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物理教学计划模板(5篇)物理教学计划模板(5篇) 物理教学计划对物理的教学工作既有清晰的指导作用,又有推动作用,搞好教学计划,是建立正常教学秩序,提高教学质量的重要手段。以下是小编整理的物理教学计划模板,欢迎大家借鉴与参考! 物理教学计划模板篇1 一、工作指导思想 积极学习本学科教职法的有关知识,深入钻研教学大纲和教材,积极开展学法教育素质渗透。注意培养学生的实验技能,努力提高生物教学成绩。 二、教学目标 初二物理第一学期主要任务有五单元的内容,分别介绍声音、光、物态变化、电路四个方面的内容。教材改革以后,目标重在培养学生对物理的兴趣,启发学生思维、培养学生学习的积极性和主动性。物理与社会息息相关,要使学生将所学知识运用到实际。除了知识的传授,还要对学生进行思想品德。本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高。 三、教材分析 本学期开始,初二物理沿用新教材,而新教材的要求跟以往的教材对学生的要求不同,主要是要求学生对知识的理解与运用,尤其要求学生将知识与社会相联系,因为新教材增添了一个重要的知识点,就是“科学、技术、社会”,目的就是要学生动手动脑学物理,理解物理并应用物理。而新教材不设习题,也说明了新教材对培养学生的新的要求。学生只需理解了所学的物理知识,然后与身边的现象相联系,学会理解和分析身边一些常见的现象。教学过程中关键是培养学生学习物理的兴趣。 四、班级情况分析 初二(1)、(2)、(3)班的学生上课纪律一般,但学生的理解能力不够强,学生在课堂上表现不够活跃,回答问题不够积极。 初二(4)班的学生上课纪律好,且学生比较活跃,对新教材比较能适应,但也欠缺学习的主动性。 总的来讲,学生学习的积极性的主动性都有待加强,需要对学生进行思想工作。 物理教学计划模板篇2 一、指导思想 以学校和年级组的工作计划为指导,以全面提高教学质量为目标,面向全体学生,关注每个学生的全面发展,激发他们的学习热情和爱好,帮助他们建立良好的学习成就感和自信心,培养他们的逻辑思维能力和算术能力。 二、学生的基本情况 这学期我在九年级三个班当物理老师。根据上一期期末成绩和班级情况,每个班的学生成绩参差不齐,尖子生少,学困生多。在课堂上,学生学习积极性不高,不够灵活。这就要求教师在教学方法和学生的学习方法上做进一步的改进,让学生成为学习的主人,进行探究性学习,从而培养学生的学习兴趣,启发学生的思维,提高学生的学习积极性和培养能力。另外,大部分学生在高二物理知识掌握不好,所以会在高九有一个总评,内容多,时间紧,对他们来说比较难。当务之急是:第一次月考时间太短,课程太多,一定要在赶过程的同时兼顾学生的学习热情,把开头处理好就是成功的一半! 三、教学材料 把一些知识埋在教材里只需要“知道为什么”,不需要“知道为什么”;计算问题明显减少,难度也降低;使教材更贴近素质教育的需要,知识体系趋于完备。学生的学习负担减轻了,但知识拓宽了。 2、强化物理实验的教学功能。现行大纲要求初中物理教学以观察和实验为基础,教材中的各种实验和实验练习明显增多。感性知识的积累有利于抽象逻辑思维能力的培养,有助于学生养成尊重事实、勤于做事、按科学办事的良好习惯。 四、详细措施 1、坚持提前一周备课,准备切实可行的教案。 2、坚持同科备课,加强老师之间的联系,取长补短。 3、加强教学方法的研发,提供效率,挖掘潜力。 4、教学上要由浅入深,由易到难,循序渐进,点面结合,逐步拓展,重复记忆,加深印象。 5、加强月考,注重教学成绩。 6、加强试题的收集和研究,了解和掌握中考试题和命题的走向。 五、学期工作目标 通过这种教学,学生可以形成一定的身体素质,自觉运用物理知识解决生活中的物理问题,形成扎实的物理基本功,为以后继续学习高等物理打下良好的基础,培养一批物理尖子生,掌握科学的学习方法,少不及格学生,形成良好的学风,养成学习物理的良好习惯,形成和谐的师生关系,使学生德智体全面发展。 六、未来努力的方向 面对新课程改革,教育要求教师有更高的要求,不仅要有高超的专业水平,还要有多元化的知识储备,这样才能适应新课程实验改革,不被时代淘汰,成为一名合格的教师。他们应该在一个学期的基础上,利用业余时间进一步学习新课程改革和最新教育理念的理论知识,并努力将学习渗透到工作中。融入备课讲课,把学习放在第一位,只有不断学习才能充实自己,不断创新,不断发展。我将继续不懈努力,努力学习,成为一名适应时代发展的新型教师。 物理教学计划模板篇3 一、基本情况 我校物理教师共计43人,其中绝大部分是来自全国各地的青年教师,他们的共同特点是精力充沛,斗志旺盛,思维活跃,虚心、好学,有较强的主动性,适应能力强,专业知识较丰富;,但由于工作时间不长,教学中缺乏经验积累,驾驭教材的能力不够强,随机应变、灵活处理有关教学问题还有待提高。学校为有效提高课堂教学质量,花大量资金投入改善办学条件,新配备了两个年级的多媒体电子白板,现在的应届高二、高三老师有一年多的实践经验,能够在课堂教学中运用自如,但补习班和新高一教师是新开始接触,运用还不熟练,特别是中老年教师,使用不是很熟练。物理实验室配备基本完善,入柜到位,实验室的教师都是新大生,没有工作经验,工作能力还不够强,实验室的使用率不高,物理教师对物理实验的重视够,实验教学仍然是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的研究不够,课题研究明显缺乏。 二、基本要求: 1、努力完成学校各部门布置各项任务。配合教务处、教科处对物理教师进行培训指导。 2、组织物理教师进行常规教研活动,每次教研组活动,力争安排由备课组推荐的老师上教学研究课相互学习,取长补短。 3、鼓励老师参加学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动,一旦有机会,全组成员鼎力配合,力争取得最好成绩。 