大班数学教案：我的好邻居一、教学目标通过本次数学教学，让大班幼儿能够：1. 认识数字110，掌握从1到10的顺序排列和数码的大小关系。2. 认识基本几何形状：正方形、长方形、三角形、圆形等，并能进行简单的分类和比较。3. 学习加法、减法、与数位相关的简单计算，提高数学计算能力。4. 激发幼儿参与数学学习的兴趣，培养观察能力和思考能力。二、教学内容1. 数字认识1）教学重点通过多种游戏的方式，培养幼儿的对数字的认知能力。掌握数字1到10的读法、书写和大小比较。2）教学内容1、认识数字1102、数码练习3、大小比较4、数字联想游戏2. 形状认识1）教学重点通过视觉感受和实物比较，让幼儿能够认识并区分常见的基本几何形状。2）教学内容1、认识正方形、长方形、三角形、圆形等基本几何形状2、图形分类和比较3. 数学计算1）教学重点基础加减法的教学，巩固数字认识能力，提高幼儿初步的数学计算能力。2）教学内容1、自然拼数2、数字游戏3、口算小能手三、实施过程1. 教学准备1、备好图形模板、拼图、数字卡片、小算盘、计算机等教学工具。 2、准备幼儿喜欢的小糖果作为奖励。2. 教学过程2.1 数字认识1、认识数字110通过拿出相应个数的小球、花环、小石子等辅助工具，让幼儿辨认数字，并说出数字名称。2、数码练习将数字卡片打印出来，让幼儿参与排序、组合等游戏。如：用数字拼成自己的名字或年龄。3、大小比较拿出不同大小的玩具、小零食进行大小比较游戏，让幼儿感受数字的大小，并进行简单的比较。4、数字联想游戏用幼儿喜欢的物品，如小球、花环、小石子等安排数字游戏，让幼儿联想并说出相应数字。2.2 形状认识1、认识基本几何形状用图形模板和实物比较的方式，让幼儿认识正方形、长方形、三角形、圆形等基本几何形状。2、图形分类和比较拿出相应的图形模板，让幼儿将相同形状的图形分类，并根据模板大小进行排序、比较等游戏。2.3 数学计算1、自然拼数将数字卡片打印出来，让幼儿参与排序、组合等游戏。2、数字游戏将数字和形状游戏相结合，让幼儿用图形模板拼出对应的数字，增强幼儿的观察能力和思考能力。3、口算小能手通过小算盘等教学工具，辅助幼儿进行简单的加减法口算游戏。四、总结本次数学教学，通过多种游戏的方式，激发幼儿参与数学学习的兴趣，提高幼儿观察和思考能力。在今后的数学学习过程中，要继续贯彻“数学学习要充满趣味”的理念，注重将课程内容与幼儿的生活实际相联系，并不断创新教学方式和方法，让幼儿爱上数学，掌握数学知识，为今后的学习打下坚实的基础。