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年寒窗苦读日,只盼金榜题名时,祝你考试拿高分,鲤鱼跳龙门!加油!2020年广西贵港中考语文真题及答案一、积累与运用(14小题,每小题3分,共12分)1下列加粗字的读音完全正确的一项是()A着(zhu)落归省(xing) 濒(pn)临 矫(jio)揉造作B拘泥(n)拼(pn)凑和(h)谐 附庸(yng)风雅C睿(ru)智 中(zhng)看旌(jng)旗 分(fn)外妖娆D震悚(sng)档(dng)案 湍(tun)急相形见绌(zh)2依次填入下面一段文字横线处的词语,恰当的一项是()艰辛与磨砺是成长最好的_参与抗击疫情的战斗,青年一代付出很多,也收获很多。收获是什么?是_更加坚定,是_更加宽广,是_更加厚实。正如一位大学生志愿者感慨的那样:“抗击疫情是我们最好的成长礼。”A催化剂 信心 胸怀 理想B添加剂 信心 道路 理想C添加剂 信念 道路 人生D催化剂 信念 胸怀 人生3下列句子中,没有语病的一项是()A只有走进普通劳动者的生活,才能洞见他们的人生轨迹,守护劳动者的风景。B专家认为,过度疲劳引起健康透支,最大的问题不是加班,而是休息时间都无法彻底放松心情所致。C苹果营养丰富,但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药,所以食用前应将苹果洗净、削皮。D“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,荷园的荷花尤其特别引人注月,游人不由得驻足欣赏。4依次填入下文括号处的标点符号,正确的一项是()人最宝贵的是生命()生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过()当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而侮恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说()我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业()为人类的解放而斗争()A,:“。”B:,-。C:“-。”D,。二、议论文阅读(共9分)阅读文章,回答5-7题。读书万卷始通神吕云祥 宋朝苏献有一首诗:“退笔成山未足珍,读书万卷始通神。君家自有元和脚,莫厌家鸡更问人。一纸行书两绝诗,遂良须鬓已如丝。何当火急传家法,欲见诚悬笔谏时。”大诗人写这首诗的起因是:柳阂、柳辟两兄弟很崇拜舅舅苏轼的书法,常向苏轼索求墨宝。于是,苏轼写诗自谦,说自己的书法未足珍惜,只有读书万卷才是学子们应追求的境界。主要意思是,用坏的笔即使堆砌成山,也未必能写出好东西,只有多读书才能写出真正的好作品,每个人的书法都有自己的个性和风骨,不要认为自己的东西就一定不好而去盲目地学别人后来,“退笔成山未足珍,读书万卷始通神”成为书法界的艺术妙道。从事书法创作的人固然需要不断读书学习,从而充实才华、吐故纳新、提高水平,其他各业人员呢?当然也需要不断读书学习。汉代刘向说苑中说:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。”说明人不论在什么时候,只有努力读书学习,才会有光明的前途。如何读书,怎祥学习,又大有讲究。有些人虽然也在读书,可是在读书的过程中缺少毅力。没有恒心,时断时续。这样读书的效果,是可想而知的。“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼”,孟子幼时,其母见其读书没有恒心,就以“断机杼”相警告,促使孟子努力学习,才成儒家圣人。 有些人虽然十分喜爱读书,也从不间断,可是“好读书,不求甚解”。如南朝宋齐人陆澄,从小好学,博览群书,行眠坐食,手不释卷,然读书不求甚解,被时人讥为“书厨”。南齐书说他“读易三年不解文”有些人的读书则是“读死书”,其主要表现形式是“尽信书”。孟子云:“尽信书,则不如无书。”有些人的读书却是“为赋新词强说愁”,即为读书而读书,尽搞形式主义,大做表面文章。目的不明,其结果必定是“一语不能践,万卷徒空虛”。上述种种“读书之道”,绝不足取。那么可取的读书之道是怎祥的呢?当然,“孙敬悬梁”“苏秦刺股”“车胤囊萤”“孙康映雪”等苦读典范,值得缺少毅力的读书人学习;明朝顾炎武那种“有一疑义,反复参考,必归于至当;有一独见,援古证今,必畅其说而后止”的读书求解精神,值得不求甚解者效仿;清朝彭兆荪所作“要以我用书,勿为书所绊”的诗句,值得“读死书”“尽信书”者借鉴;明代鹿善继四书说约中“读有字书,却要识没字理”的读书明理目的,值得为读书而读书者采纳。 然而,笔者觉得最科学、最全面的“读书之道”要推子思的“五之”说。子思,孔子之孙,伯鱼之子,名假,古代学者尊之为“述圣”,作中庸三十三章,其中有“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的读书做学问之论。