大班编织活动：芭蕉扇活动目标：1、在了解扇子的结构基础上会用编织的方法自制芭蕉扇。2、进一步培育幼儿对编织爱好，提高幼儿动手操作力量和手指协调力量。活动预备：各种外形的扇子若干；各种颜色的彩带、毛线、扇架若干；芭蕉扇的音乐磁带；录音机；双面胶；剪刀；活动过程：一、观赏扇子。老师出示各种扇子，引导幼儿观赏各种扇子，了解扇子的形状结构。提问：你看到有什么样的扇子？ 是什么外形的？（有圆形的、椭圆形的、三角形的）依据不同外形的扇子简洁说说使用的方法,在使用的同时了解扇子的结构（知道扇架、扇骨、扇面）。你知道生活中还有什么样的扇子?你想有把什么样的扇子?二、观赏老师自制的扇子。老师出示已做好的扇子，让幼儿观看自制扇子的结构。提问：有谁知道老师的这把扇子是怎么做成的吗？老师小结：扇架用橡皮筋固定，扇骨有六根，扇面用彩带和毛线绕成的。三、以儿歌的形式讲解示范扇子的制作过程。老师在编扇子的时候编了首好听的儿歌，我们一起来学学：小扇架手中拿，分开扇架排好队。找出最边小扇骨，拿起彩带打个结。一二一，一二一，彩带钻上又钻下。钻到最边回个头，连续不断上下钻。爬满扇架打个结，编成扇子扇一扇。老师一边儿歌一边讲解编织扇子的过程，留意观看一上一下的缠绕的方法，正反两面连续缠绕。四、幼儿自选操作材料边儿歌边编织扇子，老师巡回观看指导，鼓舞力量强的幼儿关心力量弱的幼儿共同完成。五、我们一起给扇子起个好听的名字：芭蕉扇六、集体表演歌曲芭蕉扇，体验胜利的乐趣。