大班社会教案详案下课十分钟一、活动背景社会教育是学前教育中的一个重要组成部分，它旨在帮助幼儿认知、了解周围的社会环境，培养幼儿的社会意识和社交能力。因此，如何设计一节生动有趣的大班社会课，让幼儿在轻松的氛围下学到更多的社会知识，是本次活动的核心内容。二、活动目标1. 能够了解身边环境和社会的变化及迹象。2. 能够理解和尊重不同人的习俗、文化和生活方式。3. 能够在交往中表达自己的感受和想法，注意言谈举止。4. 能够在社交场合中礼貌、友善地交往。5. 能够感知父母、老师和朋友所给予的爱和关心。三、具体活动1. 来宾介绍首先，让老师介绍当天的来宾，这样可以让孩子们清楚知道来宾的身份和职业，更加关注社会教育的重要性。2. 活动指导互动问答是本节课的主要方式，旨在引导孩子们在轻松愉悦的氛围下，认知和了解自己周围的社会环境。通过问题的提问和答案的回应，可以加深孩子们的印象，并提高对社会知识的理解和记忆。一般来说，社会教育主要涉及以下几个方面：1. 人物知识：介绍一些比较有代表性和充满故事性的人物与孩子们互动。2. 社会习俗：学习不同民族和国家的传统习俗，了解并尊重差异。3. 家庭生活：介绍一些孩子们熟悉却又不一样的家庭生活。4. 社交礼仪：告诉孩子们如何在不同场合表现得礼貌、友善。5. 爱心关怀：让孩子们感知通过父母、老师和朋友所给予的爱和关心。3. 互动问答接下来是本节课的主要环节，通过互动问答的形式，引导孩子们积极参与、迅速反应，并建立对社会知识的基本认知。这里，我们以社交礼仪和爱心关怀为例，简要介绍一下提问的思路和引导方式。 区别礼仪：针对不同场合和不同人应该表现出的礼仪，例如：见到老师和长辈应该怎样说话、如何遵纪守法等等。 体验礼仪：让孩子们自己在场合和对话中体验到该遵守什么礼仪，例如：请孩子们模拟生日派对上和嘉宾的交流。 社交游戏：通过社交游戏的形式让孩子们体验礼仪和尊重差异的重要性。 关怀分享：提供一些小小的关怀，例如：小礼物、课余时间陪伴孩子，让孩子们感受到温暖和爱。四、教学评价为了了解孩子们对社会知识的记忆和认知情况，我们将实施以下教学评价方式： 运用游戏和问答的形式，测试孩子们在课堂上的互动情况。 观察孩子们在社交场合中的言谈举止。 采用需要画图或者模拟的方式来测试孩子们对某些场景中需要遵守的礼仪是否清楚。五、教学总结在这节课中，我们通过互动问答的形式，引导孩子们积极参与、迅速反应，并建立对社会知识的基本认知。不仅让他们学到了更多的社会知识，更重要的是，让孩子们感受到了来自老师和同学的互动关怀，增强了他们的自信和信任感。我们相信，今天的课程可以在孩子们的成长道路上派上一份精彩的“社会教育”之笔。