一个月个人工作总结7篇一个月个人工作总结7篇一个月个人工作总结 篇1一、加强业务学习，进步业务素质。通过公司精心安排、组织的新员工培训，充分理解公司的根本状况。结合自己工作岗位，通过公司领导、同事的介绍，学习相关行业知识，为以后的实际工作做准备。期间，在部门领导的指导下，学习了平安规程及操作规程等相关培训文件。二、改变思想，转换角色，严于律己。一位优秀的巡操，不仅要掌握各行各业丰富的理论知识和实战经历，还必须能从中提练出其精华之所在，同时结合客户的实际状况，提供整体解决方案。从自身角度考虑，一要采取“空杯理论”的工作态度，不断进步;二要转换角色，尽快的进入工作状态;三要严于律己，不仅要遵守各种规章制度，也要把公司的企业精神、工作作风融入日常工作，并严格执行。三、体会与感悟。公司从上到下全体员工的工作精神，使我感受颇深，正所谓：一言九鼎得胜天下。平时领导的指导与支持，方法方式独具匠心，恰到好处。给出了思路方向，耐心观察，并及时指导，但不大包大揽，亲历亲为，培养后备人才。作为巡操员，应开拓思路，塑造其行为标准，并形成制度管理习惯，养成企业精神。在公司领导，同事和师傅的帮助下，学习方面进步得很快，在短短的时间内根本能适应工作环境，对不懂的东西充满好奇，满怀信心。然而，公司安排的培训给予了我很大的自信。本来我已接触三年脱硫，一些根本的东西应该不生疏，学起来也快。但来到这边有不同的地方，这边是有机胺脱硫法，算是脱硫上的一个新技术。刚接触，设备各方面是不一样的，这样也鼓励了我应该加强学习，不能把以前主操的一种自信感带到工作中来，更应努力学习，进一步掌握理论和理论，为工作作好铺垫，为成为公司优秀员工作好铺垫。一个月个人工作总结 篇23月10日对我来讲是个很有意义的日子，我来到了沛然公司，第一次摆脱了学生的身份，成为了一名公司员工。转眼间一个月过去了，对我而言，这个月过的很快，每天都是在充实的工作中度过的，每天都在承受着新颖的事物，每天都在工作中学习和进步。首月的实习是在研发岗位上进展的。进到实验室的时候，有种既熟悉又生疏的感觉。大学的前三年穿梭于不同学科的实验室中，而后两年的光阴几乎都是在实验是中度过的。但是面对我的新工作岗位的实验室，心中少了几分在校时的沉着与成竹在胸，有的是忐忑与迷茫，没有一个完好的工作方案，我显得手足无措。还好，在两位同事前辈的帮助和介绍下，我很快进入了状态。从他们那里我明白了我们的任务和目的，理解了公司的规章制度，也学会了工作方法。开场几天都是在协助同事们的工作，熟悉操作方法；很快的，我单独做了一个样品，我清楚的记得是胡萝卜汁，过程还算顺利但结果却是没有成功，即使如此我仍然充满信心，我相信自己有才能将这份工作做好。接下来的一周，是收获颇丰的一周，同时前辈们将工艺流程教给我，我独立的做了多种样品，如南瓜汁过程中存在着很多问题，是在不断地请教两位前辈，不断地得到他们的帮助下完成的，正是这种过程的学习让我有所进步，在重复做同一个样品的过程中总结经历，不再那么的手忙脚乱，不用再走那么多弯路，这要多多感谢两位前辈的大力帮助。我深化的认识到，作为一名研发人员，我还有很多的缺乏。首先，我对果汁加工领域的专业知识掌握的不够多，对大型食品机械理解不全面，对实际消费的工艺不熟悉，我希望能通过近期的学习尽快弥补这些缺乏。停电期间，我翻阅了一些食品相关的期刊杂志，看了一些果汁加工方面的书籍，同时得到了刘经理、朱姐等同事们的帮助和讲解，令我受益匪浅。大学六年的学习，我的学习才能和解决问题才能都得到了很好的锻炼，加上有很多从事果汁加工相关领域的同学和教师，我相信我能很快的弥补这些缺乏。五六月份的回校辩论对我来说也是个很好的时机，带着在公司遇到的问题，带着我的专业缺陷，回校后我会积极查阅相关图书文献，多和教师同学交流，抓住这个学习充电的好时机。经过一个月的实习，我对研发部的已经有了一定的认识，我深化的体会到，公司的研发工作与学校的科学研究有着宏大的不同。