4、协助学校各年级开展物理学科的补弱提高,创造机会,给学生一个提高自己物理水平的平台,鼓励教师进行学科情况调查,及时了解学生对教学的信息反馈,根据学生提出的合理化建议,改进教学方式、方法,使每一个物理老师都成为学生心目中的优秀教师。 5、配合学校工作需要,协助各年级备课组组织开展第二课堂活动。 6、物理组教师都要熟悉多媒体电子白板的基本功能和基本操作,力争在教学中运用自如。 三、教研方式: 教研组集体教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动 四、基本措施: 1、组织物理教师学习省、市、学校各部门的有关文件,对本组教师明确提出必须严格遵守学校各项规章制度,做好教学 2、选拔经验丰富的老师在教研组上公开课,并进行评课,目的是不断提高物理老师的驾驭教材,灵活处理教材的能力,使教学工作少走弯路。推荐物理教师参加省市各类赛课活动,力争获得最好名次。 3、组织物理教师集中学习新课程理论,研究新课程教材,研究新课程下物理考试大纲,以增强教学目的性,较好地完成本学期物理教学任务。 4、鼓励物理教师撰写论文,积极参加省市进行的教学论文评比活动。 5、鼓励物理教师进行多种形式的教学研究。收集优秀的课件、教案,积累教学素材,阅读有关指导教学的经验文章,并大胆运用教学活动中。 6、鼓励物理教师制作实验器材,课堂上多用演示实验,创造条件做好学生分组实验,培养学生动手能力,逐步形成良好的严谨思维方式、真正认识到物理实验的重要作用。 7、各备课组进行教师多媒体电子白板使用的观摩、培训,共同探讨多媒体在提高教学质量的作用。 8、协助各年级备课组组织第二课堂活动。利用展板对学生进行科普宣传,激发学生热爱科学的浓厚兴趣。 9、培训物理教师命题能力,力争使每位物理教师都能够命好符合要求的各类试题。 物理教学计划模板篇4 一、教学目的: (一)引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用; (二)培养学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力; (三)培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辩证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 二、教学中应该注意的问题: (一)学生是学习的主人,教师是学习的组织者和引导者 学生是学习的主人,只有处于主动积极状态,经过认真的观察、实践、思考,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的兴趣,理解所学的物理知识,获得相应的能力。教学中要培养学生的学习兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,指导他们学会适宜的学习方法。教师要根据他们的反应及时调整自己的教学安排。要注意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求。对学习困难的学生,要针对他们的具体情况予以耐心帮助,鼓励多做物理实验和参加物理实践活动,使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生,可采取研究性学习等多种方式,培养他们的创造和探索能力。 (二)加强演示和学生实验 初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态度,引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此,教学中要大力加强演示和学生实验。 (三)进行思想教育 物理教学必须结合有关内容对学生进行思想教育。物理教学中的思想教育,主要是辩证唯物主义教育和爱国主义教育。进行辩证唯物主义教育,就是用辩证唯物主义的观点和方法来阐述物理知识,同时培养学生探究、求实的科学精神,使学生潜移默化地受到辩证唯物主义的教育;进行爱国主义教育,就是要介绍科学家热爱祖国的事迹,介绍我国历史上的科学技术贡献,绍我国现代的科学技术成就,讲述祖国和家乡建设的发展前景及其对青年一代的殷切期望,培养民族自豪感、社会责任感和对社会主义祖国的热爱,树立为祖国和家乡的繁荣富强而努力奋斗的志向。 (四)培养刻苦的学习精神、良好的学习习惯和自学能力 物理知识的理解和应用是需要动脑、动手,并克服一定困难才能达到的。刻苦学习的精神不仅对学生当前学好物理是必要的,对他们今后的成长也有重要意义。所以,在教学中应鼓励学生克服困难,培养刻苦学习的精神。培养学生良好的学习物理的习惯,对学生的学习很重要。要培养学生认真观察、勤于思考、勇于实践的习惯,发现问题与提出问题的习惯,独立思考与合作交流的习惯,以及运用所学知识解决简单问题的习惯。自学能力对每个人都是终身有用的。培养自学能力应鼓励和指导学生发现问题,思考问题,进行相关的资料收集和有针对性的阅读,设法解决问题。为迎接中考打下坚实的基础。 物理教学计划模板篇5 一、教材内容分析 本课是高中物理选修31的第二章第十节,这节课内容是测量电池的电动势与内阻,测量电动势和内阻对于合理使用电源具有重要的意义。本节课主要介绍了用伏安法测量电源的电动势和内阻的电路以及用图像法处理实验数据。 二、设计理念与设计思路 本节教学中主要让学生应用已经学过的闭合电路欧姆定律的相关知识设计电路图,测量电池电动势和内阻,在教师的引导下,让学生明白该怎么做,为什么这样做。通过本节课培养学生实验设计、实验操作、数据处理和误差分析的能力,还可以激发他们的学习兴趣。 本节课我们先明确实验目的,引导学生设计好实验方案,探讨实验操作细节,规范完成实验,做好误差分析和数据分析。 三、学情与教材分析 学生已学习了闭合电路欧姆定律、伏安法测电阻,对闭合电路的内、外电电路的有一定认识,
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