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山东省临沂市中高湖中心中学2022年高二生物下学期期末试卷含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 下列有关激素调节特点的叙述中,不正确的是A.微量和高效 B.通过体液运输C.作用于靶器官、靶细胞 D.只运输给相应的靶器官、靶细胞参考答案:D2. 用人工方法同时得到AABB、AAbb、aaBB、aabb 四种纯合体,育种中应采用下列哪种基因型个体的花药进行离体培养? A.AaBB B.Aabb C. AaBb D. AABB 参考答案:C3. 由于“赤潮”的影响,一条4kg重的杂食性海洋鱼死亡,假如该杂食性的食物有来自植物,来自草食鱼类,来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类,按能量流动效率20%计算,该杂食性鱼从出生到死亡,共需海洋植物()A120kgB160kgC60kgD100kg参考答案:B【考点】G2:生态系统的功能【分析】能量沿着食物网或食物链单向传递,逐级递减【解答】解:海洋鱼重4kg,其食物需420%=20kg,其中来自植物20=10kg,来自草食鱼类20=5kg,来自小型肉食鱼类20=5kg,5kg小型肉食鱼类需要草食鱼类520%=25kg,草食鱼类需要(25+5)20%=150kg植物,所以植物共10+150=160kg故选:B4. 生物多样性不包括 ( )A基因多样性 B生态系统多样性 C物种多样性 D细胞多样性参考答案:D5. 下列属于原核生物的是 A、水绵 B、肺炎双球菌 C、酵母菌 D、艾滋病病毒参考答案:B6. 欲比较甲图左、右两琼脂片生长素含量,采用的实验设计方案及结果最好的是 参考答案:D7. 受精过程的顺序为( ) 第一次卵裂开始 释放第二极体 顶体反应 穿越透明带 雌、雄原核的形成 核膜消失,雌、雄原核融合 A B C D参考答案:D8. 视网膜母细胞为恶性肿瘤,其发病与RB基因有关RB基因编码的蛋白质称为Rb蛋白,分布于核内,能抑制细胞增殖正常人体细胞中含有一对RB基因,当两个RB基因同时突变产生突变蛋白时,会发生视网膜母细胞瘤下列叙述正确的是()A上述RB基因发生的突变属于显性突变BRB基因为抑癌基因,能抑制细胞癌变C突变蛋白的产生体现了细胞分化的实质D突变蛋白可以延长细胞周期参考答案:B【考点】5B:细胞癌变的原因;51:细胞的分化;92:基因突变的特征【分析】基因突变的类型(1)显性突变:如aA,该突变一旦发生即可表现出相应性状(2)隐性突变:如Aa,突变性状一旦在生物个体中表现出来,该性状即可稳定遗传原癌基因和抑癌基因普遍存在于人和动物的染色体上,原癌基因调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程;抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖【解答】解:A、由题意知,当两个RB基因同时突变产生突变蛋白时,才会发生视网膜母细胞瘤,由此可见该突变属于隐性突变,A错误B、RB基因存在时,编码Rb蛋白,分布于细胞核内,能抑制细胞增殖,RB基因为抑癌基因,能抑制细胞癌变,B正确B、细胞分化的实质是基因的选择性表达,而突变蛋白的产生是基因突变的结果,C错误D、突变产生突变蛋白时,会发生视网膜母细胞瘤,视网膜母细胞瘤连续分裂,细胞周期缩短,D错误故选B【点评】本题考查基因的表达、细胞的癌变等相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,并能利用基础知识解释有关的现象9. 与激素调节相比,高等动物神经调节的速度 A较快 B较慢 C相等 D不确定参考答案:A10. 下列叙述符合达尔文进化学说的是()A鼹鼠因长期生活在地下,眼睛萎缩、退化而变盲B鼹鼠变盲是遗传变异和自然选择的结果C环境变化是导致鼹鼠变盲的唯一原因D鼹鼠在光下饲养几个世代会恢复视力参考答案:B【考点】自然选择学说的要点【分析】1、拉马克的进化学说的主要内容:(1)生物都不是神创的,而是由更古老的生物传衍来的这对当时人们普遍信奉的神创造成一定冲击,因此具有进步意义(2)生物是由低等到高等逐渐进化的拉马克几乎否认物种的真实存在,认为生物只存在连续变异的个体 (3)对于生物进化的原因,他认为:一是“用进废退”的法则;二是“获得性遗传”的法则但这些法则缺乏事实依据,大多来自于主观推测 2、达尔文自然选择学说的主要内容:(1)过度繁殖选择的基础(2)生存斗争进化的动力、外因、条件(3)遗传变异进化的内因 (4)适者生存选择的结果【解答】解:A、鼹鼠长期生活在地下导致眼睛退化,这是拉马克的用进废退,A错误;B、鼹鼠变盲是遗传变异和自然选择的结果,这能体现达尔文的自然选择学说,B正确;B、鼹鼠变盲是遗传变异和自然选择的结果,C错误;D、鼹鼠在光下饲养几个世代不一定会恢复视力,D错误故选:B11. 下列不属于人体免疫器官的是A. 骨髓 B. 胸腺 C. 脾脏 D.小脑参考答案:D12. 下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,不正确的是 ( )A用适宜浓度乙烯利处理香蕉,可加快果实成熟。B. 用适宜浓度赤霉素处理的芹菜,可提高产量。C. 用适宜浓度细胞分裂素处理水稻,可促进细胞分裂。D. 用适宜浓度的2,4_D处理插条两端,可促进插条两端生根。参考答案:D13. 下列据图所作的推测,错误的是A基因型如甲图所示的两个亲本杂交产生AaBb后代的概率为1/4B乙图表示孟德尔所做的豌豆二对相对性状遗传实验中F2的性状分离比C丙图中5号女儿患单基因遗传病,那么3.4号异卵双生兄弟的基因型相同D从丁图可看出DNA复制是半保留复制参考答案:C14. 