本文格式为Word版，下载可任意编辑家长工作计划中班下学期（集锦10篇） 做好幼儿父母的工作,是促进幼儿健康和谐发展,提高幼儿园办学水平的有力保障。下面是合同圈我为大家精心整理的家长工作计划中班下学期，希望对您的写作有所帮助，欢迎共享、复制、下载！ 家长工作计划中班下学期 第1篇 一、状况分析 通过上学期各种家长工作的开展，家长对我们实施的新课程及对幼儿发展的意义有了进一步的了解，家教观有了进步，家长参与主题的积极性提高了，特别是祖辈家长还积极地参与到我们家长助教和各项活动中来。但由于年纪轻，学历低，家长中仍普遍存在着缺乏正确的家庭教育方法，对教育孩子缺乏耐心，往往采取体罚或变相体罚等现象。 部分有一定学历、重视教育的家长往往忙于工作，把家教的任务交给了祖辈家长而自己却忽略了与孩子心灵的沟通，也造成了家教与幼儿园教育的不同步。多数家长由于平日工作对比繁忙，没有足够的时间加入班级内的各种活动，缺少与老师正面接触，而爷爷奶奶又不能很好的传达和领会，造成交流上的不足。 在多数家庭中普遍存在着过于放任、溺爱孩子的现象。因此，我们要加强家教指导工作的开展，努力转变家长的育儿观念，引导家长在家庭中养成良好的教养方式。 二、家长工作目标 1、在总结上学期工作的基础上，继续通过各种形式的活动，加强教师与家长之间的沟通。促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对班级活动的了解。 2、帮助家长树立正确的教育观念，家园共同努力促进孩子们的全面发展。 3、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲近度和融洽度。 4、结合本班家长的实际状况，找准切入点，提高家长对班级工作的参与度，调动家长的积极性。 三、重点工作与措施 在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长为原则，提高教师的“服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： 1、通过幼儿成长档案及时向家长反馈幼儿在园状况，让家长更好地了解幼儿园的教育及幼儿发展状况，促进家园共育。 2、加强与家长的交流与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否乐意加入班上的活动。 3、按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。 4、每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况。 5、勉励家长积极加入亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 6、做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的安全。 家长工作计划中班下学期 第2篇 活动地点：各班课室 主持人：班级教师 活动目标： 1、让家长了解本学期幼儿园班级工作和家长协同事项。 2、通过了育儿案例的探讨与共享，让家长更专业地去引导、教育幼儿。 3、促进家园合作关系，增进家园之间的情感。 活动准备： 1、下发召开家长会通知、论坛上发放通知、个别电话通知 2、 家长会签到表、反馈表、笔 3、一次性水杯、脚凳 4、演示课件内容及相关的播放设备 活动过程：律动、致欢迎词 尊敬的各位家长： 大家晚上好！ 很感谢大家百忙中抽出时间加入今天的家长会，转瞬间我们携手高兴地度过了小班这一个学年，很感谢大家这一学年以来对我们工作的支持与帮助。今天我们又聚集在这里，无论谈什么，我想都离不开这个话题，那就是如何让孩子们在这一学年里有个更好地发展？我国有名教育家陈鹤琴先生曾经说过：幼儿教育是一件很繁杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能取得充分的功能。我想这句话就是对我方才提到的话题最好的回复，总结起来就是家园共育。我想这也是各位加入今天家长会的目的。今晚的活动有以下几个内容； 一、班级概况A、幼儿状况B、介绍新家长C、新教师介绍 二、介绍本学期教育教学工作A、根据幼儿发展状况培养幼儿学习和生活习惯、自理能力、 礼貌礼仪，提高幼儿生活常规和主动学习的意识。 B、课程介绍：结构课程+自主课程；结构课程：特色课程+领域课程；特色课程：传统体育+（篮球专项）；领域课程：音乐、美术、英语（PRT教材）数学（提供操作卡）语言（创意阅读）自主课程：区域活动区域活动是在一定的教育思想指导下，由教师为幼儿提供适合的教育场地、材料、玩具和学具等，让幼儿自主地选择活动内容，通过操作、玩弄、拼搭、发现、探讨来获得知识的一门自主课程。教师是观测者、指导者。班级区域：语言区、美工区、角色区、建构区、益智区。 三、专项篮球训练内容：定点拍球 体能锻炼目标：耐力、力度 四、亲子训练营 班级提供45个目标为耐力、力度的亲子游戏供家长和幼儿在家里训练，幼儿园定期开展集体比赛和展示。 五、本学期活动：学期初家长会、亲子秋游、重阳节、非亲子游、亲子周末聚会、万圣节、圣诞节、家长开放日、幼儿生日会、亲子运动会、学期末聚会等。 六、家园互动：面谈、电访、家访、家长会、家长开放日、短信平台、和家园论坛 七、幼儿接送时间：上午：8点前来园，下午4：45分放学，凭卡接送，无卡请填写无卡登记。特别状况请签接送协议 八：幼儿请假事项说明 九：家园联系本、幼儿作业的填写、上交、发放及考前须知说明 十、家长互动、共享中班幼儿敏感期、育儿心得：怎样说孩子才会听怎么说孩子才肯说 （根据家长们在教育孩子的过程中所遇到的育儿问题和家长的要求，特此安排此次共享。在共享的过程中可以提问家长和家出息行互动。PPT演示稿个班教师要熟悉，在家长会前要进行反复的演练）附共享PPT演示内容 十一、终止 终止语 家长会到此终止，假如你还有什么不明了或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最终，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和协同，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的看法，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！感谢大家！ 十二：欢送家长 十三：个别交谈 家长工作计划中班下学期 第3篇 一、指导思想： 以幼儿园教育指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件这一精神，以“争创XX省现代化示范幼儿园为契机，进一步树立“服务第一、质量至上的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。 二、工作目标： 1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲近度和融洽度。 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。 3、加强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。 三、具体措施： （一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。其次，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来对待。在共同教育幼儿的问题上，双方要相互尊重、相互信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的看法，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度恳切，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。 （二）重视家长工作的实效性家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不够，特别是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧凑协同课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长长工作的实效性。 （三）擅长做个别家长工作由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不一致，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，觉察到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。 （四）开拓家园合作的有效途径充分发挥网络家园通优势，交流沟通的作用。 1、根据家长的需要，利用家园通和家长交流幼儿的学习状况以及幼儿园最近的教育信息。将幼儿园的教学活动计划，以及孩子的作品发给家长。让家长能更加主动、更加直接了解孩子的状况，涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都及时与家长互通信息，使家园联系更加快捷、频繁。 2、家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相对比中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观测到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。譬如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将举行全园性开放活动。 3、家长助教摸索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查。根据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“老师，设计组织活动，使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。 4、家长园地本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，勉励教师根据班级、家长以及教学的需要设计别致的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容主要是根据班级幼儿实际状况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与探讨，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。 家长工作计划中班下学期 第4篇 随着火热夏天淅淅淡去，新的一学期又将开始了，大家都各就各位回到自己的岗位上，迎接新学期的工作，作该做的新计划，我希望我们班的孩子能遇到我们这些良师，为他们聪慧一生尊定一生，受益终生，有了这个目标我们班有了自己要走的脚印。 幼儿进入中班，在生理上和心理上都是一个对比特别的时期，和小班的时候相对比，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与摸索性的活动，不喜欢依照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们勉励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机遇。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观测者和协助者，来发现幼儿的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。 一、班况分析 我班现有幼儿39人，新添8人