2019学年山东招远市六年级（上）语文期末试卷(时间120分钟，满分120分)一、书写与卷面(5分)1.书写质量。(3分)2.卷面安排。(2分)二、积累与运用(34分)3.默写。（12分）（1）江碧鸟逾白， 。（绝句其二）（2） ，幽径独行迷。（鲁山山行）（3） ，时有幽花一树明。（淮中晚泊犊头）（4）柴门闻犬吠， 。（逢雪宿芙蓉山主人）（5）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海， 。（月光曲）（6） ，乌蒙磅礴走泥丸。 ，大渡桥横铁索寒。（七律长征）（7）钟子期死， ，终身不复鼓琴， 。（伯牙鼓琴）（8）人有短， 。人有私， 。（弟子规）（9）请写出一句与农业有关的谚语或俗语： 。4.根据理解填空。（4分）（1）宿建德江中运用对偶的手法铺写景物，亦是诗人孤身一人夜宿建德江内心写照的句子是“ ， 。”（2）刘禹锡在浪淘沙（其一）中形象地写出黄河曲折蜿蜒、气势磅礴、浩瀚绵长的诗句是 ， 。5.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（.）（2分）A.那个领奖台是我最心驰神往的地方，总有一天我会用自己的努力站上去。B.课堂上，全班同学都虎视耽耽地盯着黑板，认真听讲。C.几路人马一起从山坡上厮杀下来，万马奔腾，势不可当。D.老王自己业务不精通却喜欢对别人的工作指手画脚。6.依次填入下面横线上的词语，正确的一项是( )（2分）（1）他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步， 手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头 ！”（狼牙山五壮士）（2）用铅皮 一把刀，用铁丝系一绪红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再 取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。（竹节人）A.（1）拿过 砸 （2）做 别出心裁B.（1）夺过 打 （2）做 别出心裁C.（1）夺过 砸 （2）剪 挖空心思D.（1）拿过 砸 （2）剪 挖空心思7.下面说法不正确的一项是( )（2分）A.“楷书”的“楷”是规矩、楷模的意思。楷书字形方正，笔画规整平直，南北朝之后，楷书成为占统治地位的字体，一直通行至今。B.“行当”“行头”“打圆场”“粉墨登场”都是与戏曲有关的词语。C.京剧趣谈一文通过对京剧中“马鞭”和“亮相”的介绍，作者用通俗幽默的语言将这些奥秘妮据道来，不仅介绍了关于京剧的知识，也流露出对于京剧的喜爱和对传统文化的自豪感。D.盼一文紧扣一个“盼”字，运用拟人化的手法，列举了瓜豆、竹子、高梁，甚至石头上的苔藓盼望夏天到来的心情，突出“夏天是万物迅速生长的季节”。8.阅读短文，回答问题。（6分）水渐渐蹿上来，放肆( )地娇着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，骂道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子握了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地t( )了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人排扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。（1）填空。选段出自文章桥，本文的体裁是 。文章的标题虚实相生，既指故事发生的地点，也暗示着 才是保护他人生命的真正的桥梁。（2分）（2）根据拼音写汉字或给加点的字注音（2分）放肆( )地舔着人们的腰 那木桥轰地t( )了（3）“老汉似乎要喊什么，一个浪头也吞没了他。”如果老汉能喊，喊出的是什么呢？请写下来。（2分）9.名著阅读。（6分）（1）请根据提示，在横线处填上符合题意的相关内容，把下面语段补写完整。（3分）童年中的阿廖沙尽管生活在“令人窒息的狭小天地里”，但他却用自己独有的方式进行着抗争：当酒馆的女主人无端辱骂外婆，阿廖沙就趁女主人进地客时把她锁在地窖里；当 ，阿廖沙就 。（2）下列关于林海雪原的表述，错误的一项是( )（3分）A.少剑波是剿匪小分队的指挥员，代号“二O三”。B.一撮毛是威虎山匪首坐山雕的情报副官，真名叫刘维山，他打伤了小炉匠栾警尉的老婆，抢到了地下先遗图。C.在威虎山，杨子荣以谢文东的饲马副官塌鼻子的身份上交了先遗图，荣升为上校团副。D.在距离威虎山不远的山林里，杨子荣不敢再宿树洞了，而是在雪地上拍雪成砖，筑成了一座四壁的防风雪墙，铺着两张獾皮，宿在里面。三、阅读。（31分）（一）文言文阅读（12分）10.