本文格式为Word版，下载可任意编辑小学教师工作总结范本(2) 2022年小学教师工作总结范本 本学年主要从以下几方面对教育教学进行了实践和摸索 一、努力建立互动的师生关系 地理学科属于自然和社会双重学科，课堂上需要不断的摸索求源才能突破每一个知识点，所以我努力提高自身修养以平等、宽容的态度来激发学生的探究热心，课堂上不仅保证师生平等还平等对待每一位学生，创立无拘无束的课堂气氛，大家尽情发挥自己的聪明才智，使每个同学都敢于开口回复问题，如在讲到巴西的能源开发时我设计了与同学们做猜一猜的游戏，虽然没有太多教育意义，但在学生很难找到答案的题目上，开个小玩笑放松放松紧张情绪将疑问一再往下延伸最终老师抛出答案，同学们眼前一亮，知识得到了稳定，师生的距离也缩小了。 二、加强书本知识与生活世界的相互联系 记得网友蓝的一篇*里提到这么一句话政治使人明智，历史使人深刻，地理使人博大 拥有博大的胸怀和博大的知识系统不仅仅是对地理教师的要求也是我们培养学生的目标，一个教师有什么样的教学思想或教学理念，会直接表达在一切教学活动中，通过不断的学习，阅读一些有关教育思想或教育理论的书籍，不断接受新观念，充实完善自己的教学思想，例如，通过阅读中学地理教学参考、素质教育论丛、中国教育报等，树立了素质教育、终身教育、创新教育、社会化教育、未来教育等教育教学思想，并充分运用课堂教学的主渠道，灵活地运用多种教学方法，使素质教育、终身教育等落到实处。另外，充分利用我校的现代化设施，浏览学习已经有的一些教学课件，同时，收集大量的制作多媒体的素材，采用电子备课方式。 在工作之余，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断总结经验，充实自己的教学水平和班级管理水平。 联系人们生活的实际与地理环境的关系，尽量使地理教学活动生活化，生动话。人地关系是学习地理知识的主要线索，因此列举的问题和地理事物尽可能启发学生运用身边的人地关系材料，使学生实实在在认识把握地理知识的重要性。 三、尝试创新，积极优化教学方法. 1、课前讲地理。在教学形式上创新，今年特别增加了有学生课前讲地理的教学形式。学生的积极性十分高，从各种渠道收集大量的地理课外资料来筛选并充分准备，演讲的同学都做好充分的准备，大多是脱稿来讲解，有些还会用启发式的问题讲解，有些还会配有板书。使学生既会学，又易学，且将来还想学，真正教给学生一辈子受用的东西。学生在自主、创新中培养了兴趣，养成了习惯，提高了能力，获得了方法。 2、讲练结合法。在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出看书、听讲、用图、动手、动脑等方法和要求，并可利用地理学习图向学生介绍地理学习的形式。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。 3、现代化教学法。教学手段上坚持常规手段和现代化手段相结合，既使课堂生动活泼，大大提高了学生的学习兴趣，又使教学内容浮现方式多样化，大大提高了教学效率和课堂容量。从而提高了教学效果。认真备好教案设计，主要突破以下常规工作：(1)钻研教材，明确教学目标，以形成教学的指导思想，高屋建瓴，胸怀全局。首先是吃透教学大纲，分析教材的结构，理清教材内容的层次。认真处理好教材中的重点、难点和关键三者的关系。(2)设计教学方法，准备教学设备。牢记教师的职责是要设法开启学生智力的窗户，交给学生一把知识宝库的钥匙，传统的启发式，导为主，读议讲练讲解、谈话、类比、观测、综合分析等积极借鉴他人的成功经验。(3)合理安排教学过程，重视学生的智力发展。特别重视在教学过程中始终想到，教学的效果不在于教师教了什么，关键是学生学了什么，少而精，学到手，特别注意培养学生的自学能力和创造性思维能力，强调自学，发展智力是重要的出发点。