2022年湖南省怀化市英才专修学校高二生物月考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列各生物个体基因组成中，属于可稳定遗传的是()AYyRrCC BAAbbccCaaBbcc DYyRR参考答案：D略2. 在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是 ( ) A双子叶植物、单子叶植物；c点浓度B单子叶植物、双子叶植物；a点浓度C双子叶植物、单子叶植物；b点浓度D单子叶植物、双子叶植物；b点浓度参考答案：A3. 图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是（ ）A衰退型和增长型B增长型和衰退型C稳定型和衰退型D稳定型和增长型参考答案：B 4. 下列有关顶端优势的叙述，错误的是A除去顶芽可促进侧芽生长B顶端优势现象表明了生长素作用的两重性C在林业生产中常需要保持顶端优势 D切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，可以解除顶端优势参考答案：D5. 下图表示反射弧中一个神经元的局部模式图。当人体内兴奋经过该神经元时，在神经纤维膜内外的局部电流方向是（） ￥A. 都是由左向右B. 都是由右向左C. 膜内由左向右，膜外由右向左D. 膜内由右向左，膜外由左向右参考答案：C【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流。【详解】当神经纤维没有接受到刺激时，表现为“外正内负”的静息电位，此处（右侧）为“未兴奋”；当神经纤维受到刺激时，膜电位逆转，表现为“外负内正”的动作电位，此处（左侧）为“兴奋”。由于电位差的存在，形成局部电流，电流的方向是由正到负，故在膜内由左向右，膜外由右向左。故选：C。【点睛】本题考查神经兴奋传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。理解该电流在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，在膜内则由兴奋部位流向未兴奋部位是解题的关键。6. 目前，我国使用H1N1流感疫苗预防甲型H1N1流感。这种疫苗注射到健康人体内，会引起免疫反应。这种免疫反应是（ ）A、特异性免疫，产生抗体 B、非特异性免疫，产生抗原C、特异性免疫，产生抗原 D、非特异性免疫，产生抗体参考答案：A7. 如图为一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是( ) A.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长B 直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长C.向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长D.向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长参考答案：A8. 病毒、蓝藻和酵母菌都有的结构或物质是（ ）A细胞壁 B细胞膜 C细胞核 D核酸参考答案：D9. 下列有关基因工程的叙述不正确的是 A限制性核酸内切酶可从原核生物中提取 B每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点 C一种限制性核酸内切酶能识别多种特定的脱氧核苷酸序列 D质粒作为“分子运输车”条件是：有一个至多个限制酶切割位点、有标记基因、能自我复制参考答案：C略10. DNA复制所需的基本条件是:A模板、原料、能量和酶 BRNA、DNA、ATP和酶C模板、温度、能量和酶 DDNA、脱氧核糖、能量和酶参考答案：A11. 根据生命系统的结构层次理论，推测地球上发现的最早的生命化石是A单细胞细菌 B多细胞水螅C低等多细胞藻类植物 D高等多细胞被子植物参考答案：A12. 利用植物体细胞杂交技术获得作物新品种，不需要考虑A亲本细胞的生殖隔离问题B选择具有优良性状的亲本C亲本细胞的融合技术D如何获取原生质体参考答案：A13. 右下图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是 A神经递质是从处释放的B兴奋传递需要的能量主要来自C兴奋可以在和之间双向传递D由、构成突触参考答案：C14. 真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是( )A复制B转录C翻译D转录和翻译参考答案：C15. 关于固定化酶技术说法，正确的是（）A固定化酶技术就是固定反应物，将酶依附着载体围绕反应物旋转的技术B固定化酶的优势在于能催化一系列的酶促反应C固定化酶中的酶无法重复利用D固定化酶是将酶与固相载体固定在一起参考答案：D【考点】J4：制备和应用固相化酶【分析】固定化酶、固定化细胞的比较：固定化酶固定化细胞酶的种类一种一系列酶制作方法吸附法、交联法、包埋法吸附法、包埋法是否需要营养物质否是缺点不利于催化一系列的酶促反应反应物不宜与酶接近，尤其是大分子物质，反应效率下降优点既能与反应物接触，又能与产物分离可以反复利用成本低，操作容易【解答】解：A、固定化酶是利用物理或化学方法将酶固定在一定空间内的技术，A错误；B、固定化酶优点是使酶既能与反应物接触，又能与产物分离，还可以被反复利用，固定化细胞的优势之一是固定一系列酶，能催化一系列酶促反应，B错误；C、固定化酶中的酶可以重复利用，C错误；D、固定化酶是将酶固定在一定空间内的技术，D正确故选：D16. 下列有关色盲遗传的叙述中，正确的是（ ）母亲正常，父亲色盲，儿子一定色盲 父亲正常，母亲色盲，儿子不一定色盲双亲均正常，儿子有可能色盲 双亲均正常，女儿有可能色盲参考答案：C 36.很多同学都曾尝试设计制做生态瓶，但是，有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶遵循的原理，其中不合理的 A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B.瓶内各种生物的数量搭配应合理 C.应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸 D.瓶内生态系统应获得充足的能量供应参考答案：C18. 乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为（ ）A.自身免疫病 肌无力 B.自身免疫病 痉挛C.过敏反应 肌无力 D.过敏反应 痉挛参考答案：A19. 一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件：无毒的环境；无菌的环境；合成培养基需加血浆；温度与动物体温相近；需要O2，不需要CO2 ；CO2能调节培养液pH；A B C D参考答案：D20. 11下列关于RNA的叙述，错误的是 （ ） ARNA催化细胞内某些生化反应 BRNA是一种遗传物质CRNA参与构成核糖体 DRNA参与构成细胞膜参考答案：D21. 下列关于植物激素的叙述中，正确的说法有几项 温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关 生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生长的效果不相同 由于顶端优势的抑制作用，侧芽不能合成生长素 生长素对果实的发育与成熟具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果 在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性 A只有一项叙述正确 B只有两项叙述正确 C只有三项叙述正确 D不只三项叙述正确参考答案：B22. 关于胰岛素作用的认识，正确的是 ( ) A没有胰岛素，葡萄糖将不能进入细胞 B胰岛素不足，葡萄糖进入细胞障碍，但氧化分解正常 C胰岛素不足，糖元合成减少，细胞供能正常 D胰岛素不足，细胞供能障碍，非糖物质转化葡萄糖增多参考答案：D23. 某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或B在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。现有两只黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为 A2:1 B9:3:3:l C4:2:2:1 D6:2:2:1参考答案：C略24. 地球上最基本的生命系统是（ ）A细胞 B组织 C器官 D系统参考答案：A25. 进行有性生殖的生物其亲子代之间总是存在着一定差异的主要原因是（ ）A基因重组 B基因突变 C染色体变异 D生活条件改变参考答案：A26. 如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（）A若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号化学信号电信号B此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了C该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢D动作电位的形成与膜上、等载体有关，A面为正电位，B面为负电位参考答案：B【考点】突触的结构；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；动物激素的调节【分析】突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制【解答】解：A、若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：化学信号（神经递质）电信号，A错误；B、下丘脑分泌抗利尿激素，促进水的重吸收，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，B