月班主任工作总结汇总五篇【精华】月班主任工作总结汇总五篇月班主任工作总结 篇1时间一晃四月完毕了，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面获得了可喜的成绩。班级风貌根本得以展现，也很欣慰。就把这个月来的情况作一个简单的汇报：在接班之初我分别找了多个学生进展谈话，理解家庭，学习，生活，品格等。建立了详细的分析p 表。加上平时观察对班级情况有了深化的理解之后，确立了自己的管理思路：关心支持家庭困难学生，如彭贵强，刘小红等；积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题学生，以说服思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到强烈的表现欲望，如高建，王加山等。“知己知彼，才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了根底。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深化的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建立，增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明了我班的长期奋斗目的。设立了知识百窗，把学生自己搜集的百科知识展示出来，把有限的知识构造丰富化。荣耀榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现自己的闪光点，积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步形式。通过这些的设立使本来死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学习气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深化的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特别看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把平安、卫生、安康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌待人”“尊重别人就是尊重自己”“平安牢记心头”“少壮不努力，老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次，班队课也是品德教育的有利时机，有老师选题并指导，学生选材加工的形式。本期比拟成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班会活动。全班学生几乎全员参与，表现积极，兴趣很高。通过他们自己从选材加工表演的深度过程，知识得到掌握，才能得以锻炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操。本期举行了“愿中华巨龙永远腾飞”的诗歌朗读比赛，赛后在班上有以此为契机，举行了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲比赛”，成绩突出效果明显。并在12、9红歌传唱中获得实效，获得高段三等奖，实现班级阶段性打破。通过这几种形式，班级凝聚力得到增强，集体感显著进步。班委是班级的_，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员：首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信；其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、安康的言论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能实在旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，根本能做到此地无师当有师的效果。最后，协调各方面的教育力量，发挥好纽带监视作用。本班有38人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，开展多方面的教育力量是必要的。首先，和课任老师配合好课程安排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理方法。特别是教数学的赵老师对工作尽职尽责，很多事情帮助代办，不分你我。其次，获得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以书信、 、登门的几种形式分别理解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。到本期末，我根本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果明显。总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极配合下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的进步，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的缺乏。一、班级的学风建立上虽有重视，但涉足未深。二、班规的形成和落实未能落到实处。三、学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我相信，用我有限的才能以无限的热情，做好自己应尽的事业！月班主任工作总结 篇2指导思想：教育要尊重和开展学生的主体意识和主动精神，培养和形成学生的健全个性和精神力量，使学生生动活泼的安康的成长。第一，热爱学生、尊重学生、相信学生。尊重学生是教育原那么和教育本质的要求。老师把学生当作开展中的人，并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。我相信学生在我的主导作用下能管好自己，而不能每一件事情都担忧他们干不好最后每一件事情都由自己做，结果学生对老师形成强烈的依赖。首先，我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创立和谐的班集体，班干部是决定性的因素。高一时，我总担忧班干部没有才能，不敢“下放”权利，时时都由自己来处理，结果正如方案经济一样管得太多太死，班里气氛较死，班干部才能也没能进步，自己又很累。