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交新朋友活动方案1、情愿主动、大方地与他人交往,感受交伙伴的乐趣;2、了解自己的特长,并以说、唱等形式表现出来。活动预备:1、阅历预备:开展活动夸夸我自己;2、物质预备:磁铁板、幼儿自制名片、电视机、摄像机、手偶动物3个、嘉奖花假设干朵等。活动过程:一、争论、看情景表演,分析如何交新伙伴1、 争论:“再过一个月,你们就要进入学校了,会接触新的老师和小伙伴,怎样让他们很快就认识自己、情愿和自己交伙伴呢?” 依据幼儿的回答出示相应的卡片在磁铁板上,如写有“姓名”的、“特长”的等2、分析争论:可以从哪些方面来介绍自己?相貌、性格、爱好等3、 观看情景表演:小动物学校的新伙伴。提问:小青蛙、小羊都想交伙伴,他们谁胜利了?为什么?你会学谁交伙伴?鼓舞幼儿主动、大方地与人交伙伴二、通过说唱等形式展示自己的特长,尝试交新伙伴1、自由争论,预备交伙伴的介绍词。“你预备怎么介绍自己?用什么形式告知新伙伴?”引导幼儿从说、唱等方面进行考虑2、请部分幼儿说说自己的介绍词。大家可以给些建议,突出个人的特长3、实践练习。请幼儿相互间介绍、交伙伴,并且交换名片。4、沟通共享:你胜利了吗?交了几个伙伴?你兴奋吗?5、再次实践练习。主动与客人老师交伙伴,假如胜利会得到客人老师手中的嘉奖花。同步跟踪拍摄部分幼儿交伙伴的情景三、体验交伙伴的欢乐1、沟通共享:你胜利了吗?得到了几朵花?兴奋吗?2、观赏幼儿交伙伴的录像片段,体验欢乐。“刚才老师静静拍下了你们与客人老师交伙伴的情景,想看吗?”3、 采访客人老师的感受。“老师,你记住来和你交伙伴的小伙伴了吗?你喜爱他吗?情愿和他做伙伴吗?”4、 小结:“小伙伴们今日的表现真棒!我们还可以主动地与幼儿园别的班的小伙伴交伙伴!相信你们进入学校后肯定很快就结交很多新的伙伴,让新伙伴喜爱你们!”第 2 页 共 2 页
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