小学数学小学数学二二年级（下）年级（下）RJ第第2课时课时 含有两级的混合计算含有两级的混合计算01.学习目标L eani ng obj ect i v es1 12 23 3能能分分步步或或列列综综合合算算式式解解决决两两步步计计算算的的实实际际问问题。题。通通过过情情境境理理解解和和掌掌握握两两级级混混合合运运算算的的运运算算顺顺序，并能够进行正确运算。序，并能够进行正确运算。使使学学生生在在解解决决实实际际问问题题的的过过程程中中，培培养养学学习习兴兴趣趣和和敢敢于于探探索索的的科科学学精精神神，训训练练学学生生养养成成认真审题、仔细验算的良好习惯。认真审题、仔细验算的良好习惯。02.重点难点L e a n i n g p o i n t s学习重点学习重点学习难点学习难点核心素养核心素养 掌掌握握含含有有两两级级混混合合运运算算的的运运算算顺顺序序，并并能能正正确确地进行计算。地进行计算。1.1.理解含有两级混合运算的算理。理解含有两级混合运算的算理。2.2.能列综合算式解决两步计算的实际问题。能列综合算式解决两步计算的实际问题。经经历历算算理理和和算算法法的的探探索索过过程程，形形成成运运算算能能力力和和推推理意识理意识。课前导入Lead in知识链接k n o w l e d g e l i n k仔细观察，从图中你获得了哪些数学信息？仔细观察，从图中你获得了哪些数学信息？有有4组酸奶。组酸奶。前前3组，每组组，每组4盒，盒，最后一组只有最后一组只有3盒。盒。知识链接k n o w l e d g e l i n k根据这些数学信息，你能提出一个什么数学问题？根据这些数学信息，你能提出一个什么数学问题？一共有多少盒酸奶？一共有多少盒酸奶？要解决这个问题，该要解决这个问题，该怎样列式怎样列式计算呢计算呢？学习任务一学习任务一探究乘加混合运算的计算方法探究乘加混合运算的计算方法探究新知p r e s e n t a t i o n你们能试着写出算式吗？你们能试着写出算式吗？一共有多少盒酸奶？一共有多少盒酸奶？先算前先算前3组，每组组，每组4盒：盒：34=12(盒）盒）再算一共多少盒酸奶：再算一共多少盒酸奶：12+3=15(盒盒)综合算式：综合算式：34+3=12+3=15(盒盒)可以把算式写成可以把算式写成3+34吗？吗？探究新知p r e s e n t a t i o n34=12(盒）盒）先算前先算前3组，每组组，每组4盒：盒：再算一共多少盒酸奶：再算一共多少盒酸奶：12+3=15(盒盒)综合算式：综合算式：34+3可以把算式写成可以把算式写成3+34吗？吗？仔细观察，这些列式有什么仔细观察，这些列式有什么相同点相同点和和不同点不同点？探究新知p r e s e n t a t i o n34+33+3434在加法后面，在加法后面，为什么要为什么要先算乘先算乘法法呢？呢？乘法乘法属于属于二级二级运算，运算，加法加法属于属于一级一级运算运算,先算乘法，再算加法。先算乘法，再算加法。探究新知p r e s e n t a t i o n3+3434+3一起来计算一下一起来计算一下这两个算式的结这两个算式的结果。果。乘法乘法属于属于二级二级运算，运算，加法加法属于属于一级一级运算运算,先算乘法，再算加法。先算乘法，再算加法。+312=1512=3+=15学习任务二学习任务二探究两级混合运算的计算方法探究两级混合运算的计算方法探究新知p r e s e n t a t i o n 刚才我们学习了刚才我们学习了乘法和加法乘法和加法的混合运算，的混合运算，那么那么乘法和减法乘法和减法的混合运算你会吗？的混合运算你会吗？40 3 6（1）算式中含有什么运算）算式中含有什么运算?（2）在计算时，先算什么，再算什么）在计算时，先算什么，再算什么？（3）如何书写解答过程）如何书写解答过程?探究新知p r e s e n t a t i o n40 40 3 3 6 640 40 3 3 6 618=40=22可以按照刚才的可以按照刚才的思路，先算乘法，思路，先算乘法，再算减法。再算减法。探究新知p r e s e n t a t i o n 5 5497497 把乘法换成把乘法换成除法除法你们还会计算吗？你们还会计算吗？7287283 3换成除法也可以计算，因为换成除法也可以计算，因为除法和乘法一样是二级运算，除法和乘法一样是二级运算，需要需要先算先算。探究新知p r e s e n t a t i o n 5 5497497 试着算一算这两个算式的结果。试着算一算这两个算式的结果。7287283 3=3 3 =6 97=5 5 =12 探究新知p r e s e n t a t i o n 仔细观察这些综合算式，你有什么发现仔细观察这些综合算式，你有什么发现？7287283 3 5 549749740 40 3 63 63+34 在在没有括号没有括号的算式里，如果既有乘、除法，的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要又有加、减法，要先算乘、除法先算乘、除法，后算加、减法后算加、减法。学习任务三学习任务三达标练习，巩固成果达标练习，巩固成果达标练习practice1.下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。2082671472831=2041642 14289 3140 2394=23 3659书写时要注意什么书写时要注意什么？达标练习practice2.下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。54366=186=354366=546=48改正：改正：达标练习practice3.在在里填上里填上“”、“”或或“=”。54279 9 2423 39 685 19 262 5=达标练习practice4.先填空，再列综合算式先填空，再列综合算式。96819356883278达标练习practice5.看图列式计算看图列式计算。35元元每支每支2元元？元？元3523=356=41（元）（元）达标练习practice6.水水果果店店新新进进一一批批精精品品苹苹果果，一一共共有有60个个。装装了了5盒盒后后，还还剩剩下下多多少少个个苹果没有装盒？苹果没有装盒？9个苹果装一盒。个苹果装一盒。6095=6045=15（个）（个）答：装了答：装了5盒后，还剩下盒后，还剩下5个苹果没有装盒。个苹果没有装盒。知识总结summary 在在没有括号没有括号的算式里，如果既有乘、的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要除法，又有加、减法，要先先算算乘、除乘、除法，法，后后算算加、减加、减法。法。课后作业homework1.理解并记忆没有括号的含有两级的混合运算的方法；理解并记忆没有括号的含有两级的混合运算的方法；2.完成完成分层作业分层作业。