2022-2023学年黑龙江省伊春市丰城秀市中学高二生物知识点试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 正常情况下，在细胞分化过程中，遗传物质将（）A. 发生改变 B. 部分改变 C. 不改变 D. 是随机的参考答案：C细胞分化的实质是因的选择性表达，遗传物质一般不会改变故选：C【考点定位】细胞的分化【名师点睛】细胞分化是起源相同的一种或一类细胞在形态结构和功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质没有改变2. 番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是 A光反应强度升高，碳反应强度降低 B光反应强度降低，碳反应强度降低C光反应强度不变，碳反应强度降低 D光反应强度降低，碳反应强度不变参考答案：B3. 某科学家欲探究甲苯对小鼠精母细胞减数分裂的影响,设计了如下实验。请完成相关问题:实验课题:探究甲苯溶液的浓度大小对小鼠精母细胞的减数分裂的抑制性强弱。实验材料:浓度为1.6 g/g、3.2 g/g、4.8 g/g的甲苯溶液、生理盐水、育龄相同的雄性小鼠若干、秋水仙素等。实验步骤:将小鼠随机等分成四组,分别皮下注射等量的三种浓度的甲苯溶液和生理盐水。48 h后注射秋水仙素并处死小鼠,剥离小鼠睾丸曲细精管,将其捣碎、离心、染色,制成临时装片,观察小鼠减数分裂相。实验结果如下表。组别分裂相数实验组低1.6 g/g甲苯溶液206中3.2 g/g甲苯溶液166高4.8 g/g甲苯溶液153对照组生理盐水260由此得出的结论是_。实验分析:(1)该实验中,实验的自变量为_;因变量为_。(2)处死小鼠前,注射秋水仙素的目的是_。(3)该实验可选用_作为染色试剂。(4)从机理上推测,甲苯作用于精母细胞,可能抑制了_。(5)甲苯是致癌剂,从实验结果上看,过量接触甲苯易造成机体_功能减退。参考答案： (1). 甲苯溶液的浓度越高,对小鼠精母细胞减数分裂的抑制作用越强 (2). 甲苯溶液的浓度 (3). 减数分裂进行的情况 (4). 抑制纺锤体的形成,让减数分裂停止在某一时刻 (5). 龙胆紫溶液(醋酸洋红液) (6). DNA的复制或蛋白质的合成 (7). 生殖试题分析：结合实验目的，本实验的自变量为甲苯溶液的浓度大小；因变量为减数分裂进行的情况。分析表格数据可知，甲苯溶液的浓度越高,对小鼠精母细胞减数分裂的抑制作用越强。秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成。实验分析如下：(1)该实验的目的是探究甲苯溶液的浓度大小对小鼠精母细胞的减数分裂的抑制性强弱，因此实验的自变量为甲苯溶液的浓度大小；因变量为减数分裂进行的情况。(2)秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，让减数分裂停止在某一时刻。(3)染色体易被碱性染料染成深色，因此该实验可选用龙胆紫溶液(或醋酸洋红溶液)等碱性染料作为染色试剂。(4)甲苯作用于精母细胞，可能是抑制了DNA的复制或蛋白质的合成。(5)细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变；从实验结果上看，过量接触甲苯易造成机体生殖功能减退。【点睛】实验题分析关键：抓住实验目的，分清自变量和因变量，确定实验思路，分析实验结果，得出可靠的实验结论。4. 如图表示绿色植物光合作用和细胞呼吸过程中化合物在体内的转移过程，对该过程的分析错误的是（） A过程，H在基粒产生到叶绿体基质被利用B过程需要氧气参与，可以发生在植物体的根、茎等细胞内C合成的（CH2O）大于消耗的（CH2O），植物表现生长现象D产生的H和产生的H都来自水参考答案：D【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】据图分析：图示物质从左到右可以表示光合作用的过程，从右到左可以表示有氧呼吸的过程梳理光合作用与呼吸作用的相关知识，针对选项稳态，即可分析作答【解答】解：A、过程，可以表示光合作用的过程，H在类囊体的基粒产生，在叶绿体基质被利用，A正确；B、过程可以表示有氧呼吸过程，需要氧气参与，可以发生在植物体的根、茎等细胞内，B正确；C、光合作用大于呼吸作用，有机物才能积累，植物才能表现出生长现象，C正确；D、光合作用过程中的还原氢来自于水，有氧呼吸过程中的还原氢来自于葡萄糖、丙酮酸和水，D错误故选：D【点评】本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用的过程，意在强化学生对相关知识点理解与运用，题目难度中等5. 真核生物染色体中DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是A. 复制 B. 转录 C. 翻译 D. 转录和翻译参考答案：C6. 下面甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养（甲）和混合培养（乙）时的种群增长速度。从该图所示的结果可以推出（ ）A. 双小核草履虫比大草履虫个体大B. 双小核草履虫是大草履虫的捕食者C. 大草履虫与双小核草履虫的关系是共生D. 双小核草履虫与大草履虫的关系是竞争参考答案：D7. 有关基因工程的叙述中，错误的是（ ）A. DNA连接酶将黏性未端的碱基对连接起来 B. 