2021-2022年山东省德州市考研心理学属专业综合学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、1. 单选题(30题)1.在回归方程中，变量X和Y的相关系数为0，将变量X和Y都转换成Z分数。则此时回归方程与横坐标的夹角为( )A.0 B.45 C.90 D.2702.智力的PASS模型中的最高层次是A.注意系统 B.信息加工系统 C.计划系统 D.执行系统3.关注生理性动机的动机理论是A.本能理论 B.驱力理论 C.唤醒理论 D.诱因理论4.“元认知”类似于加涅学习结果分类中的A.言语信息 B.认知策略 C.智慧技能 D.态度5.下面关于幼儿期儿童语法结构的发展特点的表述错误的是A.从以使用简单句为主到复合句所占比例逐渐增加B.从掌握陈述句到能够使用多种形式的句子C.从开始使用无修饰语的句子到能够使用有简单修饰语和复杂修饰语的句子D.从不能把语法当做认识对象到能把语法当做认识对象6.一项研究调查了学生类型(大学新生和老生)对于体育教学改革的态度，结果如表所示。那么，学生类型与对待体育教学改革的态度之间的相关系数 (系数)是A.0265 B.0304 C.0557 D.05307.某儿童使用“敲击”图式探索各个玩具，他也用“敲击”图式探索鸡蛋，鸡蛋碎了以后，他产生了新的图式对待鸡蛋这种易碎的东西，这个过程是A.同化 B.平衡化 C.顺应 D.组织8.在一个45的列联表检验中，自由度为A.20 B.19 C.12 D.89.斯金纳对条件反射进行研究后，提出了( )A.第一信号系统和第二信号系统 B.反射、反射弧和反馈 C.操作性条件性反射 D.动力定型10.声像记忆(echoic memory)属于A.感觉记忆 B.短时记忆 C.情景记忆 D.语义记忆11.为研究概念的形成，人们在实验室条件下对( )进行了研究A.具体概念 B.抽象概念 C.自然概念 D.人工概念12.“毛笔”这个概念必须同时具有两个属性，即“用毛制作的”和“写字的工具”。因此“毛笔”这个概念属于A.人工概念 B.关系概念 C.合取概念 D.析取概念13.在信号检测实验中，如果击中概率为080，虚报概率为020，则该实验中的值为A.一025 B.025 C.100 D.40014.定向遗忘效应产生时A.TBR的成绩显著高于TBF的成绩B.RR的成绩显著高于CR的成绩C.对Rp-样例的回忆率显著低于对Nrp样例的回忆率D.对Rp+样例的回忆率显著低于对Nrp样例的回忆率15.强调学习过程中人格、态度、价值观都应得以改变的学习理论派别是A.联结理论 B.认知理论 C.建构主义理论 D.人本主义理论16.一项实验拟考察疲劳对识记的影响，则疲劳是A.自变量 B.因变量 C.控制变量 D.无关变量17.加拿大医生潘菲尔德用电刺激法研究颞叶时发现，微弱的电刺激能使病人回忆起童年时的一些事情。该研究结果支持脑功能的A.定位说 B.整体说 C.机能系统学说 D.模块说18.提出能力的二因素说的心理学家是A.桑代克 B.斯皮尔曼 C.卡特尔 D.瑟斯顿19.霍桑效应和实验者效应会影响实验结果，最佳的办法是采用双盲实验，这种控制额外变量的方法属于( )A.排除法 B.恒定法 C.匹配法 D.随机化法20.3 拉丁方实验设计属于这种设计是A.ABBA设计 B.被试间设计 C.被试内设计 D.混合设计21.下列选项中，不属于道德感的是A.对汉奸的憎恨 B.对道德楷模的钦佩 C.对教师观点的质疑 D.助人后产生的自豪感22.在鲍尔比(JBowlby)看来，婴儿表现出分离焦虑是在A.