2022年浙江省教师招聘中学语文专业知识模拟考试题姓名:_ 年级:_ 学号:_题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分1、(单项选择题)(每题 3.00 分)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ） 正确答案：C,2、(单项选择题)(每题 3.00 分)下列各句中，加点的歇后语使用错误的一项是（ ）正确答案：B,3、(单项选择题)(每题 3.00 分)下列句子没有语病的一项是（ ） A. 他作诗不存祈誉之心，生活中有了感触就诉诸笔墨，并且从不矫饰，一切如实说来，率真而又自然。 B. 学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。 C. 现在全社会关注通货膨胀，民众担心物价持续上涨，国家发改委多次表示，物价上涨的主要原因是游资炒作造成的。 D. 目前血液供应相当紧张，中国人口众多，不缺血源，能否真正建立无偿献血的长效机制，是解决“血荒”问题的根本办法。正确答案：A,4、(单项选择题)(每题 3.00 分)下面排序正确的一项是（ ） 春天从窗外进来，人在屋里坐不住，就从门里出去。 我们因此明白，春天应该镶嵌在窗里看的，好比画配了框子。 又是春天，窗子可以常开了。 不过屋子外的春天太贱了！ 就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来衬托。 到处是阳光，不像射破屋里阴深得那样明亮；到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷得那样有生气。 A. B. C. D. 正确答案：B,5、(单项选择题)(每题 3.00 分)成语在发展过程中其语义也在不断发展变化，请指出下列成语全部属于语义扩大的一项（ ） A. 阳春白雪、评头品足 B. 眉来眼去、臭味相投 C. 短小精悍、掌上明珠 D. 闭门造车、来龙去脉正确答案：A,6、(单项选择题)(每题 3.00 分)下面不符合普通高中语文课程标准（实验）的说法一项是（ ） A. 高中语文课程的建设，应以马克思主义和教育科学理论为指导，在义务教育语文课程改革的基础上继续推进。 B. 选修课程也应该体现基础性，但更应该致力于让学生有选择地学习，促进学生有个性地发展。 C. 文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动，科学技术的创造发明以及社会生活的许多方面也都贯穿着审美追求。 D. 高中语文课程，应注重实践，加强与生活的联系，加强与数理课程的沟通，以适应现实生活和社会发展的需要。正确答案：D,7、(填空题)(每题 6.00 分)在下面各句的横线上填写相应的古诗文名句（1）杜甫在望岳一诗中，表达出不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的诗句是：会当凌绝顶，（）。这种气势在古代诗文名家的作品中其实是比较常见的，例如王安石登飞来峰的名句：不畏浮云遮望眼，（）。 （2）苏轼与王安石虽然政治见解有所不同，但他们强调考察思考的精神却有着惊人的相似，例如苏轼在石钟山记中强调：事不目见耳闻，（）可乎？王安石则在游褒禅山记中指出：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，（），而无不在也。 （3）在现实中古代经典诗句被误读误用是常见现象，例如李商隐无题中“春蚕到死丝方尽，（）”有人以为这是专用来歌颂教师的，其实作者表达的是男主人公对女主人公的深厚感情；而苏轼水调歌头中“但愿人长久，（）”则被人当做专用于男女爱情的表达，其实作者是用它来向离别亲友表达诚挚慰问及祝愿的。 正确答案：览众山小，自缘身在最高层，而臆断其有无，以其求思之深，蜡炬成灰泪始干，千里共婵娟，8、(填空题)(每题 2.00 分)一代有一代之文学，不过作为小说盛行的明清时代，其散文也大放异彩，散文大家有袁宏道、袁宗道、袁中道三兄弟和戴名世、方苞、姚鼐等，文学史上前三人属于公安派，后三人属于（）。正确答案：桐城派，9、(填空题)(每题 2.00 分)普通高中语文课程标准（实验）提出课程的基本理念之一是（）。之二是注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展。之三是遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的语文课程。正确答案：全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能，10、(解答题)(每题 6.00 分)简要分析“现代文学”这个概念。11、(解答题)(每题 8.00 分)简述哈姆莱特的形象特点与典型意义。12、(解答题)(每题 6.00 分)简述课堂导入的基本方法。13、(解答题)(每题 6.00 分)阅读下面一则短文，然后回答文后问题。我所要告诉你的，并不是那里的风土人情，那是写不尽的，但是你到那里一看也就会明白的，不必罗唆地多讲。我要说的是一种很有趣的东西，这便是船。你在家乡平常总坐人力车、电车，或是汽车，但在我的故乡那里这些都没有，除了在城内或山上是用轿子以外，普通代步都是用船。船有两种，普通坐的都是“乌篷船”，白篷的大抵作航船用，坐夜航船到西陵去也有特别的风趣，但是你总不便坐，所以我就可以不说了。乌篷船大的为“四明瓦”（Sy-menngoa），小的为脚划船（划读uoa）亦称小船。但是最适用的还是在这中间“三道”，亦即三明瓦。篷是半圆形的，用竹片编成，中夹竹箬，上涂黑油，在两扇“定篷”之间放着一扇遮阳，也是半圆的，木作格子，嵌着一片片的小鱼鱗，径约一寸，颇有点透明，略似玻璃而坚韧耐用，这就称为明瓦。