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数学教研组活动总结(合集6篇) 在一次愉快的活动之后,我们的人生会变得更加充实,其中肯定有很多值得我们去总结的事情。下面是我为各位读者细心整理的数学教研组活动总结,希望对你的写作有所帮助, 数学教研组活动总结 第1篇 “双减”政策落地一段时间了,教育部门与大众家长也都众说纷纭,莫衷一是。到底是合理还是不合理,我本人感觉应该是利大于弊。 首先,现在孩子虽然生活条件比之前的优渥,但是,要学习的课程太多,这使得在孩子幼小的心灵中,也是压力山大,以致繁多枯燥的作业,让孩子丢失了天性,长期的学习、背诵等等,使孩子成了学习的机器,目光呆滞,不灵光,最后,孩子在高压或者是半威胁的状态下敷衍学习,结果却是事倍功半,达不到我们教育部门及家长理想的心愿。 其次,纵观古今中外,很多对人类进步与发展做出重大贡献的科技人员、文学巨匠等,都有一个特点,就是有有充足的时间去思考,去实践,甚至离经叛道,做着常人无法理解的事情,并不是我们口中说的乖宝宝。所以,双减政策能够实施,就会释放孩子天性,不同程度的激发孩子的潜能,让孩子在正常的学习时间外,发现自己特长,扬长避短,让孩子在爱好与兴趣的影响下,愉快的学习,健康的成长。 当然,对于双减政策的实施,作为家长,也不能盲目的说好,一味的迎合,毕竟,知识都是积累起来的,特别语文、英文等功课都需要博闻强记的,这就需要教育部门及学校在正常的学习时间内,不断的改进教学方案,想办法培养孩子的学习兴趣,阅读能力,这项工作任重而道远,需要学校及我们家长共同努力。 作为家长,在望子成龙的同时,更希望孩子快乐健康的成长,在物流横流的当今社会,我们也是使出浑身解术在工作生存、在教育孩子、在想办法改善生活,往往也是心力憔悴。 所以,没有更多的时间陪孩子,不能及时的辅导作业,如今,双减政策的实施,可以多陪孩子学习、参加户外活动,参加一些公益活动及做一些有意义的事情,使孩子在学习的同时,早点认识社会,早点树立自己的人生观、价值观、世界观,热爱生活、热爱祖国,充满热情与正能量,长大后,成为一个对社会有贡献的人。 培养孩子,就是培养祖国的未来,也是培养我们的未来,任重而道远,双减政策的落地,虽然减轻了孩子的学习负担,单凡事都有双面性的,另一方面,对于自律不好的孩子,容易产生惰性,这需要老师与家长都负起责任,认真监管、监督,鞠躬尽瘁,让国家的下一代茁壮成长,使祖国的明天繁花似锦,繁荣昌盛! 数学教研组活动总结 第2篇 一、全期教学任务完成情况: 初一年级的四位数学老师在本学期初制定的教学工作计划下,根据本届学生情况,完成了本期的教学内容,以及总复习工作,进行了三次学月检测和期末测试,测试结果较好。抓住了对学生“三维七段单元教学模式”的教和学的培训,完成了每周一次的集体教研,每位老师至少上了一次示范课或探讨课。进一步探讨“三维七段”的实施。完成了七年级下册的教学设计的编写工作。陈芳老师参加了特级教师送教下乡活动,并上县示范课一节,效果很好。 二、全期教学工作取得的主要成绩与成功经验: 针对本学期初的工作计划,以及学生的实际情况,完成了本期的教学任务。进行了三次月考,对学生的知识整体掌握情况进行了分析。基础知识很好,但能力上还需加强。平均分112分,及格率达92%,优生率达45%,最高分150分。教学中注重老师间的合作。注重学生兴趣培养,能力的培养。积极参加校、县教研活动,上校示范课5节,上县示范课1节。老师自编教学设计,使用方便,效果理想。 三、全期教育教学工作中存在的主要问题和教训: 存在的主要问题和教训: 1、少部分同学的学习数学的兴趣不是很强,学习主动性不够。 2、在培养学生自主学习方面做得还不够,特别是一些自主学习能力较差的学生。 3、对学生学习方法的引导培训上还不够强,教学中渗透德育,加强“三维七段”教学。 四、针对薄弱环节来期教学中应采取的主要改进措施: 教学中应采取的主要改进措施: 1、注重教学过程中,对各层次学生数学学习的兴趣培养,培养学生的学习动力的持续长久的形成。 2、应加强对基础不好、性格内向、自信心不够的学生的关注,帮助他们提高学数学的兴趣,强化他们的自信心、进取心。 3、加强教学中渗透德育,育人育心。 五、本组开展的主要活动及成果(含教师文章发表或获奖情况): 本教研组四位老师上校公开课共5节,其中陈芳老师上2节,并上县示范课(双流县特级教师送教下乡到胜利中学)1节,深受好评。 编写七年级下册教学设计。陈芳老师编写金典中考中考数学,并发行四位老师的文章各有一篇,并交流,陈芳老师文章在数学教学中培养学生的兴趣获市二等奖。 数学教研组活动总结 第3篇 本学期在学校浓厚教研氛围的感染下,在学校大教研组的领导下,我们一年级数学组的七位老师团结合作,齐心协力,圆满完成了工作计划中的各项任务,各项工作得到了有效开展,现将教研组的各项工作总结如下: 取得的成绩: 1、教学常规方面。 每位老师都以认真的态度,确实做到每日一课,每日一思,每日一读,每日一练,每周一记,每月一文。没有无故调课,代课,缺课现象,每位老师积极参加听评课活动,除了校级常规听课以外,还有组内的互听互评课。对待学生的作业认真细致,做到错题有记录,切实指导自己教学,定期对学生进行测评,并针对测评结果进行总结分析,经验交流,取长补短,确保各班同学同步前进。做好组内传,帮,带工作是新教师在各方面都有快速成长。在培优补差方面和老师也能通力合作,就业共享取得了较好的成绩。如一六班一二班,一四班,在补差方面都取得了惊人的成绩。在期中测评中,我们七个班均能达到学校要求,且分差在二分以内。 2、课堂教学方面。 我们认真学习课标,细心钻研教材,精心创设教学情境,努力激发学生的学习兴趣和积极性,采取多种教学方式和学习方式,尽量让学生在快乐,轻松的氛围中自主探索。