出生到6周 B.6周到68个月 C.6-8个月到18个月2岁 D.18个月2岁及以后23.在随机区组实验设计中，由于被试之间性质不同导致产生的差异称为( )A.因素效应 B.误差效应 C.系统效应 D.区组效应24.彪勒在儿童游戏理论上提出了( )A.精力过剩说 B.娱乐一放松说 C.机能快乐说 D.成熟说25.有研究者以韦氏儿童智力测验考察孤儿院中的儿童的智力水平是否比正常儿童低。已知韦氏儿童智力测验常模的平均分是100，标准差是15。从孤儿院中随机抽取81个儿童进行韦氏儿童智力测验，得到的智商的平均分数是97。那么从上述数据可知A.孤儿院长大的儿童与正常儿童在智商上没有统计学意义上的差距B.在005显著性水平上，孤儿院长大的儿童的智商低于正常儿童的智商C.在001显著性水平上，孤儿院长大的儿童的智商低于正常儿童的智商D.无法比较孤儿院长大的儿童的智商和正常儿童的智商26.一个密码箱有3个按钮，每个按钮有0-9十个数字，采用逐个尝试3个数字的随机组合而找到密码的策略是A.算法 B.逆向搜索 C.爬山法 D.手段一目的分析27.下列哪个测验是利用效标团体法编制的A.爱德华个人偏好量表 B.明尼苏打多相人格问卷 C.卡特尔十六种人格因素问卷 D.伍德沃斯个人资料调查表28.格罗斯(KGross)提出的游戏理论是A.精力过剩说 B.生活准备说 C.成熟说 D.复演说29.负偏态分布中，平均数为57，众数为65，则下列数值更可能是此分布的中数的是( )A.40 B.47 C.60 D.6530.在唐德斯(FCDonders)ABC减法反应时实验中，C反应时代表的是A.选择反应时 B.辨别反应时 C.简单反应时 D.基线反应时二、2. 多选题(10题)31.感觉记忆向短时记忆转换依赖A.感觉 B.知觉 C.注意 D.复述32.从生物进化的角度，人的情绪可以分为( )A.基本情绪 B.复合情绪 C.原始情绪 D.习得的情绪33.我国成人自学考试属于( )A.预测性测验 B.成就测验 C.常模参照测验 D.标准参照测验34.属于对额外变量进行实验前控制的方法是A.消除法 B.恒定法 C.匹配法 D.抵消平衡法35.下列选项中属于发展心理学中特有的研究设计的是A.横断设计 B.纵向设计 C.聚合交叉设计 D.微观发生设计36.书面言语的掌握有一定的顺序，包括( )等过程。A.阅读 B.写作 C.识字 D.写字37.以个性发展特征为划分标准确定人生发展阶段的心理学家有A.艾里康宁 B.艾里克森 C.弗洛伊德 D.维果茨基38.完全随机设计又称为( )A.独立组设计 B.相关组设计 C.被试问设计 D.被试内设计39.周围神经系统包括A.脊神经 B.脑神经 C.植物性神经 D.边缘系统40.时间知觉的形式有A.对时间的辨认 B.时间的确认 C.对持续时间的估量 D.对时间的预测三、3. 简答题(3题)41.简述智力三元论。42.一位研究者认为小学阶段可能是数学自我效能感形成的重要时期。该研究者选取一年级(12名)、三年级(14名)和五年级(14名)小学生，测量其数学自我效能感。经过计算得知三个年级学生的方差相等。统计检验得到F值为300。经查表知F0.05(3,40)=284，F0.05(2,37)=325。 请分析上述研究中： (1)包含几个因素? (2)一共有多少个处理? (3)该研究使用了哪些统计方法? (4)请写出假设检验的步骤，并指出结果是否有差异。43.有研究者试图采用实验班与对照班比较的方法研究一种新的阅读教学模式与传统阅读教学模式的差异。在这个研究中，自变量是什么?因变量是什么?额外变量有哪些?