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2023年幼儿园做灯笼教案四篇文章3篇 篇一 很多幼儿都很喜欢手工教案,自己动手制作出来的东西能够让幼儿感受到满足感,剪纸是幼儿乐此不疲,用简单的材料幼儿从中体会到乐趣,既能发展幼儿动作协调性,又能发展幼儿动手动脑的习惯,在从中体会乐趣。 1、通过活动让幼儿学会使用剪刀的技能; 2、培养幼儿心灵手巧、动作协调的技巧,并养成动手动脑的习惯。 培养幼儿手的灵活性、协调性。 彩色卡纸、纸杯、安全剪刀、竹筷、牙签、双面胶、毛线。 当你家里过新年的时候,你家门口会悬挂什么东西呢? 让我们一起来制作纸杯灯笼吧!看看谁制作的最美、最好看呐! (1)分发制作材料; (2)指导安全制做,小心使用剪刀、牙签; (3)制作方法: 第一步:把彩色卡纸粘贴在纸杯的外面作装饰; 第二步:把在卡纸上画好的耳朵、眼睛、鼻子、胡须和嘴巴,分别剪下来,然后贴在装饰好的纸杯上; 第三步:在纸杯底部的中间用牙签钻一个小孔,穿上毛线,并在杯里将线头打好结。将线的另一头系在竹筷的一端,灯笼就做好了。 小纸杯, 真好玩, 剪好图形上面贴, 在钻一个小小孔, 系好绳子成灯笼。 幼儿园做灯笼教案,灯笼是我国传统文化中一个代表着吉利,喜庆的物品,也是我国独有的物品,是中国文化中比较有象征意义的一种物品,做灯笼的课程主要是想要让小朋友们更加了解中国文化。 幼儿园做灯笼教案四篇文章篇二 灯笼这种中国所独有的物品在我国的传统节日中占据着重要的地位,在春节,人们会在大门口挂上两个红红的大灯笼,元宵节,也是离不开灯笼,还有就是马上就要来临的中秋节,人们也是要提着灯笼赏月,让我们与小朋友们一起来自己动手制作灯笼吧。 1、幼儿按图示将灯笼卡片取下,并做好灯笼。 2、引导将灯笼在活动室,调动幼儿参与环境创设的积极性。 浆糊,灯笼图卡。 1、谈话引入: 小朋友们,你们还记的过年的时候,在我们的家门口会挂什么吗?(引导幼儿说出有灯笼)。 2、引导幼儿观察欣赏老师准备的范例灯笼。 师:今天我们就来学做灯笼,到了过年的时候,小朋友可以把自己做的灯笼挂到自己的家门口,这样为新年增添热闹喜庆的气氛。 3、出示制作灯笼的材料。 师:请小朋友们看看,制作灯笼需要哪些材料才能做好一个漂亮的灯笼呢? 师:制作灯笼要用到灯笼图卡,浆糊。 1、师:把制作灯笼的卡片取下后,小朋友发现图卡上有什么?(有一条虚线,像折痕一样)。先沿着虚线对折。 师:你们还发现了什么?(一条一条的实线)。我们把这一条一条的横线撕开。 2、再把灯笼图卡卷成筒状并粘贴好。 3、粘贴好后,再把图卡2取下来,粘贴在卷好的灯笼上端口的两边做成提手,这个灯笼就做好了! 1、现在请小朋友也来做一个灯笼,老师会给每个小朋友都发一份制作灯笼的材料,浆糊放在桌子的中间大家一起用。 2、小朋友操作,老师观察小朋友的制作情况,帮助能力差的小朋友。 3、评价作品,结束活动。 幼儿园做灯笼教案,灯笼是我国传统文化中一个代表着吉利,喜庆的物品,也是我国独有的物品,是中国文化中比较有象征意义的一种物品,做灯笼的课程主要是想要让小朋友们更加了解中国文化。 幼儿园做灯笼教案四篇文章篇三 1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。 2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。 1、长方形色纸,长纸条。 2、蜡笔,剪刀,浆糊。 提问: 图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图案是怎么样的?(有的是彩色的,有的上面有很多图画好似我们看的连环画。有的上面写字的,是让你猜谜语的)什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节,元宵节各种喜庆的节日)灯笼能用什么材料来做?(布,塑料,纸) 教师出示灯笼的范例。 看一看,老师的小灯笼是用什么材料做的?(纸)上面有些什么图案?你们想不想自己做一个小灯笼呢? 展示制作步骤。 交代要求,幼儿操作,教师指导。 1) 先在纸上画上你自己设计的图案,注意把有图案的一面对着自己。 剪的时候注意不要剪到底。 2) 幼儿操作,教师巡回指导,帮助个别能力差的幼儿。 3) 探索除了这样剪,你还能想出更多的制作方法吗?鼓励幼儿大胆尝试,讨论交流。 展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置,开一个小小灯展。 幼儿园做灯笼教案,灯笼是我国传统文化中一个代表着吉利,喜庆的物品,也是我国独有的物品,是中国文化中比较有象征意义的一种物品,做灯笼的课程主要是想要让小朋友们更加了解中国文化。 4 / 4
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