首先是工作目的截然不同。学校中的科研工作目的是发现新事物，创造新方法，至于应用自然是其次。而单位的研发工作目的是将新产品进展大规模消费，确定消费工艺，解决消费中的问题，进步产品质量，改良消费工艺，以使消费到达最大效率。这就要求我们研发人员要有研发新产品、新方法，解决问题的才能，还要有一定的专业积累，对食品机械有一定的理解，可以将研发成果转化为大规模消费。我认识到这正是刚迈出校园的我所欠缺的，也正是我今后需要努力学习的方向。另一方面，单位的研发和学校中的科研工作在过程方面也有很大的不同。新产品的研发目的性很强，而过程是实际经历的总结，是一种探究的过程，很多时候需要视实际情况而定。而科研工作，更多的是根据相关的文献报道，对实验过程进展详尽的设计，严格按照方案执行并详实记录，分析p 实验过程中的数据以支持获得的实验结果。由于实际消费的要求，研发工作没有必要做到科研工作的那种严格控制和数据支持。例如在果胶E解的实验过程中，研发工作完全可以将酸性酒精实验中的溶液是否澄清作为判断果胶是否被E解的根据，这是实在可行的通用方法，然而由于缺乏数据支持，这在学校的科研中是行不通的，必须使用其他能得到详实数据的方法，比方测逆光度等等。但是研发工作可以借鉴科研工作中的这种方法，尤其是涉及到多个影响因素的工艺条件挑选优化方面，正确的实验设计能大幅的降低实验次数，得到更合理、更符合实际的结果。例如在进展果汁颗粒的发酵条件优化过程中，我们不可能完全根据文献报道的最正确条件进展，因为菌种的不同，都会对结果造成影响。况且，我们的椰果果汁发酵是其别人没有涉及到的。我们要考虑的因素包括培养基的组分条件，例如CN，无机盐种类及用量，果汁添加量等，培养条件包括温度、PH值、接种量、装液量等等。如此多的因素，加上各因素至少考虑三个程度，想把所有的组合实验做一遍是不可能的。而通过合理的实验设计，如正交实验，响应面分析p 等可以很好的安排实验，进展有限次组合实验，得到最合理的优化条件，这些经历和方法是值得我们借鉴的。学校的科研在很多地方都需要向研发工作学习，以利于日后应用，而研发工作也应借鉴多种科研中的方法。到目前为止，应当说我对学校的科研工作更熟悉些，对公司的研发工作理解还有很多缺乏和偏颇，请领导批评指正，以利于我改良进步。大学的前三年一直在学习生物方面的根本理论与方法，包括提取、仪器检测等方面。硕士三年在做食品功能性成分的发酵、提取和研究。可以说接触工业消费的时机不多，消费工艺及设备对我而言是弱项，是急需我学习进步的，我想也只有真正走上工作岗位，亲身体验了才能实在进步。在学习过程中，我接触了很多食品领域的相关知识，尤其是食品平安方面和食品技术新进展，我认为这些对我们公司是有一定的参考作用的。结合一月来我对公司根本情况的理解，提出以下想法。当然，由于我的程度有限，理解也不够深化，可能会有一些不合实际或者不当偏颇之处，请批评指正。首先是对目前工作的认识体会与想法。将实验方法和数据处理方法应用于研发工作中，正如前面例子所讲，恰当的实验设计能有效减少试验次数，尤其是受多因素多程度影响的实验，获得更加合理的结果，对实验数据进展合理的处理处理，发现其中的规律，可以很好的指导后续试验。如添加柠檬酸的量与PH值的变化及总算的变化量之间的关系，假设能通过大量实验结果，利用合理的数据处理方法发现其中的规律，将指导后续实验方面的PH及总酸的调节。超声波提取的应用。近年来，大量文献报道了超声波能进步提取效率。超声波能产生空化效应，破碎细胞，使胞内物释放到溶液中，尤其利于一些含量较低的功能性物质的提取，在实验室中的得到了很好的应用，但是超声波应用于大规模消费的前景如何还有待研究。学校缺乏大规模消费设备，所以我对于消费工艺的学习也只是纸上谈兵，并没有实际经历，仍旧在学习阶段，说不上有什么想法。因为接触发酵比拟多，所以对发酵高纤维颗粒颇感兴趣也有了一些初步的想法。