本文格式为Word版，下载可任意编辑小学生读后感习作 小学生读后感习作 读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件十分有意义的事情，在阅读作品后，心中感想颇多，会有一些独到见解。可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。那么，您是否正在考虑如何写读后感呢？为满足您的需求，我特地编辑了“小学生读后感习作，仅供参考，大家一起来看看吧。 “ 这篇文章的结尾写养花的乐趣，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。文章读完了，我的感想太深了。可是，感想是什么呢？没有写，只有“感想太深了一句话，更谈不上感想深刻了。要战胜这种毛病，只有把“读的内容少写，“感的内容多写，写深写透，怎么想就怎么写，这样才有说服力。请看下面另一段写读养花的感想文字 “从养花中得到了知识和乐趣，并从中引出了一个哲理不劳动，连棵花也养不活。是的，劳动创造了一切，劳动给人带来幸福、快乐。我们的学习钻研是在进行脑力劳动，假如不劳动，做懒汉，整日贪玩，学习成绩会从天上掉下来吗？当然不会，由于你没有劳动嘛！这就是真理。 这段文字也出自习作的末尾，显然是以感想为主，而且“感得深透，富有哲理，给人启迪，就是抓住了“感这一重点。WWw.DhB100.coM 一、引围绕感点，引述材料。读后感重在“感，而这个“感是由特定的“读生发的，“引是“感的落脚点，所谓“引就是围绕感点，有的放矢的引用材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引发“感的关键词、句，或概述引发“感的要点。不管采用哪种方式引述，“引都要简练、确切，有针对性。 二、议分析材料，提练感点。在引出“读的内容后，要对“读进行一番评析。既可就事论事对所“引的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮出自己的感点。 三、联联系实际，纵横拓展。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于短浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧凑联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引部，使“联与“引“藕断而“丝连。 四、结总结全文，升华感点。总结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必需与前文贯穿，浑然一体。读后感始终要受“读的约束，开头要引“读，中间还要不时地回扣“读的内容，结尾也要恰当回扣“读的内容不放松。 dhb100.Com更多读后感范文延伸读 学生习作人性的弱点读后感 学生习作人性的弱点读后感 文/金珺琳 父亲曾经推荐我读一套书，卡耐基系列，让我要学会保护自已。 人生导师国老师曾经推荐我读一套书，卡耐基系列，让我要学会如何提升能力。 股神巴菲特推荐读一套书，卡耐基系列-如今的年轻人，你越早阅读卡耐基的作品，你的人生就越早获得启发。 传媒大享默克多推荐一套书，卡耐基系列-卡耐基的这些原则像魔术一样令人震惊，改变了3亿人的命运和生活。 今天，我向我的孩子推荐读一套，卡耐基系列，并建议她认真看人性的弱点。我的孩子暑假终止后就正式上初二，从初一开始住校，要学会面对小型的社会人际关系，如何战胜自身潜在的弱点，在学校里积极上进，交到真正的朋友，如何给人留下良好的第一印象，这些都是我曾忧虑的。 莎士比亚说过，世界本来没有好坏之分，一切都源于人的心态不同。