本文格式为Word版，下载可任意编辑对雨天的四年级主要描写话题 墨色的浓云挤压着天空，掩去了刚刚的满眼猩红，沉沉的仿佛要坠下来，压抑得仿佛整个世界都静静静的。冷漠的风凌厉地地穿梭着，将人的惊呼抛在身后。以下是我整理的对雨天的四年级主要描写，希望你能够喜欢！ 对雨天的四年级主要描写话题作文1 今晚下起了细雨。在远方的天气是否也是一样?回忆追溯，热泪盈眶，我们还是一样惦记着那晚的细雨吗?在远方的你，现在是不是和我一样回味过去呢? 曾听说过扬琴是最能拨动人心的。若我早些明白，奏了一曲，你是否会为了我留下来，而不是现在的天边与海角呢?一杯清茶，一阵细雨，一首何日君再来，述说着当年的少女情怀 茶香扑鼻，心不在焉地呷了一口，热茶烫醒了过去的我们。当年的青涩懵懂，现在的成熟深思;当年的浪漫，现在的现实。是我们改变了世界，还是世界改变了我们?可能都没有，只是长大了。 长大，轻描淡写的两个字，却诠释着这一切一切的变化。是长大轻易地战胜我们，还是我们宁愿陷入着长大的漩涡?明白了，懂了，知道了的时候，又有些忘了当时的美好。明白了，又如何? 不要自怨自哀，不要自叹自慨，没有必要。你有你的未来，我有我的生活，只是身边少了彼此。套句老话，钱还得赚，饭还得吃，活嘛，还得过下去。搭上不一样的列车，也走不一样的轨道。既然如此，还须悲哀什么? 茶毕，雨止，曲终，回忆也该停了。但愿我的思绪，能随着细雨进入你的梦乡;但愿你醒来时，嘴角的弧度、眼角的、心中的美梦都不曾中断、停息 但愿人长久，千里共穹泪。 对雨天的四年级主要描写话题作文2 秋雨下了一场又一场，枯叶落了一层又一层。 天空已经逐渐黑暗了下来，天空却仍下着蒙蒙细雨。散步雨中，看到街边树下，那些落着的，发黄的树叶，恰似换上秋装的丽人，难遮妩媚风情。听，那清爽，清亮的是秋雨。看，那丝丝的，滴状的是秋雨。摸一摸，那凉凉的，滑滑的是秋雨 可能是一种憧憬，可能是一种默契，秋雨在散落的飘零着。看看秋雨的街景，我迷醉了，感觉是一种空灵的美，于是让心与秋雨沟通，让情与夜色交流。我和朋友坐在小吃摊上，看着雨夜的街景，谈着秋雨的情怀。就这么聊着、看着、想着，不由得使我想起了李商隐的宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮。 竹坞无尘水槛清，相思沼递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。 其实秋雨是很耐人寻味的，秋雨的滑，秋雨的凉，是一种永不枯竭的诗的泉源。 朱自清曾赞扬过春雨像牛毛，像花针，像细丝。秋雨也是这般迷人，这种安详的神态最让人难以忘掉。 最喜欢江南女子的温婉清丽，着一袭长裙，撑起一把油纸伞，散步在那迷茫的秋雨中，古朴的青石板小巷里，绣花鞋若隐若现。那是一幕怎样的场景啊!好像那般淡雅脱俗。 厌恶春天的雨，连绵腻烦;厌恶夏天的雨，粗暴强烈;厌恶冬天的雨，阴寒刺骨;唯独那缥缈的秋雨，是我所钟爱的。 品味秋雨，我不再撑伞。在大街上，任凭它温柔地触摸我的脸、我的发，那真是一种幸福。 对雨天的四年级主要描写话题作文3 吃完晚饭，我们便开着车去广场散心。可能是忍不住了，我们便下车步行。走着走着，天突然乌云翻滚，原先白得像雪的白云被染成了黑色，不知道是谁又在捣蛋，不提防打翻了那一个大墨盆。 不一会儿，雨来了，那雨只有米粒般大小，打在脸上没有任何的感觉，还没有引起人们的注意，大家还在自干自的卖东西的卖东西，锻炼身体的锻炼身体，放风筝的放风筝，玩耍的玩耍，打球的打球貌似没有注意到雨滴的降临，把米粒大的雨滴给忽视了，忽略了它的存在。 大约过了几分钟，雨开始越下越大了，像珍珠那么大了，那雨滴打在手上，冰凉冰凉的，像冰块一样，那冰凉的感觉使人回味。