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苏教版科学六年级下册公开课 优质课 适用如遇如遇课件中件中视频、音、音频无法正常播放,无法正常播放,请在网站在网站联系上系上传者索取完整版本。者索取完整版本。如需与如需与课件配套的教学件配套的教学设计、随堂、随堂练习,请与上与上传者者联系索取。系索取。3.12 善用自然资源核心素养通过阅读和交流,能按再生性给各种资源分类,能列举自然资源短缺的原因、现象、后果。通过模拟装置,体验双层玻璃的保温效果,能说明低碳建筑采用双层玻璃的优势。能举例说明保护自然资源、善用资源的种种方法和合理性。树立保护自然资源、善用自然资源的意识并自觉践行。能列举自然资源短缺的原因、现象、后果,能举例说明保护自然资源、善用资源的种种方法和合理性。重点能说明低碳建筑采用双层玻璃的优势,初步解释现代建筑善用自然资源的方式方法。难点新知讲解认识资源的有限性1.可再生资源与不可再生资源。(1)土地、太阳能、水、森林、地热等自然资源,在较短时间内能再生或再循环,被称为可再生资源。一般而言,可再生资源可以在较短时间内更新、再生,或者能够重复利用、循环使用,如气候资源、生物资源、水资源、土地资源等,能再使用很多次而只有少量损失。即便是可再生资源,使用超过其再生能力也会枯竭。新知讲解(2)煤石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成,使用后蕴藏量不断减少,被称为不可再生资源。这类资源一旦耗尽,不可能在数百年乃至数万年内再生。不可再生资源储量有限,不环保,容易造成环境污染,开采和利用有限;可再生资源储量丰富,一般情况下不污染环境,便于开采和利用。(3)在一定的时空范围内,自然资源都是有限的,特别是不可再生资源。许多自然资源是不可再生或不可替换的。新知讲解(4)按是否可再生,用连线的方式将自然资源归类。土地资源 煤、石油资源水资源 可再生资源 地热资源森林资源 矿物资源空气资源 不可再生资源 太阳能资源动物资源 天然气资源新知讲解2.自然资源短缺日益严重。当今世界人口不断增长。人越多,需要的资源就越多,对土地、水、矿物等自然资源的需求量也越大。自然资源面临枯竭与短缺的问题日益严重。新知讲解 全世界约四分之一的人口缺乏 安全的饮用水,约十分之一的人口长期遭受饥饿。预计到21世纪中期,全球能源消耗量将是目前水平的两倍以上。人类只有一个地球。如果地球上的各种资源都枯竭了,将很难从别的地方得到补充。新知讲解左面的图文揭示人口不断增长是自然资源短缺的主要原因之一;揭示水、粮食、能源三种资源短缺现象;揭示地球是人类唯一的家园,资源一旦枯竭,我们很难获得补充。图片既表征了人口增长是自然资源短缺的主因,又补充了草原破坏、生物灭绝等资源短缺现象。新知讲解(1)哪些自然资源会面临短缺?面临短缺的自然资源主要有:淡水资源、土地资源、煤、石油、天然气、矿产资源、粮食资源、森林资源。(2)自然资源短缺将怎样威胁人类生存?自然资源短缺将给人类生存带来种种威胁:影响衣食住行等民生问题,甚至推动物价上涨、通货膨账;容易发生资源抢夺行为,引发国家和地区之间的冲突,导致更严重的生态环境问题和不稳定的安全局势;引起制造业停滞,经济下滑,社会事业滑坡,失业率上升等连锁问题,使得人们生活更加围难。新知讲解百科学零距离 过度使用不可再生性能源的危害 人们利用煤、石油、天然气来发展工业,获得经济上的利益,可是却严重地污染了环境。这些燃料燃烧后的废烟、废气没有经过过滤、净化处理就直接排到空中,废烟、废气里的有毒成分会形成酸雨使森林枯萎,并导致湖泊里的鱼大量死亡。此外还有温室效应、雾霾等问题也都与燃料燃烧有关。