过度的焦虑也让我渐渐不会微笑，板着脸工作，板着脸接孩子的电话，板着脸陪孩子吃饭。当我依照书中说描述，试着去找微笑的体会时，我对着镜子练习了十几分钟发现还是假笑，然后我对自已说，坚持对别人保持微笑。对着镜子哼着跑调的歌曲，突然会笑了，笑着走出镜子。 第一天对家人微笑，家人问我他们是不是做错了什么？ 第一天到公司对保安大叔微笑打着招呼，他礼貌地回我微笑。 第一天对下属开会时，微笑着勉励了一句，同事们眼神十分惊奇。 其次天至其次周，逐渐习惯了让自已保持一个好的心态，微笑带人接物，走路带风做事也特别顺利，和家里人相片融洽，和同事们工作效率越来越高。 当要求同事们对外保持微笑服务时，也换来了意想不到的好结果，得到陌生的最高的评价，贵公司的X部门人员是我见过最具有亲和力的。 微笑带来的人生转变是妙不可言，也往往和孩子反复诵读书中的话： 不管你什么时候走到户外，一定要这样做：抬起下巴，扬起额头，让肺部吸入满满的空气。你当在太阳下痛饮；你当用微笑待人；你当真诚地鼓掌。别畏惧被人误会，别挥霍时间，哪怕只是花一分钟去思考你的敌手。你当把那些你崇拜的宏伟人物镌刻在心底，你在日思夜想间就会成为一个独一无二的人。思维便是人的最高境界。一定要保持最好的心态，大胆、坦诚、快乐。请抬起你的下巴，扬起你的额头，我们每个人都是蝶蛹里的主宰。 今天你保持微笑了吗？ 学生暑期读后感习作范文 学生暑期读后感精选习作范文 骆驼祥子读后感 潘瑾闻 这个月我读了骆驼祥子，这本书陈述了在旧社会中的农村青年祥子的故事。 祥子从农村来到了城市，以拉黄包车为生。他辛辛苦苦拉了三年，攒了一百块钱买了一辆车。本想赚更多的钱，可是在一次拉车时被抓去当兵，车也被抢走了。之后他逃出来，还牵走了三匹骆驼。他卖了骆驼后又努力赚钱，想再买一辆车，可钱又被孙侦探敲诈走了。祥子对生活的信心备受打击。后来他上了刘四爷女儿虎妞的当，被迫和虎妞结婚，又用虎妞的钱买了辆车去拉，可虎妞因难产而死，车又卖了。祥子去找他的朋友小福子，想和她去曹先生家干活赚钱，小福子上吊的消息使他崩溃了。不断的打击让他陷入绝望。 从这本书中我体会到了旧社会的黑暗，穷人只能受苦。黑暗的旧社会把一个良善、淳朴、自信、有志向的祥子，变成了自私、吝啬、总想占低廉、不愿卖力气的人。从祥子的凄凉命运中，我体会到旧社会的丑陋与压抑，看到了旧社会穷人的凄惨、悲凉与可怜。 中国动车“飞起来 刘佳乐 最近，我从书架无意间翻出了百年追梦，全面小康这本书，带着对十九大的懵懂好奇，我决定先看看这本书。书里有好多内容都令我心潮澎湃，但让我印象最深的是中国的高铁，高铁又称动车，我国高铁拥有多项“世界之最：世界等级最高的高铁高沪高铁，世界首条高寒高铁哈大高铁，世界单条运营里程最长高铁高广高铁到2022年3月，我国高铁运营里程已达1.9万公里以上，占世界60%以上，每年有8亿以上人次选择高铁出行。短短几年，高铁几乎通达全国所有省份，就连我们的安庆也在前年开通了动车 2022年12月6日，安庆第一辆“和谐号缓缓启动，带着宜城人民的美好向往，沿着长江黄金水道“贴地飞行，一路浓浓诗情画意，安庆人民高铁梦圆！ 怀着无比冲动和喜悦的心情，我和爸爸买了去往池州的高铁票，走进高铁站，眼前的建筑物完全可以用“高、大、上来形容，宽大敞亮的候车厅，整齐洁净的坐椅，现代化的各种检测仪器，精神抖擞的安保人员让我目不睱接，但我更急忙地想跟动车来个亲近的接触，检完票直冲站台，只见梦中的“和谐号悄悄的“卧在站台上，这动车实在太美了，流线型的身体似一条长龙，尖尖的头有点像子弹，难怪人称动车为“子弹头。 走上动车，我已是心花怒放，急不可待地找到座位坐下来，摸摸坐椅，又摸摸窗户，一切都是那么亲切，坐上座椅，我按下身边的一个白色按钮，座椅的靠背便自动靠了下去，安逸极了，于是我就这样迷醉着，时不时看看窗外的美景。