大班美术：有趣的拓印画活动目标：1. 能乐观尝试用不同外形的材料进行组合创作拓印画，并在操作过程中把握拓印的方法。2. 感受拓印乐趣和美感，喜爱参加拓印活动。活动预备：各种外形的材料，红黄蓝绿水粉颜料，抹布，铅画纸活动过程：一、观赏拓印画，感受拓印组合的美1.今日老师带来了两幅画，你看到了什么？2.你觉得它们是什么外形组合在一起的？3.小结：老师用扇形和长方形变成了太阳，用很多个圆形变成了花朵二、观看材料，争论自己要创作的拓印画，了解拓印的方法1. 出示材料小伴侣肯定也很能干，老师给每个小伴侣预备了一份材料，你想用哪些外形变成什么？小结：这些外形经过组合可以成为生活中的很多东西。2. 老师示范拓印的方法刚才小伴侣想的都很好，可是这些外形究竟是怎么到白纸上的？小结：小伴侣可以选择各种外形的材料，需要用到的那一面外形蘸满颜料，轻轻印到白纸上，轻轻拿起来放回盒子里。像这样的画叫拓印画。3. 在拓印中要留意什么？小结：当你想要另一种颜色时，你可以用另一面。当你觉得颜料蘸太多了，可以在边沿舔一舔。当你手脏了时，可以在抹布上擦一擦。三、幼儿操作桌子上放了很多材料，小伴侣可以选择各种外形的材料用拓印的方法变成一幅美丽的画。四、集体观赏、沟通1.老师引导幼儿相互观赏评议，对画面清楚、干净，造型有创意的画赐予鼓舞。2.你喜爱哪幅画，它用了什么外形的材料组合在一起的。