五年级下册五年级下册Module8Unit2Imadeakite第第2课时课时Letsreviewdrew 是draw 的过去式，画cut 的过去式也是cut.剪made 是make的过去式，制作a piece of yellow papersticksstringspaint-paintedtie-tiedLetsplayagame摘苹果：看摘苹果：看谁摘得快！摘得快！棍子，小棍子，小木条木条纸画画paintcut剪剪stickpaper刷刷drewstring线张，片片pieceLetsreview你能描述制作过程吗？你能描述制作过程吗？Imadeakite.学生不听录音，朗读课本的单词。学生合上课本，听录音，然后根据录音，写出听到的字母组合以及单词。Whatsthis?Whatsshedoing?没有人知道漂亮的风筝在云层之上1.有表情地朗读，并注意 模仿语音语调。2.注意指读哦！全班分成两组，分别朗读课本的韵律，评选优秀朗读小组。活动时间活动时间 活动一：Look do and say.A:学生六人一组，分别讨论如何制作一个龙的风筝。B：学生根据课本给出的图片，用英语句子描述步骤。C：组内成员互相朗读写的句子。D：老师请学生上台朗读自己写的句子。.Draw a dragon.Paint itPut sticks on itCut the paperTie strings to it How do you make a dragon kite?154321.向爸爸妈妈演唱今天学习的韵律，并且请他们评价。2.预习下一个模块的内容。