解释下列句中加点的词语。（4分）（1）志在流水（ ）（2）巍巍乎若太山（ ）（3）尾搐入两股间（ ）（4）处士笑而然之（ ）11.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。管仲夷吾者，颖上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸候，一匡天下，管仲之谋也。史记管晏列传12.下列加点词语解释有误的一项是（）（3分）A.饱叔知其贤 其：他B.饱叔终善遇之， 之：代词，指管仲C.齐植公以霸 以：以后D.任政于齐 于：在13.下列对文意的叙述和分析正确的一项是（）（3分）A.管仲家境贫困，常常欺骗地叔，做买卖常占便宜。炮权起初不和他说话，后来终于谅解了他。B.管仲被四禁的原因是青年时期经常欺负绝权，后来绝叔服事的齐国公子小白立为恒公的时候，鲍叔知道复仇的机会来了。C.选文写出了管仲与鲍叔牙两人的交谊，我们能感受到鲍权的知贤、荐贤。D.我们学习的伯牙绝弦一文，写了伯牙和懂子期之间的友谊变化，伯牙因为有一次锤子期没听出他弹的是什么曲子而把琴摔碎了。（二）现代文阅读I（10分）留一些柿子在树上纬国北部的乡村公路边常常会有很多柿子因。金秋时节来这里，随处可见农民采摘精子的忙碌身影。成热的柿子先被摘下，未热造的柿子依然要留在树上，直到成熟之后再进行采摘。但是，整个采摘过程结来后，有些熟造的柿子也不会被摘下来。一些游人在经过这里时，都会说，这些柿子又大又红，不摘岂不可惜。但是当地的果农则说，不管这些柿子长得多么诱人，也不会摘下来，因为是留给喜鹊的食物。任何人都这样认为，果农用柿子喂喜鹊，真是太傻了！这时，车上的导游给大家讲了一个故事。这里是喜鹊的栖息地。每到冬天，喜售们都在果树上筑巢过冬。有一年冬天，天特别冷，下了很大的雪，几百只找不到食物的喜携一夜之间都被冻死了。第二年春天，柿子树重新吐绿发芽，开花结果了。但就在这时，一种不知名的毛虫突然泛滥成灾。柿子刚刚长到指甲大小，就都被毛虫吃光了。那年秋天，这些果园没有收获到一个柿子。直到这时，人们才想起了那些喜鹊，如果有喜鹊在，就不会发生虫灾了。从那以后，每年秋天收获柿子时，人们都会留下一些柿子，作为喜鹊过冬的食物。喜鹊仿佛也会感思，春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了这一年柿子的丰收。在收获的季节里，别忘了留一些柿子在树上。因为给别人留有余地，往往就是给自己留下了生机与希望。14.联系上下文理解词语。（2分）泛滥成灾：15.用简洁的语言概括第一自然段的内容。（2分） 16.第二段划线的句子说“果农用柿子喂喜鹊，真是太傻了”，结合全文回答，果农们到底傻不傻？为什么？（3分） 17.请将文中对你最有启发的一句话摘录下来，写出你的理解。（3分）句子： 理解： （三）现代文阅读（9分）一双虎头鞋我有个朋友是收藏爱好者，尤其喜欢收集民间工艺品。看了他珠琅满目的收藏品，很是羡慕。他曾得意地说，只要肯出大价钱，没有买不来的宝贝。那天朋友到家来小坐，进门直摇头，以为他沟室看走了眼，一问，讲了这么件事。路上，他遇到一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇站在天桥下问路，朋友也是个热心人，给指了路。但那对夫妇好像是第一次到武汉，尽管他说得很详细了，他们还是一副找不着北的样子。夫冷，风大，小藏冻得直列赏。朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。当那对夫妇要特身的时候，他忽然发现对方提的一个塑料象里意出一对虎头鞋。虎头做得粗眉圆眼，古朴可爱，虎身的剂绣也十分少见，做动了心思，同对方能否卖给他。夫妇俩督了一下，互相看了一眼笑道，这是孩子他太媒建做的。他又问，老人多大岁数了，夫妇俩说入十多求。他模摸虎头鞋说，二十块钱卖给我怎么样。年轻的夫妇只是说，孩子他太姥姥做的。他将虎头鞋拾到手里看了又看：五十块。夫妇俩有点不知所措：师傅，这是孩子他太姥姥他有点发急地打断他们的话，拘出几张钞票：好，不说了，一百！年轻的夫妇没有接钱，从他手里拿过虎头鞋，俩人站在路边轻声商量着什么。他不甘心地藏：一百二十。朋友给我们讲到这里，因为激动，脸都微微泛红，说当时真有些生气了，虎头鞋虽好，但就值这个价了，也应该是让这对乡村夫妻动心的价格，足可以给小孩买双上好的皮鞋。夫妇俩商量了一会儿，拿着虎头鞋微笑着走向他：师傅，你这么喜欢，就送给你好了。说实话，我们一路问路，就数你最热情，还给画张图。唉，怎么谢你好呢！这下该我的朋友督住了。套句俗话讲，他“不敢相信自己的耳朵”。当夫妇俩特虎头鞋塞到他手里时，他不好意思了：我肯定要付钱，讲好一百二十块，一分不会少。夫妇俩说，这是孩子他太姥姥微的，不卖。朋友劝道，你们告诉老人，一双虎头鞋在城里卖了这么多钱，老人家不知会多高兴