应采用哪些方法控制这些额外变量?四、4. 综合题(2题)44.为确定某种心理疗法对焦虑障碍的长程效应，一位研究者选取了一个n=10的样本，治疗前以标准化工具测试了其焦虑水平。在治疗结束时、治疗结束后1个月、治疗结束后6个月分别以同样工具测试了其焦虑水平。研究者用ANOVA来分析数据，得到处理内平方和为500，误差均方为10，F比率为5。 根据上述信息回答下列问题： (1)依据以上信息作出该研究的方差分析表。 (2)假定治疗前、治疗结束时、治疗结束后1个月和治疗结束后6个月被试的平均焦虑水平分别为：225、173、196和199，请应用NK检验法对治疗前后不同条件间的焦虑水平进行多重比较(相应的q值表附后)。45.阅读下面材料，并回答问题： 材料1：杨先生和李女士是一对夫妻。一天，杨先生打了李女士一拳头，结果，李女士的面容被毁，其婚姻也随之解体了。邻居和同事纷纷猜测：杨先生为什么打人?禀性暴躁?仅仅是一时冲动?为了专门毁掉他人面容?为了毁掉他人婚姻?双方厮打是为了自卫?人们无法确定事件的原因。 材料2：小张是刚刚到单位工作的大学毕业生，他见到每个同事都热情打招呼，单位的同事对他的印象比较好，可是他在一个同事的葬礼上讲笑话，这导致大家都认为他没有教养，结果试用期都没到他就被通知离岗。 材料3：几个大学男生走进一家书店，其中多数人走到书架前，翻看图书；但小郭却停在漂亮的女店员那里，攀谈起来。大家都认为小郭并不是来买书的。 材料4：全校组织捐款，某班的班主任老师要求每个同学都必须捐款。结果，整个学校中该班同学捐款数额最多。可是，大家并不认为该班级的同学是最高尚的。 (1)阐述琼斯和戴维斯的相应推断理论。 (2)根据琼斯和戴维斯的相应推断理论关于推断过程影响因素的看法对四个材料中的事件进行解释。参考答案1.A本题考查考生对于回归分析中回归系数与相关系数的关系的掌握程度。在回归方程中，回归系数与相关系数具有以下的关系：根据本题的题意可知，r=0，则回归系数也一定等于0。故本题的正确答案是A。2.CPAss(Planningarousalsimultaneoussuecessive)是指“计划一注意一同时性加工一继时性加工”。它包含了三层认知系统和四种认知过程。其中注意系统又称注意一唤醒(arousal)系统，它是整个系统的基础；同时性加工和继时性加工统称为信息加工系统，处于中间层次；计划系统处于最高层次。三个系统协调合作，保证了一切智力活动的运行。因此本题选C。3.B生理性动机也称驱力，它以有机体自身的生物学需要为基础，例如，饥、渴、睡眠、排泄等动机，都是生理性动机。驱力理论则从这个视角解释人类的行为。因此本题选B。4.B元认知是指对认知过程的调节和控制，它与加涅提到的认知策略类似。故本题选B。5.D幼儿期的儿童虽然已经能够熟练说出合乎语法的句子，但是并不能把语法当做认识对象。他们只是从言语习惯上掌握了它，专门的语法知识的学习要到小学才能进行。因此本题选D。6.A系数的公式是经过计算本题应选A。7.C皮亚杰认为个体以两种方式发展图式，同化和顺应。当个体使用原有图式解决新的问题，提高了原有图式的能力，这是同化。当个体无法使用原有图式解决新的问题，通过产生新的图式解决新的问题时，这是顺应。因此本题选C。8.C在列联表检验中，自由度等于行数减1乘以列数减1，将行数4和列数5代入，可知自由度=(4一1)(51)=12。故选C。9.C10.A听觉的感觉记忆编码形式被称为声像记忆，视觉的感觉记忆编码形式叫图像记忆。因此本题选A。11.D由于自然概念的形成涉及许多因素，它的形成是一个较长的时间过程，用实验