本文格式为Word版，下载可任意编辑小学一年级体育原地投掷垒球说课稿 体育是学校教育的重要组成部分，小学体育对学生以后的心理和生理有很大的影响，因此我们要重视体育，我为大家提供了这篇小学一年级体育原地投掷垒球说课稿，希望大家喜欢! 本节课我分为说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序等五方面进行说课。一、说教材1、教学内容：原地投掷垒球游戏：击木柱2、教材分析本课教学内容是全日制九年义务教育小学体育与健康教学大纲及基础教育课程改革目标新授教材。掷垒球是田径运动中的投掷工程，也现代小学运动会的比赛工程之一。通过教学，培养学生形成正确的身体姿态，发展学生的速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质;逐步培养遵守纪律、尊重他人，团结友爱等集体意识和良好作风;形成大胆、顽强、战胜困难的优良品质;同时进一步提高学生的身体健康和心理健康水平;加强学生的社会适应能力，养成坚持锻炼身体的好习惯。3、教学目标新课程体育教学的总目标是以终身体育与开心体育为指导思想，重视培养学生的终身体育意识，使学生在开心中把握锻炼方法，加入锻炼，加强体质。(1)认知目标：通过游戏，初步了解和把握原地投掷垒球的一些方法，并在游戏的过程中学会与他人合作。(2)技能目标：经历游戏活动的过程，把握原地投掷垒球的基本动作，发展投掷能力。体验投掷活动的运动乐趣和方法。(3)情感目标：培养良好的合作精神与创新意识。4、教学重点、难点根据新课标的要求，教材内容特点，结合学生的实际状况。本节课的教学重点是：体会两腿用力的衔接和向前送髋的动作，把握良好的用力顺序和正确的用力方向。教学难点是：用力均匀程度，动作协调连贯。二、说学情1、有利因素小学三年级学生特性天真活泼、好动，而且兴趣广泛，其模仿能力及对新鲜事物的好奇心较强。所以在本课时教学内容的设计中，根据小学生的心理和生理特征，我采用以游戏练习为主线，重视诱导、启发，勉励学生发挥想象，大胆创新。2、不利因素由于部分学生已把握了一定的技能基础，但是学生的心理素质不稳定，简单产生满足而导致厌学的倾向，对学习新的技术动作带来了一定的阻力。因此，在教学时采用形式多样的教学方法来激发学生的学习兴趣，为下一步学习新内容知识，奠定了良好的基础。三、说教法为了营造一个良好的、生动活泼的学习气氛，最大限度发挥学生的主体作用和教师的主导作用。教学中我以游戏贯穿整个教学过程，以活跃单调无味的课堂气氛，同时结合讲解示范法、分组练习法、游戏竞赛法、情境教学法等多种教学方法交错使用。以培养学生勇于创新、敢于进取的学习精神，充分调动学生学习积极主动性，重视学生成为学习的主体、认识的主体、发展的主体，重视表达教与学合理的运行机制，从而达到把握技能和锻炼身体的目的。四、说学法在教学过程中，通过教师引导、启发、学生进行自主练习，使学生动手、动脑、充分发挥学生的主体作用，在学生自主学习的同时，相互交流，探讨探究，再结合师生之间，生生之间的评价，激发学生在学习中建立自主创新的意识。五、说教学程序本课是根据人体生理机能活动的变化规律，再结合本课的任务和小学生的心理需求，把本节课要学习的内容贯穿于游戏中，使课堂的气氛活跃起来，提高学生的学习兴趣，从而达到良好的教学效果。本节课我分为：开始准备部分、基本部分、终止部分三个部分进行教学。 (一)开始准备部分1、课堂准备活动2、准备部分：掷纸飞机。学生动手制作纸飞机，在场地上放飞纸飞机，展示自己制作成果，同时为基本部分中的采蘑菇游戏作铺垫。