在教案的设计中注意培养学生联系生活实际，学会在已有知识的基础上，摸索未知的能力，发展创造性思维，勉励学生敢于突破传统的习惯势力所形成的思维定势，允许并勉励学生提出和教师思路不一致的新见解。用发散思维的方法，从多方面，多种角度去分析问题。时刻注意培养学生学习的主观能动性。 本文章版权归原与原出处所有，由-物业经理人-为您编辑整理。 四、以博客为平台，在网络教室努力提高自己 成长博客里承载着一学期来教学中的感悟和教育新发现，共有40篇*发表。 人教论坛是我理想的网络教研室，在不断的学习和探讨中自身得到了很大的提高。 篇2：幼儿英语教师总结(2) 20*年幼儿英语教师总结范本 我国有名教育家夏丐尊先生说过：教育不能没有情感，没有爱，就宛如池塘不能没有水一样，没有水，就不能为池塘，没有情感就没有教育。以下是网我为您整理的*幼儿英语教师总结，阅读。 我是十月份到吉的堡大班的,起初对幼儿对比陌生;为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就和幼儿玩游戏、闲聊，以此拉近我们之间的距离，让幼儿对我产生安全感、亲切感。我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿状况进行了家访，以达到家、园教育一致的效果。 一英文教学方面 在每次的教学活动中，我都认真对待，为了吸引孩子的注意力，让孩子更好、更快、更开心地接受我所讲授的内容，我总是不断的尝试、摸索、创新。针对大班幼儿心理状况，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，精心设计了丰富多彩的英文活动，并运用多种教学方法，制作精图文并茂的教具。从幼儿的实际出发，注意培养幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。让幼儿在游戏中得到学习，在学习中感受乐趣，让幼儿玩得尽兴，学得开心。 之前，由于种种原因，造成了大班幼儿在常规方面对比乱;我们在11月初即依照孩子们的性格、特点有计划地制定、建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。快速、有效地改变以前常规混乱的不良局面。 二幼儿生活方面 本学期对于孩子来说，生活方面大部分孩子能够自理，但保教工作是相辅相成、不可分割的。以培养幼儿各项生活习惯为重点，做到三教一体，协同本班老师一起抓好幼儿在园生活习惯，照料好幼儿的身体健康。我们的生活习惯培养包括：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，对大、小便需要帮助的幼儿给予照料;对出汗过多的幼儿，提醒孩子多饮水，保证幼儿体内的水分充沛;及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照料。为了培养孩子的自理能力，在园期间多锻炼孩子，午睡时在我们的监视下尽可能让孩子自己整理床铺、自己穿衣穿裤等。在集体教育孩子时结合个别教育，使孩子在学习、生活方面共同进步。 三家长工作方面 我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。在家长工作方面，我始终坚持做到三心，即精心、细心、耐心，与家长建立彼此理解、信任和支持的人际关系，能灵活应用电话、家园手册及家访，与家长保持持续的联系，及时向家长反馈幼儿在园的状况，了解幼儿在家的状况，让家长感到把孩子交给我很放心、很安心、有定心。 此外，在校园生活美语及后勤生活美语方面，我坚持每日早晨给全体教师培训一日生活美语，并进行考核;在十一月末制定了后勤生活美语，并定期给后勤生活老师进行培训。 篇3：幼儿园毕业教师总结报告 篇一：幼儿园毕业实习总结 酸酸甜甜的生活 *幼儿园毕业实习总结 幼儿园，我一直都认为是孩子的天堂，来到*幼儿园更是。没想到自己会在此进行我的毕业实习，不过很愉快！三个月，在我的人生中留下了不可磨灭的踪迹。 