新知讲解了解减缓自然资源短缺的方法1.守护自然资源的三种方法。一是减少消耗尽可能少用,只买真正要用的东西。二是重复使用尽可能避免使用一次性用品。三是回收利用回收可重复使用的材料,加工成再生材料。新知讲解2.使用节能电器:减少对电能的消耗。节能减排成了这两年出现率较高的词汇,人们逐渐意识到节能的重要性,就节能电器而言,低碳环保的同时还能节约电能。新知讲解3.不浪费粮食:减少对食物和加工食物所用能源的消耗,按需取用。“光盘行动”就是在让人们珍惜粮食,拒绝浪费,从身边的点滴做起,从你我做起。不浪费粮食一直以来也是中华民族的传统美德,如果我们不剩菜剩饭了,那就节约了大量耕地、水、能源和劳动力资源,节约下来的土地可以休养生息、节约下来的水资源和能源,也会让环境压力大大降低。新知讲解4.少用一次性用品:减少生产和运输一次性用品用到的资源,充分利用可重复使用的日用品。一次性发泡塑料快餐盒、一次性塑料购物袋和包装袋等制品的最初原料是石油和天然气。据世界能源委员会评估,从世界范围看,全球开采成本较低的化石燃料储量将在21世纪中期到末期耗尽,因此我们要尽可能避免使用一次性用品。新知讲解5.回收利用纸、塑料、玻璃等;使用它们加工成再生原料,能大幅度减少生产新原料所消耗的各种资源。制造纸需要木材、制造塑料需要石油,如果能回收利用纸、塑料、玻璃等可回收物品,那么就可以减少对木材、石油等自然资源的使用。新知讲解垃圾分类新知讲解给固体废弃物分类。树叶 卫生纸 废塑料瓶 废干电池 玻璃杯 铝罐 纸盒剩饭 果皮 光盘 纸尿裤 过期药品 电风扇 旧衣服()()()()新知讲解6.建设垂直农场:垂直种植减少了占地面积,使土地资源和空间得到了充分利用。垂直农场采用无土栽培方式,可以将污水转化成电力,大大降低能源成本,同时能够提供更多的食物。垂直农场还可以将传统的农场解放出来,用来种植更多树木,从而减少大气中的二氧化碳含量,减缓全球变暖过程。新知讲解7.绿色出行:少开私家车,多乘公共交通工具,能减少对化石能源的消耗,提高公共交通工具的单次服务人数和重复利用率。绿色出行就是采用对环境影响较小的出行方式。是一种既节约能源、提高能效、减少污染,又益于健康、兼顾效率的出行方式。包括多乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具,合作乘车,环保驾车,或者步行骑自行车等。新知讲解8.根据守护方法,列举减缓自然资源短缺的常见方法。守护方法常见做法减少消耗适量饮食不浪费;少量多次洗涤;减少购物等重复使用重复使用餐具;少使用一次性用品;循环用水等回收利用垃圾分类;回收旧手机、旧书;回收旧衣物、塑料制品和金属制品;回收旧家具等新知讲解了解建筑如何有效利用自然资源下图中这座建筑是如何有效利用自然资源的?新知讲解小型风力发电机利用永不枯竭的风能为建筑供电;太阳能电池将太阳能转换为电能,为建筑供电;新知讲解软木双层玻璃窗利用自然光源采光,利用真空腔阻隔室内外热传递;LED灯具将绝大部分电能转换为光能,提高利用率;新知讲解地源热泵利用地球表面浅层地热资源(通常小于400米深)作为冷热源,为建筑供暖;新知讲解地板供暖系统地板辐射采暖具有舒适性、节能性两大优点;小型热电联产由天然气供电以产生电力和热能,为建筑供暖,为通风系统和空调提供电力;新知讲解雨水收集和净化系统根据需求将雨水进行收集和处理,可以节约水资源;改良的房屋隔热板更有效阻隔室内外热传递,起到保温作用,降低空调使用需求。结 论 充分利用太阳能、地热能等自然资源可以节约大量电能和热能。新知讲解了解建筑如何有效利用自然资源新知讲解体验双层玻璃的保温效果实验材料:烧杯、热水、带孔硬纸板、温度计。