这“珍珠引起了人们的注意，那些小贩们迅速收起他的地摊，那些地摊上摆的东西，全都塞进了摩托车的一个塑料袋里，那些铺在地上的垫子，只是稍微一卷，扛在肩膀上，开着摩托车急匆促的走了；那些放风筝的，顾不上把风筝线收起，拖着风筝小跑着回家；那些打球的，把球拍往装球拍的袋子里一塞，丝毫没有爱护之意，骑着自行车，消失在空荡的街上我们顾不得那么多，急忙地跑上。 雨像一条粗麻绳，不断抽打着车的玻璃窗，发出了“啪啪的声响，那雨水从车窗上流了下来，将一道道“广阔的瀑布，车的雨刮再快，也刮不洁净汽车玻璃窗上的雨水。 大街上，有些人赶不及回家，藏在了屋檐下。马路上的汽车急冲冲的，速度比平日快了大量，使本来不拥挤的大街变成了车的海洋，那些被挤在后面的汽车不断鸣着喇叭，催着前面的车子，早已打乱了交通秩序 雨赶跑了叫卖的小贩，赶走了锻炼的人们，赶走了追赶的孩子 对雨天的四年级主要描写话题作文4 阳光明媚，火辣辣的太阳照在了大地上，给我们带来温暖，我以为今天的天气一定很好。 我准备出门，妈妈把我叫住了说：“今天有暴风雨，出门一定要带伞，要不回来就要变成落汤鸡而且还会。我说：“我记住了。原来今每日气一点都不好。 当我坐在教室里的时候，看见风婆婆来了，吹了一口气，大树了起来，花朵们也随着风飘动、翩翩起舞了起来，两滴水从屋顶上落到了地下，“嘀嗒！嘀嗒！原来它们是在告诉我们要下雨了，没过多久毛毛细雨还真的下了下来，看来他们说对了。 有的人在屋檐下避雨，有的人很慌张，没有带伞怕雨越下越大一直停不下来，有的人心想晾在阳台上的衣服有没有淋湿，房间里开启的窗户雨水有没有下进去。 小花吸足了水分，一下子就变成了两朵花，小草点点头，一会就升高两倍，小鸟躲进巢里，和兄弟姐妹们抢虫子，青蛙“扑腾一身跳进了水里，小们都是在躲雨。 我突然觉得我就是一滴露水，和人亲近接触，我们都是的朋友，在河水干旱的时候，下一场大雨河水里的水又填满了，干旱的人们很开心，有时我们又变成了敌人，涨大水时我们还在下，人们就很厌恶我们。 我又感觉下一场雨就像是在演奏一首漂亮的歌曲，“哗啦！哗啦！哗啦！哗啦！小雨点们唱道，那是多么的幽美啊！ 雨，把在路边卖东西的人给赶走了，雨，把陆地给弄湿了，雨，把人们晾在阳台上的衣服给搞湿了，雨 雨有时给人们带来开心的心情，又有时给人们带来厌恶的心情，我喜欢雨的原因是淋在身上很清爽，很凉快，我又厌恶雨的原因是雨是酸雨，淋在皮肤上，会不好。 对雨天的四年级主要描写话题作文5 春天与别的的季节不同，它不那么单调，是一幅漂亮而又精致的图画。春天，代表着活力，代表着希望，而赋予它勃勃活力的正是我春雨。 “轰隆隆沉闷的春雷打破了沉寂，将大地震得微微哆嗦。我满怀着好奇，洒落在大地上。沉睡已久的大地在我的滋润下，逐渐地，逐渐地，清醒了：银白色的积雪开始溶化，小草钻出肥沃的土地，换上了翠绿的外套，露出了一张张笑脸，端详着大千世界。草地上盛开着各色各样的小花，你不让我，我不让你地竞相开放，散发出迷人的幽香，令人心旷神怡。 田野间，几位勤劳的农民伯伯正弯着腰，熟练地插下一株株幼小的秧苗，撒下一粒粒希望的种子。从他们的脸上，我仿佛看到了他们对丰收的无限向往。 远处，一只从南方归来的燕子，嘴里衔着筑巢用的树枝，缓缓落在树干上，筑起了燕巢。望着燕子繁忙的身影，我感到十分不解，我为什么它如此繁忙，是为迎接我而做准备吗？ 我下得更欢了，滴在树上。我在叶片上快速地打了几个滚，可又站不住脚，只好随叶茎滑了下来。在叶梢上还不忘逗留片刻，闪出晶莹的亮光，这才不情愿地跳了下去。哎呀，原本枯燥的叶片奇妙地亮泽起来了，打起了十二分的精神在带着几分寒意的春风里跳起舞来。 我滴在正探着脑袋好奇张望的小麻雀的脑门上，小麻雀一惊，又被打回了窝里。可是，顽皮的小麻雀过一会儿又一点一点地伸出了小脑袋，我又是“滴答一滴。这回，小麻雀把头深深地埋进窝里 ，连大气也不敢出了。 我看见流水唱着欢快的歌，哗啦啦地向远方流去。水中的鱼儿自由逍遥地游着，好不快活。几棵柳树正在河边梳着长长的秀发，那柳条纤细而柔和，像瀑布一泻而下。 阳光照着大地，我快要蒸发了！逐渐地，我的身子逐渐变小，最终化作一缕轻雾，去和彩虹姐姐作伴了！ 7