全天的体会 刚刚进幼儿园的我们，见习到实习是大家都要经历的一个过程。但是，呆在小班的我有些例外。我们班是三教，两个班任老师轮番做幼儿的保育工作，那么，在小班实习的我，也跟着保育工作的执行。刚开始，我觉得我们是为了教学上方法技巧而实习的，现在为什么要做保育工作呢？我也有所不解，但是依旧坚持做了下来。三个月，不间停的重复。但是，在做这些准备的时候，我们也逐渐的了解到本班幼儿的饮食习惯、身体健康。作为保育工作的我们更能够全天面对幼儿，一天下来的接触在离园时更好的与家长交流，让我们更快的与家长孩子熟悉起来。还记得李老师说，能够会做保育工作是每一个幼儿老师都必需把握的，你们现在做保育工作也是为了让你们更加的熟悉！的确，保育教育是离不开的，我们都在提倡保教结合，但又有多少老师做到了？*幼儿园已经开始在小班实行老师轮番担任保育老师，我真的觉得很不错，这才是真正的保教结合！ 老师的话 九月已经终止，十月已经降临。当时那种既担忧有期待的心情已经宁静。伴随着现在的是我们宁静心态下的学习状态。 还记得当时分到小班时我的喜悦，还记得这一个月来有时候的迷茫，还记得这一个月来所带来的开心好多好多，在随着九月的终止，这些都成难为忘的回忆了。 这些回忆中，最难忘的有三件事。第一件事是第一天园长的谈话。当园长问我们的问题时，我们却是一问三不知，很难堪。突然发现，原来好多好多自己都不知道，把握的东西太少太少。这件事让我明白，在你面对一个地方一个人时，应当做到知己知彼，应当事先有所准备。其次件事是属于我们的教师节，以前是觉得教师节离我们很远，现在我们可是迈进了一大步，听着孩子们甜甜的祈福我们教师节开心的时候，自己心中是幸福的，这时候更加坚强了自己想要走的路，想要看着孩子甜甜的笑容陪伴着他们的成长。第三件事是晶晶老师对我们的谈话。她说：给幼儿一巴掌，再给一颗糖，不要以为这就违背了自己心中的爱孩子，这也是爱他们的表现。眼里不能只有一个幼儿，要关注全体幼儿。面对孩子的时候你就是一个疯子，说好听点儿是唱戏的，不好听点儿就是疯子面对小班迷茫的我好像看到了一丝光亮，貌似找到了自己的方向。我想，在这实习的过程中，我能够逐渐的学到好多方法与技巧，与孩子相处的技巧，确定一个目标，向着目标前进。期待后面的变化！ 成长的踪迹 时间真的是飞逝，不知不觉，十月已经过去了，我们实习的时间已经过了三分之二。这一个月我们逐渐的开始组织半日活动，虽然我们现在还没有达到熟练的组织程度，但是我们的心态已从原来的慌乱到现在的镇静，从原来的不知所措到现在的逐渐熟悉我相信，我们在不断的学习与实践中会越来越好 我还发现，当你了解孩子，好多事就简单多了。我们班就有一个特别淘气的孩子，但他对于故事、绘画很感兴趣，午睡不乖乖的睡觉，我就给他讲故事，现在也能好好的睡觉了。突然明白，面对孩子的技巧很简单，那就是了解孩子，找到孩子的兴趣点，以朋友的方式与他交往，甚至有时可以利用 他们的兴趣点来规范他们一些不对的行为。但是了解孩子也不简单，更何况面对的是一群孩子，所以，还需要努力，对每个孩子都能够很了解，有针对的教学，这样，和孩子们的相处就简单多了。 还记得，园长妈妈说我们任何事都要学会归因，归自己的因，这样不断的完善自己，这样才会不断的前进。我相信，时间不是白白的流逝，而是我们有所收获，有所成长，也期待我的成长！ 邻近的喜与愁 转瞬间，一个月又过去了！这就意味着我们的实习生活快要终止！这一个月，是我成长最大的一个月，对于独立带班我基本上是没有什么问题了！面对孩子更多的是冷静冷静，知道如何把他们的注意力聚集在一起，也找到了好多小朋友的兴趣点，了解到他们的性格特点，逐渐的，一切都变得越来越顺，越来越轻松！回想刚开始的手忙脚乱，现在的井然有序，自己竟是微微一笑！突然明白，这就是我们要花三个月在这实习的原因吧！经过时间的打磨，我们才能有所进步，有所提高！有时候，不是你不够好，可能是由于还没有到时候，也有可能是由于你不够努力。实践中需要的是你的努力和反思，在反思中发现解决的方法，并试