三明瓦者，谓其中舱有两道，后舱有一道明瓦也。船尾用橹，大抵两支， 船首有竹篙，用以定船。船头着眉目，状如老虎，但似在微笑，颇滑稽而不可怕，唯白篷船则 无之。三道船篷之高大约可以使你直立，舱宽可以放下一顶方桌，四个人坐着打马将，这个恐怕你也已学会了罢？小船则真是一叶扁舟，你坐在船底席上，篷顶离你的头有两三寸，你的两手可以搁在左右的骇上，还把手都露出在外边。在这种船里仿佛是在水面上坐，靠近田岸去时泥土便和你的眼鼻接近，而且遇着风浪，或是坐得少不小心，就会船底朝天，发生危险，但是也颇有趣味，是水乡的一种特色。不过你总可以不必去坐，最好还是坐那三道船罢。 这是周作人散文代表作乌篷船中的一段，请根据本段文字的内容，概括周作人散文作品的写作特点。 14、(解答题)(每题 10.00 分)阅读下面一首小诗，然后回答问题。 鹧鸪唐郑谷暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。 游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。（1）诗人如何从外貌和声音两方面描写鹧鸪的形象？（6分）（2）作者通过什么手法表达了怎样的思想感情？（4分）15、(解答题)(每题 10.00 分)赏析东君，并据此简析楚辞的艺术特点。东君（楚辞?九歌）暾将出兮东方，照吾槛兮扶桑。抚余马兮安驱，夜皎皎兮既明。驾龙辀兮乘雷，载云旗兮委蛇。长太息兮将上，心低徊兮顾怀。羌声色兮娱人,观者憺兮忘归。緪瑟兮交鼓，箫钟兮瑶虡。鸣箎兮吹竽，思灵保兮贤姱。翾飞兮翠曾，展诗兮会舞。应律兮合节，灵之来兮蔽日。青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼。操余孤兮反沦降，援北斗兮酌桂浆。撰余辔兮高驰翔，杳冥冥兮以东行。16、(分析题)(每题 6.00 分)阅读下面二则案例，请分析两位教师导入的特点，指出你更喜欢哪个导入并说明理由。 甲： （播放贝多芬第五交响曲命运）同学们，请告诉老师你听到的乐曲是什么？它的作者是谁？（学生回答：贝多芬）对，就是那个双耳失聪、双目失明却依然不向命运低头的贝多芬。他曾经说过我要紧紧扼住命运的咽喉，它休想叫我屈服。”这是多么坚强的意志力啊！现实生活中还有许多像他一样向不幸命运抗争的人。今天我们就走近作家史铁生，一起体会他用十五年时间参悟的生命价值我与地坛。 乙： 师：首先我想问大家一个问题。朱自清先生为什么去荷塘？ 生1：心里颇不宁静。 师：很好，每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，那么，我们再来问问史铁生为什么喜欢地坛呢？ 生齐答：因为地坛是他的精神家园！ 师：不错，地坛成了作者情感的寄托，假如你心情不宁静的时候，你有哪些排遣方式呢？ 生2：我会去山上。（学生大笑） 师：可是当你心绪不宁时，周围若没有山那该如何呢？（学生笑，该生也不好意思了，之后又有很多学生要发言，在此不做赘述） 师：我来总结一下，应该说，史铁生对生死的感情是和一个特殊的环境联系在一起的，这就是地坛。在人口密集、喧嚣的大都市里，这世外源般的宁静，不仅衬托了作者的心境，也是作者当时需要的环境，它为作者提供了特定的情绪背景。 既然这样，那么，这个宁谧、安静的地坛给了史铁生什么启示？请同学们以组为单位进行讨论。17、(分析题)(每题 6.00 分)阅读下面一则案例，根据所提问题，写一则不少于200字的分析。 洪镇涛老师在执教乡愁一课时，针对第四节中“乡愁是一湾浅浅的海峡”的诗句，设计了这样一个教学环节： 师：我觉得“浅浅的”用得不好，我想改为“深深的”，我这样一改就强调了台湾跟大陆隔离的状况，大家赞不赞成？赞成我的举手（一个也没有）；不赞成的举手，（哟，100%！）那你们说说理由，要说服我！噢，这位学生已经举过多次手了。 生1：因为“浅浅”的海峡，比喻可以逾越的一种希望，作者的希望是有一天台湾可以回归嘛！ 师：回归？ 生：台湾回归到祖国母亲的怀抱！ 师：特别地纠正一下，“回归祖国怀抱”说法不妥。香港、澳门被外国人占领了，后来回归到祖国的怀抱。台湾曾经被日本人占领，抗战胜利后，已经回到祖国的怀抱，现在还是中国人在掌权呢，不是外国人，台湾与大陆是“统一”问题，不是“回归”祖国怀抱的问题。明白吗？这句话说得不妥当。但是，她表达的意思很好，觉得用“浅浅的”，祖国统一就有希望。 生2 ：我觉得这是一种反衬手法，前面“小小的”“窄窄的”“矮矮的”都是反衬，“浅浅的” 反衬出那一代人对回归祖国的乡愁的深度。 师：用“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”反衬作者乡愁之浓、之深。还有没有？你们开始说服我了。的确是“浅浅的”好像更好，不仅是跟前面的用词取得一致，还说明台湾、 大陆本来就没有不可逾越的鸿沟。现在的分裂完全是人为的原因造成的。大陆和台湾一定要统一，一定会统一。 （1）洪老师的设计是否无事生非，徒生枝蔓，在一定程度上影晌教学效率？ （2）你对洪老师要求学生通过举手表示赞成或不赞成的态度这一行为有何看法？ （3）你对洪老师在学生思考发言过程中的引导点拨有何看法？18、(分析题)(每题 14.00 分)如果你准备执教齐人有一妻一妾一课，请你做两件事： 附齐人有一妻一妾 齐人有一妻一妾而处室者，其良人出，则必餍酒肉而后反。其妻问所与饮食者，则尽富贵也。其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而后反；问其与饮食者，尽富贵也，而未尝有显者来，吾将瞷良人之所之也。” 蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者。卒之东郭墦间，之祭者，乞其馀；不足，又顾