实验步骤:(1)取两个同样的烧杯,将其中一个放到更大的烧杯中。(2)在两个同样的烧杯中倒入等量热水,在杯口盖上带孔硬纸板,插入温度计。(3)每隔1分钟记录一次水温,比较哪个烧杯中的水冷却得慢。新知讲解实验记录实验结论:相比单层玻璃,双层玻璃具有较好的保温效果。时间0分钟1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟单层烧杯656056535048双层烧杯656260585655新知讲解善用自然资源1.资源的回收利用。每回收1吨废纸可以生产800千克纸,可以少砍17棵大树,可以节约一半以上的造纸能源,并减少35%的水污染。我国废纸浆消耗量已占到总纸浆消耗量的65%以上。回收铝制易拉罐造再生铝,可以比用铝矿石提炼原生铝节省95%的电力资源。废塑料经分类回收后,加工成再生料,可以用于制造各种日常用品。我国每年塑料废弃量达3000多万吨,做好废塑料的回收利用工作,就相当于提高了石油资源的利用率,有利于缓解石油资源短缺的状况,促进节能减排。以上列举了常见的纸、易拉罐、废塑料回收再利用所能节约的自然资源,意识到资源回收能大大减少对自然资源的消耗,从而增强做好资源回收利用的自觉性。新知讲解再生资源回收新知讲解你还知道哪些善用自然资源的做法?加强源头资源管理,合理有序开采自然资源,杜绝滥采乱采;加强生产监管,提高自然资源利用效率,杜绝低效生产;加强市场管理,积极推广节能增效产品,淘汰能耗大、污染大的产品;加强宣传引导,倡导绿色消费,制定规章,形成垃圾分类、节约粮食等绿色生活方式新知讲解善用自然资源新知讲解地球资源问题有多严重?课堂练习1.填空土地、太阳能、水、森林、地热等自然资源,在较短时间内能再生或再循环,被称为_。煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成,使用后蕴藏量不断减少,被称为_。2.填空使用节能电器、少用一次性用品可_自然资源的短缺。(填“加速”或“减缓”)3.判断我国地大物博,煤石油、天然气这些能源取之不尽,用之不竭。()可再生资源减缓不可再生资源课堂练习4.选择关于资源和能源,下列说法中不正确的是()。A.天然气用尽了可以再买,因此属于可再生能源B.水资源属于自然资源C.生活中很多资源都可以回收再利用5.选择在大小差不多的单层玻璃杯、双层玻璃杯和塑料杯中,分别倒入同样多的相同温度的热水,水凉得最慢的是()。A.单层玻璃杯 B.双层玻璃杯 C.塑料杯AB课堂练习6.连线请判断下列行为是节约能源还是浪费能源,并连线。家用轿车增多 节约能源 不开无人灯 太阳能热水器的使用 同时打开空调和风扇 浪费能源 风力发电 纸张双面复印课堂练习7.简答请你说一说守护自然资源的三种方法。一是减少消耗尽可能少用,只买真正要用的东西。二是重复使用尽可能避免使用一次性用品。三是回收利用回收可重复使用的材料,加工成再生材料。活动手册活动手册活动手册课堂总结 本课通过阅读资料,知道随着人口不断增长,对自然资源的需求量不断增大,自然资源面临枯竭与短缺的问题,将给人类生存带来种种威胁。知道人类只有一个地球,资源枯竭将难以补充,我们要积极保护自然资源,通过减少消耗、重复使用、回收利用等方法守护自然资源,树立资源保护意识。通过实验,体验双层玻璃的保温效果,知道双层玻璃保温是利用了空气是热的不良导体的特性,让热传导和热辐射大大减少了。通过结合图片,初步解释现代建筑善用自然资源的方式方法,如太阳能电池、地源热泵、小型风力发电机等,充分利用新能源,减少不可再生资源的消耗。板书设计知识从点滴累积2023年新版
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