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第二单元第三课社会生活离不开规则第1课时维护秩序 教学设计【教学目标】情感、态度与价值观目标1、对规则的社会功能具有高度认同感,认同社会生活、社会秩序和社会规则三者密不可分。2、树立规则意识和法治意识,能明辨是非。能力目标1、掌握参与社会公共生活的方法。2、能够从不同主体利益关系及其正当性、合理性的角度,分析社会秩序、社会规则问题。知识目标1、了解社会规则的含义,熟练掌握社会规则的种类以及遵守社会规则的重要性;2、了解社会规则的主要类型,理解社会规则是如何维系社会秩序的。3、了解社会秩序是社会生活的一种有序化状态,理解社会秩序是社会正常运行和人民安居乐业的保障。 【教学重点难点】重点:社会秩序的内容及维护的重要性;社会生活需要秩序。难点:社会规则维系社会秩序。【教学过程】一、导入新课 名言警句导入:(1)不以规矩,不能成方圆。孟子(2)世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。莱蒙特(3)言无二贵,法无两适。韩非子问辩(4)火车要受轨道的约束,否则就要倾覆;飞机要受航线的约束,否则就要坠落;干部要受法纪的约束,否则就要腐败。社会生活的顺利进行要有一定的章法,即我们所说的秩序,下面我们先来认识下生活中有哪些社会秩序?二、展示预习成果(1)社会秩序是社会生活的一种_状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括 秩序、生产秩序、_ 秩序和_秩序等。(2)社会正常运行需要_。社会秩序是人民_的保障。(3)社会规则,是人们为了维护_的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生活中,调节我们行为的规则有很多,如 _、_ 、_等。 (4)社会规则明确社会秩序的_。社会规则保障_的实现。三、新课讲授第一目:社会生活有秩序探究一:运用你的经验(1)图片体现了哪些方面的社会秩序?点拨:交通秩序 公共场所秩序 社会管理秩序 生产秩序(2)如果没有秩序,我们的生活将会怎样?点拨:如果没有秩序,我们的生活将会出现一种无序化状态,社会将会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行。知识归纳:社会秩序社会秩序是为维护社会公共生活所必需的秩序。由法律,行政法规,国家机关、企业事业单位和社会团体的规章制度等所确定。探究二:P23(1)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响?(2)你认为应该如何改变这种混乱状况?点拨:(1)影响:交通堵塞,影响学生正常放学,出现安全隐患,可能导致交通事故的发生,耽误每个家长接送孩子的时间,也容易引发人们相互之间的矛盾。(2)需要制定相关的规则,来接孩子的家长要自觉遵守规则。如:交警维持交通秩序;学校安排不同年级分时段放学;家长遵守交通规则,在路边等候孩子;学生们有序排队出校门等。知识归纳:为什么生活需要秩序?(1)社会秩序是社会生活的一种有序化状态。常见的社会秩序包括:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。 (2)社会正常运行需要秩序。政府、企业、社会、公民要遵守秩序,有了良好的社会秩序,社会才能正常运转。 (3)社会秩序是人民安居乐业的保障。有序、整洁、安全的社会环境,让我们感受到生活的美好,激发对生活的热情。第二目:维护秩序靠规则俗话说:“无规矩不成方圆。”维护秩序靠规则,究意“规则”有什么魅力能维护社会秩序呢?探究一:P24(1)你还知道哪些类似的规则?点拨:下棋和竞赛落棋无悔、公共交通排队上车、观看电影保持安静,不喧哗,手扶电梯注意事项、游客须知、女士优先、羽毛球比赛规则、篮球违规;等。(2)这些规则在生活中起什么作用?点拨:(1)社会规则明确社会秩序的内容。告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一员享有的权利,承担责任,处理好与他人、社会的关系。(2)社会规则保障社会秩序的实现。【知识卡片】:社会规则的类型提示:分为成文的和不成文的两类:风俗习惯、部分道德规范及部分法律规范、宗教规范是不成文的;法令、条例、规章和大部分法律、重要的教规是成文的。探究三:阅读相关链接1:P25“一米线”的规则说明了什么道理?点拨:社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现,尊重他人隐私的要求,也是人们文明素养的体现。探究四:阅读相关链接2:铁路安全管理条例(1)铁路部门为什么会出现上述规定?(2)在不同的时期,对违反规定者的处罚有什么不同?(3)铁路部门对吸烟者的处罚是强制性的还是非强制性的?为什么?点拨:(1)为了维护列车的正常运行。(2)根据列车时速安全运行的调整,进而对违反规定者的处罚不同。(3)强制性的。因为这些处罚规定属于行政管理法律法规。知识归纳:什么是社会规则?(1)社会规则是人们为了维护有序地社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 (2)生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律等。为什么维护秩序要靠规则?(1)生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律等。 (2)社会规则明确社会秩序的内容。 (3)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。四、课堂小结:通过本节课的学习,我们要明白:如果没有秩序,我们的生活将会出现一种无序化状态,社会将会混乱不堪,生产和生活都将无法正常进行,我们应自觉遵守道德和法律,享受和谐有序的社会生活。五、板书设计六、布置作业完成同步学案练习第 3 页
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