这一俭约为8分钟左右。运动强度为中(为学生创造开心愉悦的活动气氛，提高学生对体育活动的兴趣)(二)基本部分这一部分是课的主体部分，是解决教学重点与难点的关键，是教与学的重点，要充分发挥学生的主体地位，给学生充分的学习时间与空间，让学生在学中乐、乐中学，从而达到锻炼身体的目的。本课主要采用以下几种方法进行教学。1、 通过语言提醒与诱导，让学生把纸飞机想象成为垒球，相互间进行抛接性的练习。培养学生应变能力和灵巧的视力，激发学生勇于创新，不断进取的摸索精神。2、让学生自主建立友伴，引导，启发学生创想多种抛接方法。为学生创造一个能呈现自我风采的舞台，同时也给学生提供了一个相互交流学习的机遇。3、把全班同学分成四个小组进行击木柱比赛，在一定时间，以击中数量多的一组为胜，此游戏有利于调动学生学习的积极性，提高教学效果。4、采蘑菇我们是建设者，为了把我们的祖国建设的更加美好。课堂上组织同学们扮演采蘑菇的角色。现实生活中，由于人们不爱护自己的生活环境而随便乱扔垃圾，把我们美好的家园环境破坏了，于是人们的生活周边也掩盖着一层又一层的环境污染的面纱。为了防止我们的地球环境急剧恶化，我们每个人要踊跃地参与到采蘑菇以及保卫地球的行列中去。树立起同学们爱护环境、保护地球的决心。这一环俭约为28分钟，运动强度为强。(三)终止部分1、为了恢复学习的心理和生理负荷，通过熟悉的音乐和轻柔的舞蹈动作进行放松，让学生在轻松高兴的气氛中完成本课的学习。2、小结：总结本课的优点、缺点，以表扬为主。3、收还器材。这一环俭约为4分钟左右、运动强度为弱。 希望大家都能学会这篇小学一年级体育原地投掷垒球说课稿上提到的动作，要爱护自己的身体，注意常锻炼! 同类热门： 小学一年级体育说课稿汇总 小学一年级体育武术操说课稿 小学一年级体育说课稿：立定跳远 小学一年级体育说课稿：开心的小兔子 体育是学校教育的重要组成部分，小学体育对学生以后的心理和生理有很大的影响，因此我们要重视体育，我为大家提供了这篇小学一年级体育原地投掷垒球说课稿，希望大家喜欢! 本节课我分为说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序等五方面进行说课。一、说教材1、教学内容：原地投掷垒球游戏：击木柱2、教材分析本课教学内容是全日制九年义务教育小学体育与健康教学大纲及基础教育课程改革目标新授教材。掷垒球是田径运动中的投掷工程，也现代小学运动会的比赛工程之一。通过教学，培养学生形成正确的身体姿态，发展学生的速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质;逐步培养遵守纪律、尊重他人，团结友爱等集体意识和良好作风;形成大胆、顽强、战胜困难的优良品质;同时进一步提高学生的身体健康和心理健康水平;加强学生的社会适应能力，养成坚持锻炼身体的好习惯。3、教学目标新课程体育教学的总目标是以终身体育与开心体育为指导思想，重视培养学生的终身体育意识，使学生在开心中把握锻炼方法，加入锻炼，加强体质。(1)认知目标：通过游戏，初步了解和把握原地投掷垒球的一些方法，并在游戏的过程中学会与他人合作。(2)技能目标：经历游戏活动的过程，把握原地投掷垒球的基本动作，发展投掷能力。体验投掷活动的运动乐趣和方法。(3)情感目标：培养良好的合作精神与创新意识。4、教学重点、难点根据新课标的要求，教材内容特点，结合学生的实际状况。本节课的教学重点是：体会两腿用力的衔接和向前送髋的动作，把握良好的用力顺序和正确的用力方向。教学难点是：用力均匀程度，动作协调连贯。