办好人民满意的教育心得感悟党的二十大报告强调，要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。办好人民满意的教育，加快建设教育强国，是满足广大人民群众对更好教育期盼的重要途径，事关国家安全和人民幸福。这是光荣的历史使命，也是沉甸甸的历史责任，是信任和期待，也是有力鞭策。我们要立足2035年我国发展的总体目标任务，深刻理解教育是国之大计、党之大计，深刻理解建设教育强国在全面建设社会主义现代化国家中的地位，把办好人民满意的教育作为教育工作的出发点和落脚点，坚持一切教育工作以人民满意为标准的评价观，推动教育强国建设、办好人民满意的教育取得扎实进展。办好人民满意的教育，要以立德树人根本任务为使命，努力培育时代新人。全面建设社会主义现代化国家是一项伟大而艰巨的事业，前途光明、任重道远。进入新时代，发展教育必须解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。育人的根本在于立德。在民族复兴新征程上，要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，更好地为党育人、为国育才。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，引导青少年树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定不移听党话、跟党走，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人，把理想追求融入党和国家事业，自觉服务“国之大者”，积极投身全面建设社会主义现代化国家的伟大实践。办好人民满意的教育，要以教育优先发展为战略，加快建设高质量教育体系。坚持教育优先发展，要努力适应以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴对教育优先发展的新要求，更加有效地应对新科技革命和产业革命的挑战，为实现新发展阶段经济社会长期可持续发展、全面建成社会主义现代化强国奠定人力资源基础。不仅要在规划和投入上优先发展，更要进一步明确优先发展的目标与内涵，重点解决教育高质量发展中的动力机制、发展机制、投入机制、评价机制等问题，释放教育改革发展的力量，全面提高人才自主培养质量，着力造就多领域拔尖创新人才。要紧紧围绕科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略中的重大战略需求和人才培养需要，加快构建高质量教育体系，努力在人才培养、科学研究、技术创新、国际交流、文化传承等方面发挥更大作用，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴发挥教育的基础性、战略性、先导性作用。办好人民满意的教育，要以人民为中心为价值旨归，切实增进民生福祉。坚持以人民为中心，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，彰显了我们党百年奋斗的价值旨归。只有坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，才会有正确的发展观、现代化观。要聚焦人民群众对多样化优质教育的期盼和需求，继续深化教育领域综合改革，完善学校评价体系，健全学校家庭社会育人机制，积极破除办好人民满意教育过程中遇到的体制机制弊端，破解教育发展过程中问题难题、堵点痛点，努力提高办学质量，不断满足人民群众对享有高质量教育服务的需要。要坚定不移推进教育公平，优化教育资源配置，形成政府主导、覆盖城乡、可持续的基本公共教育服务体系，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。要进一步实施好国家教育数字化战略行动，加强国家智慧教育公共服务平台建设并深化应用，将国家智慧教育平台打造成教育领域重要的公共服务产品，努力建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，为实现人的全面发展夯实根基。习近平总书记在报告的第五部分“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”中，再次强调加快建设教育强国、科技强国、人才强国，办好人民满意的教育等，这为当前教育发展进一步指明了奋进方向、提供了根本遵循。我们要充分认清新时代办好人民满意的教育的重大意义、核心要义和实践要求，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出应有贡献。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人始终是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心问题。建设中国特色社会主义教育强国，就是要培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这就要求对学生理想信念、道德品质、知识智力、身体和心理素质等各方面的培养缺一不可。建设中国特色社会主义教育强国，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，打牢青少年学生成长成才根基，培养担当民族复兴大任的时代新人。要充分发挥思政课在立德树人中的重要作用，针对青少年各成长阶段，针对性开展思想政治教育，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。建设中国特色社会主义教育强国，离不开教育数字化。教育数字化是建设教育强国的重要基础，推进数字教育，将为国民个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑。去年，教育部启动实施国家教育数字化战略行动，成效显著。作为国家智慧教育门户的国家智慧教育公共服务平台正式上线，迅速形成覆盖基础教育、职业教育、高等教育以及持续丰富德育、智育、体美劳育的“三横三纵”资源布局；国家大学生就业服务平台上线，提供丰富的政策、岗位信息和指导服务，去年共享岗位达1370万个。建设中国特色社会主义教育强国，更离不开一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。强教必先强师，在中央和地方各级党委政府的高度重视和全社会关心支持下，一系列加强教师队伍建设的举措取得新成效。从2021年起实施的“优师计划”每年为832个脱贫县和中西部陆地边境县中小学校培养师范生，着力弥补音体美等教师资源缺口；依托国家智慧教育平台，1372.6万教师参加2023年“寒假教师研修”，约占各级各类教师的74.4%要继续加大教师队伍建设，巩固已逐渐形成的尊师重教良好氛围，吸引大批优秀人才争相从教，推动优秀教师不断涌现。教育是培养创新型人才的基础性工程。作为一名基础教育工作者，我感到责任重大、使命光荣。实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，归根结底靠人才、靠教育。基础教育事关国家发展、民族未来。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终把基础教育摆在基础性、先导性和全局性战略地位，国家财政性教育经费近70%用于基础教育，基础教育从“有学上”步入“上好学”的新阶段。10年来，各级教育系统坚守为党育人、为国育才初心使命，落实立德树人根本任务，用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，启智润心。我们将认真学习领悟党的二十大精神，做好党的二十大精神宣讲员，积极引导党员群众把思想和行动统一到党的二十大精神上来，统一到贯彻落实党中央重大决策部署、扎实有效做好各项工作上来，切实发挥好代表作用。作为一名教育工作者，我们要深入学习领会党的二十大精神，紧跟时代步伐，以推动教育信息化、数字化为引领，进一步优化区域教育资源配置，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，强化学前教育、特殊教育普惠发展，坚持高中阶段学校多样化发展，完善覆盖全学段学生资助体系，努力让每个孩子都能享受到公平、高质量的教育。5/5