“五之”的意思是,要广博地学习,详细地询问,谨慎地思考,清晰地分辨,切实地实行。“五之”中,“笃行之”既是“博学之”的落脚点,又是“博学之”的实践基础;“审问之”“慎思之”“明辩之”是“博学之”的方法;“博学之”既受“笃行之”的影响,又制约“笃行之”。可见,“五之”是相辅相成的学、行关系。这种“学”与“行”的辨证关系,对读书人的学习过程和认识方法,有着极其重要的指导意义。南宋诗人陆游诗云:“纸上得来总觉浅,绝知此事要躬行。”说的也是这个道理。(选自联谊报2017年12月7日)5.下列对本文第段运用的论证方法的分析,正确的一项是A举例论证B比喻论证C对比论证D道理论证6.下列理解符合原文意思的一项是A“退笔成山未足珍,读书万卷始通神”强调只有多读书才能写出好文章。B孟母以“择邻处”和“断机杼”相警告,促使孟子努力学习,才成儒家圣人。C顾炎武、鹿善继的读书求解精神,值得不求甚解者和“读死书”“尽信书”者借鉴。D最可取的“读书之道”;广博学习,详细询问,谨慎思考,清晰分辨,切实实行。7.下列对原文论证的分析,不正确的一项是A文章开头引用诗歌,提出本文的论题,充满文学色彩,引起读者的阅读兴趣。B从全文的论述来看,第段的位置不宜调换。C第段通过列举事例,从正面有针对性地论述了作者觉得可取的几种“读书之道”。D末段引用子思的“五之”说,论证了“学”与“行”的辨证关系,强调了“学”与“行”相结合的重要性。三、古诗文阅读(共18分)6阅读文言文,回答8-10题。 马说 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!8.下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是A一食或尽粟一石或异二者之为(岳阳楼记)B安求其能千里也尔安敢轻吾射(卖油翁)C骈死于槽枥之间宋君令人问之于丁氏(穿井得一人)D其真不知马也其西南诸峰(醉翁亭记)9.下列句子中加点词的活用现象与例句相同的一项是例句:策之不以其道A斗折蛇行(小石潭记B横柯上蔽(与朱元思书)C不蔓不枝(爱莲说)D箕畚运于渤海之尾愚公移山)10.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是A本文用的是“托物寓意”的写法,以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主,希望统治者能识别人才、重用人才。B本文以“世有伯乐,然后有千里马”开头,一开篇就奇峰突起,发人之所未发,点明全文主旨,突出千里马的重要作用。C“执策而临之,曰;天下无马!”一句运用了动作描写和语言描写,刻画出“食马者”愚昧专横的形象。D最后一段把“真无马”和“真不知马”对照起来,“无马”一句用“邪”字轻轻带过,而“不知马”一句则用“也”字收住,对“食马者”的深刻嘲讽跃然纸上。阅读下面两首诗,回答11-12题。己亥杂诗(其五)龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。11.赏析“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯”这两句诗。12.两诗画线句都流露出忠贞报国的意愿,诗人抒情方式与抒发的情感有何不同?8阅读送东阳马生序的节选文字,回答问题。送东阳马生序(节选) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?13.解释下面句中加粗的词语。以是人多以书假余以是: _主人日再食再: _14用现代汉语翻译下面的句子。既加冠,益慕圣贤之道。15.“其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳”中“余之专”指的是哪些?请用简洁的语言概括出来。四、古诗文默写(每空1分,共8分)16_,阴阳割昏晓。(杜甫望岳)坐观垂钓者,_。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)与君离别意,_。(王勃送杜少府之任蜀州)俗子胸襟谁识我?_。(秋瑾满江红)_,却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北)鸡声茅店月,_。(温庭筠商山早行)李白的渡荆门送别中含蓄地抒发思乡之情的诗句是:_,_。五、综合题(17-18小题,共8分)17阅读下面材料,回答问题。有人将一只青蛙放在煮沸的大锅里,青蛙触电般地立即窜了出去。后来,人们又把它放在一个装满凉水的大锅里,任其自由游动,然后用小火慢慢加热,青蛙虽然可以感觉到外界温度的变化,却因惰性而没有立即往外跳,直到后来热度难忍失去逃生能力而被煮熟。
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