在本学期的听评课工作中,我们组的杨老师,王老师,梁老师的课都得到了好评。张老师参加的中心校课堂达标活动取得了优异的成绩。 3、教研活动方面。 我们严格执行教研计划,做到教研定时间,定地点,定主题,定主讲人。每位成员都能在活动中积极发言,提出建设性的想法和建议。在课堂教学日常工作中遇到的任何疑问,我们都会坐下来讨论研究,寻找解决方法。本期我们组参加大大小小的教研共40多次,分别从教材解析,作业探究,听课艺术,课标研读,测评分析,基础能力培养,课堂评价,思维导图,名师课堂解读等多方面进行了研讨学习。除了定时教研以外,我们只要有机会走在一起,就能及时探讨自己的问题。操场上,餐厅里,走廊里,都成了我们及时教员的场所,确保了问题不积累,不恶化。一个学期教研下来,每位老师都有不同层次的收获。 存在的不足: 1、组内老师在分析教学案例时还存在着手点不清的问题,有碍于教师的自我成长。 2、组内老师读书氛围不够浓厚。 3、在特殊学生的培养方面,问题分析还不够深入。 措施与努力方向: 1、丰富教研内容,除了本学期的教研点外,在下学期可以尝试进行案例分析,让老师在学习中不断成长。 2、可定期开展读书沙龙活动,让老师在活动中提高读书幸福感,促使读书习惯的养成。 3、鼓励组内老师成立问题生档案,记录问题生的各方面资料,从而积极寻找问题生解决的方案。 以上是对一年级数学组上学期工作的回顾总结与反思,感谢领导的英明指导,感谢组内老师的精诚合作,让我们拥有了一个和谐、向上、幸福的教研组。在接下来的工作中,我们会积极修补自身的不足,努力自我成长,向着更高的目标迈进! 数学教研组活动总结 第4篇 本学期,在上级相关部门的领导下,在学校教导处的精心布置下,我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。本学期的主要工作如下: 一、坚持学习,促进教师素质的提升 随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。因此围绕课程改革,我们组织数学教师进一步学习数学课程标准,学习教参,组织老师看课堂教学实录,增强课程改革的意识和自觉性,促进课程改革的深入发展.同时学习教育杂志刊载的最新教育理念、信息动态、科研成果,不断地更新知识、充实教师。 其次是学校本着以教师为主体,校本研究为载体,培训为依托,组织教师出外听课学习,并承办了永临学区金溪片数学活动。 二、实践方面 1、加强教学常规管理 本学期,我校继续强化管理,规范教学行为,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事。教研组进行了2次教师常规检查,并在教师会上作了情况反馈。 2、优化课堂教学,强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学,重视教学过程,提高课堂教学质量,突出课堂教学的实效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,促进了教师工作的积极性。 3、进一步规范学生作业,力求提高作业练习的效能,作业布置精心合理,作业做到批改准确,反馈纠错及时,适当批有鼓励性评语,保持作业本整洁,书写规范,使学生养成良好的书写习惯,切实减轻学生的课业负担。 三、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点。 1、教学水平有待提高,特别是教师的语言组织方面还要加强。今后应加强理论学习,提升教师数学专业素养。 2、进一步抓好后进生的辅导,减少不及格现象,提高优秀率。 总之,本学期我们各位数学教师都是课堂教学的实践者。为了创建有效课堂,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。 数学教研组活动总结 第5篇 我们一年级数学教研组现有6位任课教师,是一个老中青三代结合的团队,也是一个积极向上的群体。每个成员既不锋芒毕露又不甘于落后,都是全身心地投入本职工作。一年来的相互磨合,彼此的性格脾气都已了然于心,大家亲密无间,具有很强的团队精神。每位成员都能本着“勤学、善思、细研、实干”的准则,积极开展教育教学及教研工作,同时善于在工作中反思不足,针对存在的问题积极改进工作。 一、加强业务理论学习,转变教育教学观念,为新课程教育教学工作的全面实施奠定了坚实的基础。 1、继续深入地学习省教学建议和新课标修订稿,把新课程改革做得更好更扎实,并且不断加强现代教育理论的学习,积极转变教育教学观念,把实施新课程改革转化为我们的自觉行为,让学生得到充分全面的发展。 2、教研组全体人员能积极参加学校的教育教学活动,积极参加每周一次的教研组活动,不断改进完善教育方法,增强服务意识,做到以德治教。每月都有教师承担主题式教研的公开课,并及时磨课、听课、评课。月月作好“凭海临风”主题论坛的讨论活动,并及时在校园网上跟帖。 二、加强教研组常规管理,在“严、细、实”上下功夫,向管理要效益。 1、组织教师认真学习了新课程标准修订稿,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,每学期初教研组活动都认真学习“五精”教学常规,进一步转变教师的教学观念。 2、常规工作中,我们坚持互相学习、共同进步、共同提高的原则,加强对自身专业的训练,使教学工作得以深入开展。加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉
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