限制性内切酶用于目的基因的获得C. 目的基因须由运载体导入受体细胞 D. 人工合成目的基因不用限制性内切酶参考答案：A【分析】基因工程至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体其中限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂；DNA连接酶能将目的基因和运载体之间的磷酸二酯键连接起来；运载体能将目的基因导入受体细胞。【详解】DNA连接酶将黏性末端的磷酸二酯键连接起来，A错误；限制性内切酶用于目的基因的获得和切割运载体，B正确；目的基因需由运载体导入受体细胞，C正确；人工合成目的基因有两种方法，其一是化学合成法，即用游离的脱氧核糖核苷酸合成，不需要限制酶；其二是反转录法，即用已知的mRNA和逆转录酶先合成DNA单链，再进一步得到DNA双链，也不需要限制酶，D正确。【点睛】注意：基因工程中两种工具酶都是与磷酸二酯键有关的酶，其中限制酶是切割磷酸二酯键，而DNA连接酶是催化形成磷酸二酯键。8. 甲、乙两物种在某一地区共同生存了上百万年，甲以乙为食。下列叙述错误的是（）A. 甲、乙的进化可能与该地区环境变化有关B. 物种乙的存在与进化会阻碍物种甲的进化C. 若甲是动物，乙可能是植物，也可能是动物D. 甲基因型频率改变可能引起乙基因频率的改变参考答案：B【分析】本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能对选项作出准确的判断。现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成；突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，甲、乙的进化可能与该地区环境变化有关，A正确；物种乙的存在与进化会促进物种甲的进化，B错误；若甲是动物，乙可能是植物，也可能是动物，C正确；由于甲以乙为食，甲会对乙进行选择，因此甲基因型频率改变可能引起乙基因频率的改变，D正确。故选：B。【点睛】关键要把握不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中共同进化，一种生物的存在与进化不会阻碍另一种生物的进化。9. 北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强，下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是( )A.过程获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序B.多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白C.过程构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选D.应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达参考答案：B10. 某夫妇所生的2个孩子的基因型分别为AA和aa，则该对夫妇再生出两个基因型均为AA的孩子的几率是A1/2 B1/4 C1/8 D1/16参考答案：D11. 下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，不正确的是A血糖平衡的调节是在神经、激素的共同调节作用下完成的B甲状腺激素促进糖的氧化，因而起到降低血糖的作用C胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用D肾小管对葡萄糖的重吸收是通过载体并消耗ATP完成的参考答案：B12. 若将酵母菌的线粒体DNA进行诱变，使其线粒体DNA不再具有自我复制能力，再将此突变的酵母菌接种在含有葡萄糖的培养基上培养，可观察到的现象是A因为子代中没有线粒体，所以无菌落形成B酵母菌仍能进行有机物的氧化分解，所以有小菌落形成C因为线粒体DNA对真核细胞不重要，所以有正常大小的菌落形成D因为酵母菌对糖类的彻底氧化分解可不依赖线粒体，所以有正常大小的菌落形成参考答案：B13. T细胞的作用叙述最完整的一组是处理抗原 呈递抗原 识别抗原 分化为记忆细胞 分化为效应细胞A. B. C. D.参考答案：C14. 某二十肽被水解成2个四肽，4个三肽，则这些短肽的肽键总数是A13 B 14 C 15 D16参考答案：答案：B15. 下列关于转录和翻译的比较，正确的是：A需要的原料相同B所需酶的种类不同C均在细胞核中进行 D碱基配对方式完全相同参考答案：B16. 白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色盘状，问F2杂合白色球状南瓜有4000株，纯合的黄色盘状南瓜理论上应有A1000株 B2000株 C3500株 D4000株参考答案：B17. 噬菌体和大肠杆菌的主要区别是 A.无细胞壁 B.无核膜 C.无RNA D.无细胞结构参考答案：D略18. 下图是人体先后注射同一种抗原后产生的抗体情况。下列说法正确的是A图示说明，第二次注射同一种抗原后，记忆细胞能迅速增值分化，快速产生大量的抗体B图示说明，与第二次相比，第一次注射抗原后产生的抗体效率低C图示说明预防接种往往需注射多次不同的抗原，每次要间隔一定时间D图示说明第一次抗原接种量越大，产生的抗体越多参考答案：A19. 下图表示生长