突然，广播中传来“女士们、先生们，池州站到了 仿佛还在梦中，才十几分钟，感觉屁股还没坐热，动车已经从安庆跨过长江到达另一个城市了，这是什么速度？平日从火车站去趟市中心还得半个多小时呢。我爸拉着我站了起来，可我好像还在半梦半醒中没反应过来。 走下动车，目送着动车缓缓驶出车站，刚刚的画面始终在我脑海中挥之不去，想象着以我们国家现在的发展速度，过不了多久，一定会有更高速更豪华的动车出现。 中国梦，我的梦，中国的动车梦早已经实现，现在我们国家的发展就像这列动车，在全面小康的道路上飞奔着一路向前！向前！ 昆虫记读后感 桂子安 德国大诗人歌德说过：“读一本好书，就像和一位高尚的人在谈话笛福借鲁滨逊漂泊记让我们懂得了什么是开拓进取；马克吐温的汤姆索亚历险记让我们见证了一个男孩的成长经历；海伦凯勒的假使给我三天光明则教会我们要懂得珍惜生命，懂得自强不息而今天，我将要说读的是法国作家法布尔的昆虫记那又会有什么呢， 这本书主要讲了更多的昆虫，表现了是一个富有好奇心的人，对大自然的亅所见所闻，通过对其了解观测，譬如螳螂，一开始我以为它是一个很温和的昆虫，看了之后才明白，原来螳螂是那么凶猛，吃起昆虫是那么的可怕；有次一个蝗虫无所畏惧的朝着螳螂跳过来，螳螂愤怒而迅速的做出让人意想不到的姿态，张开翅膀，嘴里发出毒蛇吐辛般的声响，一动不动的用眼睛瞪着蝗虫；蝗虫被这架势立马畏惧起来，恐慌到自动送死的地步，稍一移动身躯，螳螂举起螳螂刀一刀下去灭了蝗虫！看到这里，我完全对螳螂的印象改变了，他不在是我心里那个漂亮而严肃的天使，而是一只可怕凶猛的武士。 金步甲大家认识吧，由于消灭害虫而被人们称为“园丁，但他也不是一只好惹的甲虫哦，试验证明昆虫类自相残杀，弱肉强食的天性，把多金步甲放一起，你会发艳在没有食物的状况下，雌性金步甲会攻击雄性金步甲，而这时雄性金步甲一般是不抵挡的，任由剖开腹部让其吃掉自身的肉体，不禁慨叹昆虫的残忍，没有情义，同时也慨叹昆虫间大无谓，舍身救人的无私情怀，螳螂也有宁愿为对方献身的精神！ 读完昆虫记，使我对自然界有了更深的了解，对昆虫有了更多的认识，大自然的无其不有；昆虫的生活，让我更加感受到无私奉献永远是自然界的美德，生动细致的陈述昆虫，让我明白只有细心欢察，认真动脑动手，就没有什么事做不好的，作为学生的我们，更要有持之以恒的精神，细心勤学的态度去完成我们的学习任务。成长成材。昆虫的无私，无畏，奉献给我们带来什么呢，少年强则中国强，我们是祖国的未来，社会的建设者，“无私，无畏，奉献，感恩永远是我们一成长的民族灵魂！ 读格列佛游记有感 程雨彤 今天，我读了英国作家乔纳森 斯威夫特的格列佛游记，他的小说以辛辣与幽默、离奇的想象与夸诞，描述了酷好航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了许大量多的惊险好玩儿的奇遇。 游记中小人国，大人国里奇怪离奇的故事深深地吸引了我，1710年格列佛泛舟北美，巧访了荒岛上的慧骃国，结识了具有善良诚恳和友情美德的慧骃。在慧骃国的语言中没有“撒谎和“欺骗这样的字眼。人们更不理解他的含义。他们不懂什么叫怀疑，什么是不信任，在他们的国家里一切都是真实且透明的。 这本书给我印象最深刻的是格列佛在慧骃国的经历，这个国家的统治者是富有理性，公正且诚恳的。供马驱使的“耶胡却是一群丑陋龌龊，贪婪淫荡，残酷好斗的“畜类。耶胡好吃懒惰，贪得无厌。特别喜欢在田间找一种发亮的石头。为了争夺石头，他们就会搏斗起来，甚至发动大规模的战争。他们也喜欢吮吸一种草根，吃多了以后就相互搂抱厮打，丑态百出。他们也有自己的头目，头目还有宠臣。这些宠臣被主子抛弃，以后会受到全族的凌辱。从耶胡的种种特性来看，当时的社会罪恶者诸如贪财好斗，酗酒荒淫集中在耶胡的身上。斯威夫特所创造的“耶胡无非是对当时英国的社会，政治、生活和恶劣风俗的集中讥讽。 这和慧骃国的人形成了显明的比较，所以我很羡慕文