线粒体、叶绿体和内质网都具有A. 基粒 B. 基质 C. 膜结构 D. 少量DNA参考答案:C试题分析:线粒体和叶绿体是双层膜结构,内质网是单层膜结构,基粒、基质、少量DNA和RNA是线粒体和叶绿体的共有特征,所以C选项正确。考点:考查细胞器的相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。15. 下图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是 A由ABCDE组成了一个完整的反射弧B当处受刺激时,该处的膜电位表现为外正内负C处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D若从处剪断神经纤维,刺激处,效应器仍能产生反应参考答案:B16. 重症肌无力患者由于体内存在某种抗体,该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合,使该受体失去功能,最终导致A. 全身出现性过敏反应 B.刺激神经不能引起肌肉收缩C肌肉对神经递质的反应性提高 D. 机体对病原体的反应能力提高参考答案:B17. 关于生态系统中分解者的叙述,正确的是A. 专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者B. 分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供固氮微生物再利用C. 分解者分解动、植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用D. 分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者参考答案:D试题分析:专门营腐生生活的细菌一定是分解者,A项错误;分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供生产者再利用,B项错误;分解者分解动、植物遗体释放出来的能量,是以热能的形成散失到环境中,不能供绿色植物同化作用再利用,C项错误;分解者一定是腐生生物,但腐生生物不一定都是微生物,如蚯蚓是腐生动物,微生物也不一定都是腐生生物,如硝化细菌是自养生物,D项正确考点:本题考查生态系统的组成成分的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。18. 关于免疫的叙述,正确的是A效应T淋巴细胞能识别抗原并能产生抗体B浆细胞能识别抗原并能产生生长激素C记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用DT细胞是由造血干细胞在胸腺中发育而成参考答案:D19. 假设某生物的三对等位基因(Aa、Cc和Dd)分别位于不同对的同源染色体上,下图表示该生物的部分精子细胞的基因组成情况,请判断其至少来自几个精原细胞A2个精原细胞 B3个精原细胸 C4个精原细胞 D5个精原细胞参考答案:C20. 右图表示不同的生物或成分,下列说法错误的是A若M表示基因多样性,ad表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是bB若M表示物种丰富度,ad表示四个不同的演替阶段,则从光裸的岩地演替成森林的顺序依次为acdbC若M表示生物所含的能量,则森林生态系统的ad四个种群中,a所处的营养级最高D若M表示种群密度,则ad四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群参考答案:D21. 为研究胰腺分泌活动的调节机制,研究人员对实验动物做了下列实验。根据以上实验,下列推断最合理的是( )A胰液的分泌既受神经支配又受体液调节B胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液C引起胰液分泌量增加的物质是盐酸D胃酸刺激神经,使胰腺分泌量增加参考答案:A22. 人体的体液是指:( )A.细胞外液 B.细胞內液和细胞外液 C.细胞內液和血液 D.血浆、组织液、淋巴参考答案:B23. 在人的精子形成过程中,次级精母细胞处于后期时,细胞中可能有 A22对常染色体+XY B22对同源染色体C44条常染色体+XY D44条常染色体+XX参考答案:D24. 下列各组物质组成不全部属于哺乳动物胚胎的培养液成分的是() A氨基酸、核苷酸、无机盐、激素 B血清、激素、维生素、有机盐 C核苷酸、维生素、血清、无机盐 D有机盐、维生素、氨基酸、生长素参考答案:D25. 红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌、雄果蝇都表现红眼,这些雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是A.红眼对白眼是显性 B.眼色遗传符合分离定律C.眼色和性别表现为自由组合 D.红眼和白眼基因位于X染色体上参考答案:C略26. 马拉松长跑运动员在冲刺阶段,少数运动员的下肢肌肉会发生抽搐,这是由于随着大量排汗而向外排出了过量的A水 B钙盐 C钠盐 D尿素参考答案:B27. 图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径,1、2、3分别表示反应的场所。下列说法正确的是()A. 场所l表示线粒体B. 场所2表示线粒体C. 场所3也存在于酵母菌细胞D. 场
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