1 关于菌种。微生物菌种是发酵的根底，由于发酵条件往往不是菌种生长、保有的最正确条件，故发酵过程中容易变异退化，应妥善保存。细菌性航期保存的方法较常用的是甘油保存于40度，可保存数年，但条件苛刻，加之菌种较为易得，故也可采用短期保存方法，即固体斜面保存于4度的冰箱内，每隔三个月转接一次，也能较好的长期保存。不宜长期置于较高温度，因为菌种长时间过度生长极变异退化。假设退化后，可采用适当方法复壮，如在椰子水培养基上培养等。2 种子液制备。制种子液的目的是扩大培养，保证接入到发酵液的菌种到达一定浓度，防止染菌，缩短发酵时间，所以种子液本应使菌浓度到达最大，对于好氧木醋杆菌而言，应采用摇床培养的方式供氧，以求在短时间内使其菌到达对数生长期，获得最大菌浓度。3 发酵过程。发酵是最为关键的一步，涉及的问题也最多。包括培养基的组成，于【参考文献】：p 通过实验确组份分含量。培养条件同样可以【参考文献】：p ，由于不同菌种、不同环境有所不同，所以仍需要试验的验证。发酵过程中仍会遇到一系列的问题，如发酵容器应采用玻璃容器，开口要大，满足静置时的通气装液量，需要实验优化条件，寻找最大出成率，防止染菌，细菌感染极易染菌，有报道称参加少量醋酸防止染菌，也可在容器口上封多层纱布，使染菌附着于纱布上防止。同时也可采用定时紫外灯照射杀死染菌，用纸包裹即于防止过度照射。4 发酵后处理过程。处理过程较为成熟固定，主要涉及设备的选择。一个月个人工作总结 篇3我自20xx年7月23日正式上岗至今已过去了一个月左右的时间，这段时间是我人生旅途中的重要一程。期间在领导的培养帮助和同事们的关心支持下，我正在逐步使自己的工作和生活步入正轨。在过去的一个月里，我不断学习，不断成长，如今我将自己的感受、想法以及对于今后工作的打算做下简要总结。作为一个刚刚参加工作的毕业生，我所面临的最大挑战是如何尽快的适应环境和角色的双重转变。即适应从学校到建筑单位这种环境的转换，以及适应从大学生到工程技术员这种身份角色的转变。我觉得完成这种转变需要迅速适应目前的环境，调整自己的心态，合理安排生活，尽快进入角色。首先，适应身份的转变。在大学中，每一位同学都可以有自己的个性，而大学的环境气氛容忍甚至鼓励这种现象。但是工作之后，首先要适应自己身份的转变，时刻的提醒自己不再是学生，要按照单位的规章和领导的要求办事，要对自己的行为负责，不能再率性而为。这不仅仅是单位的要求，更是工作的需要。因此，在日常的工作中，我更加注意自己的言行举止，努力使自己的一举一动、一言一行都符合目前的身份。其次，调整自己的心态。可能你在大学是众人之中的佼佼者，是教师眼中的好学生，是同学心中的典范。这样的角儿会让你觉得自己很厉害，会产生自满。但是，刚步入职场，与周围的同事相比，自己在工作才能、人际交往才能等许多方面还有太多的不如，太多太多的东西需要我虚心学习。因此，必须及时调整好心态，怀着“空杯”的心理，积极地向领导和同事学习请教，认真学习专业知识和调查技能，坚决杜绝了骄傲自满情绪，踏踏实实工作、学习。最后，合理安排自己生活。一个月个人工作总结 篇4在班级管理方面，收获还是很多的。开学第一天我就告诉学生他们的责任是“我为我的人生幸福负责”，重点讲述了为何要为自己的人生幸福负责、怎样才能为自己的幸福负责。这一个月中不断强化，大局部学生已经内化了，知道怎样做才是为自己的人生幸福负责，怎样做是不负责任。课外活动的跑步一直在坚持，刚开场有的学生有情绪，坚持了这段时间，学生感受到了自己身体的变化，也就不再有情绪了，每天课外活动不管我是否到场，学生都能在体育委员的带着下认认真真地跑几圈，国庆前为了挑选运发动体委还组织学生进展了一次小规模的“海选”，学生的主人公精神被激发出来了。每天中午预备铃后的唱歌、每天课外活动跑步后的学歌也在坚持，只是由于局部同学参加学校里的大合唱，课外活动时班里人不全，所以没能像