大班社会教案：我的宝贝教学目标通过本教案的学习，学生将会：1. 学会认识和理解什么是“宝贝”，了解不同宝贝的名称和特征；2. 开始建立起对个人财产和物品的概念和认识，并提高自己保护和爱护个人物品的意识；3. 通过游戏和实践活动，启发学生们相互分享和关心彼此财产的情感和社会责任感。教学内容1. 宝贝是什么？ 导入课程，通过图片、音频等多媒体手段，向学生们介绍“宝贝”的定义和特征，并引发学生们分享自己的宝贝和喜好。2. 宝贝的数量和价值透过分组小游戏，教师引导学生们更进一步建立对个人财产的概念和认识，通过游戏，学生们感受到了宝贝所代表的意义。同时教师在游戏过程中刻意设定一些难点、冲突点，并引导学生们相互分享。3. 宝贝的保护和爱护意识强化通过绘本、故事等多种形式，教师向学生们传递爱惜宝贝的意义与价值，并举例说明保护与破坏的区别。之后，教师可以引导学生们讨论自己的个人经历，并以小组展示的形式将其分享出来。4. 宝贝的关心：社会责任引导最后，教师将安排一个小游戏“分享与借阅宝贝”，将学生们分成几组，在游戏中引导他们分享自己的宝贝，并听取其他组的分享。通过分享和借阅的形式，增加学生们相互关心的感情，同时也形成了一个彼此负责的社会氛围。教学重难点1. 教师如何通过图片、音频等多媒体手段让学生充分理解“宝贝”的概念和特征；2. 如何在游戏过程中营造出积极的氛围、缓解冲突和加强学生间的沟通；3. 如何教育学生们热爱和爱护自己的物品，以及培养社会责任感。反思总结教师在本教案中应起到引导的作用，在游戏过程中要注意课堂秩序，不得影响学生的正常学习。同时，要给学生尽可能多的学习机会，不把课外知识逼得太死，不过度纠错。最后要总结课堂教学，回顾整个教学过程，以及对学生们的评估和激励。