机械组工作总结机械组工作总结1 科组的教学工作在教务处的指导下，基本上完成任务。比照学期初制订的工作计划，有很多收获也有缺陷。 一、深化活性评价 1.完成试卷库的工作 职业学校的考试因为没有一条具体的指挥棒，大多数学校找不到教学工作准确的落脚点。从活性评价入手结合试卷库的考评，相信这是一条切实可行的道路。 试卷库的具体工作，从上个学期启动到目前具体实施，我们科组做了很多工作，集中在实训教学的考评、富华班的考评、升大班的考评、上机学科的考评等具体工作，在全体老师的努力下，顺利完成了此项工作。 2.实训课程实现教考分离 为了提高教学质量，一直在酝酿如何提高考评有效性的方法。学期初与胡宝星职校联手共同考评，基本上实现了提高教学质量的目的。参与到教考分离的班级有“富华班、机电20xx1、机电20xx2、模具20xx1、机电20xx1、机电20xx2”这些班级的实训经过教考分离，直接激励了教师的教学，并且针对性的改革实训教学方法、内容等，对实训教学工作的提升起到了促进作用。 二、规范教学行为 1.理论教学 （1）因试卷库建设直接影响到理论教学的组织，并且出现几点可喜的变化。第一，教师按照出题的内容所涵盖的理论内容认真组织教学；第二，经常出现老师要课上的情况；这些具体的现象说明试卷库从根源上抓到了教学的核心。 （2）教学大纲、教学计划等具体的教学文件规范，各学科的老师在制订教学计划时态度认真负责，考虑得很细致。 （3）教学进度平齐，相互之间的教研活动增加。 （4）备课认真，根据学生的实际情况备课。 2.实训教学 （1）因为付永强老师的工作调整，实训的工具管理逐步规范，基本上形成了工量具进出仓制度，下个学期可以完全按企业的要求规范。 （2）引出了外校考评机制，教师的教学态度发生了巨大的变化，主动探索实训教学方法，提高实训效率。 （3）与牛力企业的合作工作顺利，教学与生产能有机的结合起来。 三、校企业合作“富华班”教学探索 （1）企业班是我校的面旗帜，富华班的教学，处于专业教学的顶端。本学期第五届富华班的开班时间提前了三个月，第四、第五两届学生的教学管理工作有部分重叠，在宋小安老师的努力下，顺利过渡。第五届富华班的教学工作也是顺利开展，学生的专业能力持续进步。 （2）富华班与牛力机械厂的生产严密结合，节省了大量的训练材料，并且提高学生的实际能力。 （3）富华班吸收电子班的学生，进展顺利。为探索企业班的发展先行先试。 四、教学辅助工作 1.竞赛 竞赛工作以培优的形式开展，一个学期以来“钳工、车工、数车、汽修”四个项目都投入一定的力量开展训练。汽修部分的训练工作比较扎实，其余三个项目的工作较为松散。 2.升大班的教学 随着广东省调整职业教育体系的大方向，三二分段、中高职衔接等工作已进入到工作日程，如何有效地处理升大班的课程体系、教学内容等是我们较薄弱的环节。 3.考证 本学期的考证工作进展顺利，实现了教考分离，由于我们不具备鉴定所的资格，在办理具体工作时较为繁琐。 4.技能展示 第十届技能展示会中，科组的展品突出了科组的特点，并且保证了每年有新作品；学生的技能竞赛，每个项目都扎实地开展比赛，并以此挖掘出各个项目优秀的学生。 5.科组学习情况 学期初制订的学习计划、读书心得、撰写论文等都得到全科组老师的大力支持，本学期科组老师有大量的论文发表。 五、缺陷 1.模具专业建设力度缺陷 省重点专业建设的力度缺陷，方向还不清晰。通过行业协会、模具企业等提升专业品牌势在必行。 2.人才引进进展缓慢 随着模具专业班级的增加，专业人才需求加大，尤其需要有经验、能独挡一面的优质人才，但这项工作受到大环境的影响，目前进展缓慢。 本学期做得最好的事：实现了教考分离 本学期没做好的事：竞赛工作 下学期要做的事：从建立目标来引导学生 按照时间顺序整理20xx年第二学期科组主要工作。 20xx.2.26确定派黄少东、袁正东两位老师到*开展教学任务。 20xx.3.1第五届富华班开班典礼。 20xx.3.3确定与胡宝星职校教学合作的具体事宜。 20xx.3.9牛力机械厂高层来我校洽谈业务。 20xx.3.11区课例评比结果，我科共有86个课例、156个素材获奖。 20xx.3.18沙坪镇师生来实训楼考察。 20xx.3.27教考分离第一次考试。（富华班及机电20xx1班） 20xx.4.5模具20xx1学生到校内实训基地实训。 20xx.4.24钳工第二次教考分离。（机电20xx2班） 20xx.5.14机械制图统一考试、汽修竞赛、车工竞赛、汽修讲座。 20xx.5.7*职业技术学校附属中等职业技术学校来考察。 20xx.5.7机械制图及CAD竞赛。 20xx.5.9广东技师学院来实训楼洽谈业务。 20xx.5.16中招展示及座谈会。20xx.5.28第三次数车、普车统一考试。20xx.6.4学生技能展示会 20xx.6.11我校学生到胡宝星参加CAD竞赛、贺福军老师到胡宝星做报告。 机械组工作总结2 经过一学期的紧张与忙碌，机械加工专业如期完成了本期的教学计划，到达了预计的教学目的，取得了较好的实训效果。机械加工专业正逐步发展壮大，成为学校专业建设中不可或缺的重要组成部分，值得认真总结。本期工作的成绩及相应措施： 1、各学科教学按质按量完成。根据学校的课程设置，高一主要开设了车工、钳工、机械根底、机械制图四门主要课程。高二则增开了数控、焊工课，且以强化实训为主。机械专业起步于20xx年9月，当时是按“升学、就业”两个方向设计的。