二、说学情1、有利因素小学三年级学生特性天真活泼、好动，而 且兴趣广泛，其模仿能力及对新鲜事物的好奇心较强。所以在本课时教学内容的设计中，根据小学生的心理和生理特征，我采用以游戏练习为主线，重视诱导、启发，勉励学生发挥想象，大胆创新。2、不利因素由于部分学生已把握了一定的技能基础，但是学生的心理素质不稳定，简单产生满足而导致厌学的倾向，对学习新的技术动作带来了一定的阻力。因此，在教学时采用形式多样的教学方法来激发学生的学习兴趣，为下一步学习新内容知识，奠定了良好的基础。三、说教法为了营造一个良好的、生动活泼的学习气氛，最大限度发挥学生的主体作用和教师的主导作用。教学中我以游戏贯穿整个教学过程，以活跃单调无味的课堂气氛，同时结合讲解示范法、分组练习法、游戏竞赛法、情境教学法等多种教学方法交错使用。以培养学生勇于创新、敢于进取的学习精神，充分调动学生学习积极主动性，重视学生成为学习的主体、认识的主体、发展的主体，重视表达教与学合理的运行机制，从而达到把握技能和锻炼身体的目的。四、说学法在教学过程中，通过教师引导、启发、学生进行自主练习，使学生动手、动脑、充分发挥学生的主体作用，在学生自主学习的同时，相互交流，探讨探究，再结合师生之间，生生之间的评价，激发学生在学习中建立自主创新的意识。五、说教学程序本课是根据人体生理机能活动的变化规律，再结合本课的任务和小学生的心理需求，把本节课要学习的内容贯穿于游戏中，使课堂的气氛活跃起来，提高学生的学习兴趣，从而达到良好的教学效果。本节课我分为：开始准备部分、基本部分、终止部分三个部分进行教学。 (一)开始准备部分1、课堂准备活动2、准备部分：掷纸飞机。学生动手制作纸飞机，在场地上放飞纸飞机，展示自己制作成果，同时为基本部分中的采蘑菇游戏作铺垫。这一俭约为8分钟左右。运动强度为中(为学生创造开心愉悦的活动气氛，提高学生对体育活动的兴趣)(二)基本部分这一部分是课的主体部分，是解决教学重点与难点的关键，是教与学的重点，要充分发挥学生的主体地位，给学生充分的学习时间与空间，让学生在学中乐、乐中学，从而达到锻炼身体的目的。本课主要采用以下几种方法进行教学。1、通过语言提醒与诱导，让学生把纸飞机想象成为垒球，相互间进行抛接性的练习。培养学生应变能力和灵巧的视力，激发学生勇于创新，不断进取的摸索精神。2、让学生自主建立友伴，引导，启发学生创想多种抛接方法。为学生创造一个能呈现自我风采的舞台，同时也给学生提供了一个相互交流学习的机遇。3、把全班同学分成四个小组进行击木柱比赛，在一定时间，以击中数量多的一组为胜，此游戏有利于调动学生学习的积极性，提高教学效果。4、采蘑菇我们是建设者，为了把我们的祖国建设的更加美好。课堂上组织同学们扮演采蘑菇的角色。现实生活中，由于人们不爱护自己的生活环境而随便乱扔垃圾，把我们美好的家园环境破坏了，于是人们的生活周边也掩盖着一层又一层的环境污染的面纱。为了防止我们的地球环境急剧恶化，我们每个人要踊跃地参与到采蘑菇以及保卫地球的行列中去。树立起同学们爱护环境、保护地球的决心。这一环俭约为28分钟，运动强度为强。(三)终止部分1、为了恢复学习的心理和生理负荷，通过熟悉的音乐和轻柔的舞蹈动作进行放松，让学生在轻松高兴 的气氛中完成本课的学习。2、小结：总结本课的优点、缺点，以表扬为主。3、收还器材。这一环俭约为4分钟左右、运动强度为弱。 希望大家都能学会这篇小学一年级体育原地投掷垒球说课稿上提到的动作，要爱护自己的身体，注意常锻炼! 同类热门： 小学一年级体育说课稿汇总 小学一年级体育武术操说课稿 小学一年级体育说课稿：立定跳远 小学一年级体育说课稿：开心的小兔子 9