到了高二上学期，我逐渐领悟到：教学要发挥学生主体作用，班主任工作又何尝不是呢？于是，我着手对管理体制进展大的“改革”，“下放”权利：通过几次班干部例会，要求班干部转变思想，从老师布置什么就做什么转变为敢想、敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的开展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好。例外，未发挥同学们的主体性，班委决定建立值周班长制，有每位普通同学来担任；还建立了一系列的奖励制度如：学期末评选出某一方面表现突出的同学如最正确运发动，最正确导演，最正确演员，最正确值周班长，最正确口才，最正确团日志撰写人，最忠实的观众，最积极分子，最正确长跑运发动，最正确足球、篮球运发动等等；另外，抓住学校开展的活动这一契机做好发动充分发挥全体学生的主体作用，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己筹划、组织、总结，收到较好的效果。第二，开展丰富多彩的活动。丰富多彩的活动是引发动机，激发兴趣，开展个性的最正确选择。可以强化学生的表现欲、求知欲，调动学生的积极性、主动性、创造性，使学生的主体作用得到充分的发挥。每学期学校都要组织一些活动，放手让同学们去做，在详细筹划、组织过程中我只起指导作用，活动完毕后及时进展表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。例如：年级组织的英语短剧比赛，我就鼓励尽可能多的同学参加，学生们自己导演，甚至演出需要的押金昂贵的宫廷服，也由学生们自己想方法借的，绝大多数甚至非常淘气的同学都参加了在这一活动中。班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强。第三、开展学生个性，促进学生的全面的和谐的开展素质教育倡导以进步民族素质为宗旨，强调受教育者德智体诸方面生动活泼的开展。因此班级管理中必须以学生个性的弘扬，学生综合才能的进步为目的。各种活动本身不是目的，只是手段，它要老师通过一系列活动调动学生的积极性，开展学生个性，通过活动进步学生思想政治素质和才能素质。对于每一次活动，我都进展发动和总结，甚至组织同学写心得体会，要让学生通过每次活动都有大的收获，真正做到寓德育于活动之中。第四，成立自律小组，以学生管理学生，进步其自我管理的意识。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤、卫生、仪表服装、校会以及课前准备和课堂纪律的监视与劝导，做好宣传工作，制造良好的言论环境，使班级形成一个有正气、有次序的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工，每日与参加年段评比的同学保持联络，及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决方法，及时通知有关同学予以纠正，并定期向全班同学做工作汇报，总结前阶段之成果与缺乏，对同学提出相应的建议和要求，同时也征求广阔同学的意见和建议，制定下阶段的工作重点，不断改良工作方法，进一步调动广阔同学的积极性，齐心协力，使班级的各项常规管理正常化、制度化，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。月班主任工作总结 篇3作为一名班主任，总是希望可以把自己的学生教育得更好，让集体更有战斗力，所以现就如何成为一名优秀班主任工作总结一下：一，本学期我坚持每天进展网上学习，认真观看各个专题的文章和专家名师的经历之谈，通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己技能也有了很大的进步，同时更新了教育理论，丰富了教学经历。二，要经常性的参加各种研究讨论小组，要虚心汲取别人的老师对于他的教学成功与失败的经历之谈，敢于面对困难并进展不屈的努力。三，优秀班主任工作总结，是通过理论才能得出的工作总结，因此平时在教育教学工作着，要勇于开拓创新，可以适当做一些探究尝试，要有大胆的创新精神，不断努力改良教学质量。四，选择适当的教学程度和专业素养，努力探究合适本地本校本班的新课改的教学形式，不断加强自我反思与其他同行老师之间的合作，交流与研讨，只有这样才能很好的胜任一名优秀班主任工作。月班主任工作总结 篇4回忆开学以来的生活，繁忙而充实。今年四四班共有四十人，男生二十五人，女生十五人。通过这一个月的努力和理解，先将其工作总结如下：一、树立班干，学习各项规章制度。开学第一天，采用民主推选制先确立了班长，课代表以及寝室长。对学习、纪律、卫生各方面进展了重新规定。根据对学生初步理解，班内分为十个小组，并且组内四个人有明确的职责，分别是学习小组长、卫生小组长、平安小组长和行为习惯小组长。从一开场就树立每个人班内责任心，做好组内、班内职责和任务，所有人都行动起来，才会让班级更优秀。另外班长领读学习小学生守那么小学生行为标准行为习惯一览表。局部组长在课下采取抄写、背诵等方式进展班内学习和组内学习，以帮助学生尽快适应学校生活。二、配合各科老师，共同完成班里工作。葛老师上课幽默幽默，一下子拉近了与学生的间隔 。他照看男生寝室很负责，在管理班级方面，我也时常向他讨教、商量。英语老师认真心细，不仅在群里和家长积极沟通学生的英语程度，还发录音，让学困生在家也能认真学习。总之，我会配合好他们的工作，遇事沟通协商，更快理解学生的各方面的学习情况。三、强化平安意识，人人争当班级小卫士刚开学不少家长向我反映让我重视楼梯平安。深知他们的顾虑，除了自己多动嘴强调，更发动学生在班内想方法，明确上下楼梯应注意的事项。另外充分发挥组内平安小组长的职责，对平时发现观察到不平安行为进展汇报、总结，做到随时处理一些不平安因素。上好每周的平安课，检查落实学生的平安作业，也是不断让学生学会如何应对突发的平安事故，如何保护自己重要方面。第四、利用多种方式与家长沟通。新的学生，新的老师，家长前一个月都非常重视对老师的沟通交流。根据孩子两次返校情况，主动沟通孩子在家在学校的情况，会更好更全面的认识学生。对于出现的问题、分歧都会及时作出解释，根据不同情况不同学生做出不同的要求，适应改良自己管理方式和方法。今后应不断努力的方向，第一继续抓好养成教育，第二加强思想教育工作，培养学生自主学习的习惯。第三通过学校活动树立班级荣誉感。第四是平安教育和总结。第五强化学生的卫生饮食等行为习惯。第六做好学校做好家校沟通工作。一个月来学生，无论是在行为习惯还是学习方面都有了一定的进步学习，学习气氛比拟浓重，我们将一如既往地把各项工作做好，为争创先进班级而不断努力。月班主任工作总结