升学是三年制，就业规划是两年半，但本期开始，由于政策取向的调整，就业市场的变化，取消了机械专业的升学计划，全部改为就业，且为“2+1”模式，即本期6月学生全部就业。专业方向的调整与原订计划产生了冲突。针对这些变化，我们及时调整了个专业课的教学进度，合理选择教学内容，严格遵循专业课“必需、实用、够用、可行”原则，迅速转变教学模式，较好的保证了完整的教学体系。学生学习衔接顺利，在6月份高二学生外出实习时，机械专业的学生已完成全部课程和技能的训练。同时，高一和08春招的课程计划也已顺利开展。 2、本期继续完成了高二车工、钳工技能等级鉴定工作。 上期中，我们专业组开展了第一批中级车工鉴定。针对学生实际情况和就业形势，本期中除完成了剩余车工鉴定外，还开展了中级钳工技能鉴定。由于时间紧，任务重，专业老师专门花时间开展考前强化训练。在学校支持下，组上添置了相关设备，各方积极配合，参加鉴定的同学全部合格，鉴定工作非常顺利。这既为学生外出务工实习提供了强有力的保证，又为学校获得了适当的耗材效益。 3、全面强化高二的技能实训，切实提高学生技能操作水平。由于专业设备的限制，学生理论听的多，动手时间少，这成了机械专业发展的瓶颈。对此，学校领导、教务处高度重视，大胆调整课时构造，对高二亟需强化的车工、钳工、焊工、数控四门主要专业课集中开课，设备同时运转，同时实训。学生学习激情高涨，实习时间大大加强，操作水平突飞猛进，技能要点训练到位，收效显著。很多学生现已顺利踏上工作岗位。实践证明，轮训方案可行，非常适合目前的专业现状，值得推广。 4、重视设备保养维护，尽力降低实训成本，少投入多产出。本期借高二实训之机，学校领导高度重视，添置了焊机、切割机、耗材等设备设施，给师生提供了施展的舞台，这让我们欢欣鼓舞。机械专业的投入最多，耗材较贵，短期内无法产生效益，所以发展较为困难。为此，我们专业老师合理安排实训内容，精心设计训练项目，木材、钢材相结合，反复节约利用。同时还自发找来一些废弃的材料用于训练。平时还注意设备维护，文明操作，降 低耗材，最大限度节约了成本。 5、认真思考专业建设、课程设置，使专业办学实现市场导向。本期专业组通过多次教研活动讨论交流，逐步确定了一些方案。在课程设置上，增加极限配合与技术测量，机械制造工艺等重要科目，探讨了专业市场化的前景规划，为专业的安康发展勾画了方向。 目前专业发展的问题及建议： 一是设备设施欠缺，耗材投入很少，严重束缚了专业的发展。当然我们完全理解学校目前困难，建议调整课时，增强专业课时间，以弥补实训时间缺陷。 二是师资力量不齐，外聘老师动手能力强，但课堂教学环节还不太适应，而年轻老师则实训经验缺陷，建议学校采取措施。多提供教师交流时机，挑选本校优秀教师换岗，充实师资力量，加快专业发展。 机械组工作总结3 忙忙碌碌，一学期的工作即将结束。本学期，我有幸被学校聘任为机械教研组的组长。在本学期我对自己的要求是尽快适应组长工作职责；全力协助完成学校的相关任务；尽力培养组内年轻教师的教育教学水平。我们机械组的老师在这个学期，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个根底上，基本完成了学校的相关教学任务和学初制定的工作。现将这个学期教研组工作总结如下： 1、立足实际、搞好教学 我校的学生在机械加工技术方面的掌握比较欠缺，大部分学生在进入学校之前从没有学过机械加工技术，在这方面是个空白，甚至不知道一些钳工、车工工具的的用法，不知道机床的操作方法。怎样让一个从未接触过机械加工技术的学生，熟练地掌握最基本的知识，让那些对机械根底知识教学没有兴趣的学生转变观念，把注意力集中到学习上来，我们组的老师开展了“分层教学”，开设更多的第二课堂活动，增强兴趣，多设计有吸引力的课堂教学情景的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。 2、立足教学、搞好教研组工作 在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，我们在开学初就针对各个年纪严格制定了机械加工技术教学计划，教学任务，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。 在高一段要求落实本学期末的机械识图课程的会考事宜，特别是做好补差工作，争取使会考的优秀率合格率得以保证。而在高二段的机械班级重点做好高二的分流工作，用认真负责的态度使得在高三留下高复的学生质量有所保障，因新课改的关系对高二机械分流考的范围和内容组里开展专门讨论，确定形式分值贴近高考，考试科目则以所学为主，并加以实践操作的知识和量具的运用。在出分流考试卷上要吸取上学年英语科目考试中出现的问题，严格试卷的保密工作。在老校区的高三教学，合理安排第二轮复习和第三轮复习工作，科学安排定期的模拟考试，每次月考后对考试成绩作适当分析（特别是三6重点班）做好对重点学生的关注。将每次考试的情况与其他地区学校做横向比较。 3、责任第一，管理好实训基地设备 我们学校现有2个钳工房，1个CAD机房，示范实训基地，每个教师均配以手提电脑用以多媒体辅助教学。为了保障教学工作正常运作，我们组教师切实做到对电教设备的日常维护工作，能自己检修的一定及时检修，需要保修的也及时向学校反映，尽量做到各类电教设备的正常使用，不影响教学教学工作，在各实训场地实行责任人管理，安排谢佳坚老师管理钳工房，吴建军老师负责实训基地的教学，落实