喜喜看看稻稻菽菽千千重重浪浪壹贰叁肆课堂导入知人论世文本研读总结分析壹课堂导入上世纪90年代，美国经济学家布朗向世界发出“谁来养活中囯”的疑问。在此背景下，我国提出了超级稻育种计划，袁隆平领衔的科研团队接连攻破水稻超高产育种难题，700公斤、800公斤、900公斤、1000公斤、1100公斤五期目标相继完成，袁隆平团队一次次刷新世界纪录，对这一世纪问题，给出了中国人自己的答案。在2019年被授予“共和国勋章”后，他说：“我不能躺在功劳簿上，要尽量发挥新的贡献，我最大的愿望就是：饭碗要牢牢地掌握在我们中国人自己手上。”袁老曾种下两个梦：一个是“禾下乘凉梦”，一个是杂交水稻覆盖全球，保障国家和世界的粮食安全。在他的心里，国家利益重，科学事业重，名利却最轻。耄耋之年仍投身稻田之间，这位“90后”，是中国人心中真正的巨星。贰知人论世沈英甲，笔名佳英、英佳。重庆人。大学学历。北京101中学毕业，当过兵，做过工。历任历任世界知识世界知识、世界博览世界博览杂志编辑、记者，杂志编辑、记者，科技日报科技日报副刊部主任、副刊部主任、机动记者部主任，高级记者。机动记者部主任，高级记者。在太平洋、神农架、青藏高原、西部大漠进行过科学考察。1979年开始发表作品。1993年加入中国作家协会。著有纪实文学走进神农架、采访死亡手记、生存方式、我穷，故我在，长篇小说前尘、贼风、墨祠、间接打击、居京不易，人物传记沧桑回眸等，另有译著十多种，文章上千篇，主编过三套丛书。作品多次获中国新作品多次获中国新闻奖、全国征文奖和优秀读物奖等。闻奖、全国征文奖和优秀读物奖等。人物通讯就是以人物的思想、言行、事迹和命运为中心报道对象（写人为主，即使写事也围绕人来写），通过一个人物或一组人物新近的行动来反映时代特点和社会面貌的一种通讯形式。它以人物的新近行动为新闻，重在表现人物的品质、性格和精神面貌，通过个别显示一般，通过平凡突出伟大，达到揭示时代特征、感染并且教育读者的目的。写人之所以重要，就因为人是有思想的。采写人物通讯就是为了通过人的思想、人的精神面貌去教育人、感染人。光写事迹，不写思想，人物是平面的；写了思想，人物才有了灵魂、生命，才能有感染他人的力量。文体介绍文体介绍人物通讯有两个方面，可以称为“两条线”。一条是“过程线”，“过程线”是人物生活的经历或事件发展的过程，它是事物的表面现象；一条是“思想线”。“思想线”则是作者根据人物事迹所提炼出的主题，它贯穿于人物的典型事迹中，反映着事物的本质意义。文体介绍文体介绍根据基本结构形态的不同，人物通讯有三种类型：传记式传记式：特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。特写式特写式：侧重于写人物的一时一事或某一侧面。虽然比一般的特写涉及的范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，也很常见。群像式群像式：特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。文体介绍文体介绍创作背景创作背景联合国粮农组织日前公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临粮食严重短缺的问题。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题的过程中科技进步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。2001年2月22日,科技日报发表了这篇人物通讯。2001年2月22日,科技日报发表了这篇人物通讯。叁文本研读解题解题正标题：“喜看稻菽千重浪”，引用了毛泽东1959年写的七律回韶山中的诗句。七律到韶山毛泽东别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。（离别后多少梦境在诅咒岁月的流逝，我的故乡啊与你一别已过了三十二年。红旗漫卷吹动农民的武装，而敌人却高高举起霸主的皮鞭。因为太多的壮志才会有牺牲，但我敢令天地翻覆换一副新颜。再喜看大片庄稼如浪涛滚滚，尽是农民英雄们在暮色中收工归来。）七律到韶山通过对韶山人民革命历史的回顾，以及对人民公社社员通过热情劳动而喜获丰收的描绘，赞扬了革命人民艰苦卓绝的战斗精神。解题解题正标题：“喜看稻菽千重浪”，引用了毛泽东1959年写的七律回韶山中的诗句，记者沈英甲借用该诗句为首届国家最高科技奖获得者袁隆平院士作记，一个“喜喜看看”写出了院士通过不断探索，收获良田稻香的喜悦，“稻菽稻菽”中的“稻”直指天然杂交水稻，而“千重浪千重浪”营造了开阔意境，既有风吹麦浪的滚滚金黄，又有一望无际的沃野千里。也让人不禁联想起袁隆平院士在田间地头育种、耕耘的汗水流淌。题目选择精准生动，富有诗意。袁隆平介绍袁隆平介绍袁隆平（1930年9月7日-2021年5月22日），江西省九江市德安县人，中国杂交水稻育种专家，中国共产党的亲密朋友，无党派人士的杰出代表，“共和国勋章”获得者，中国工程院院士，被誉为“世界杂交水稻之父”。袁隆平介绍袁隆平介绍1953年毕业于西南农学院（现西南大学），1964年开始研究杂交水稻，1995年被选为中国工程院院士。袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为中国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。先后获得“国家特等发明奖”、“首届最高科学技术奖”、联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等奖项。袁隆平介绍袁隆平介绍2021年5月22日13时07分，袁隆平因多器官功能衰竭，在长沙逝世，享年91岁。稻菽（）一蔸（）饥谨（）花蕊（）早籼（）捍卫（）茎秆（）蕴藏（）分蘖（）授予（）挽起（）撒籽（）请给下列红体色字注音。通读课文，概括主要事迹。通读课文，概括主要事迹。主要事迹(一)曾记否，到中流击水在稻田里工作1961年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。(二)创新是科学家的灵魂和本质1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。(三)事实是科学家的空气1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。(四)饥饿的威胁在退却1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。内容研读：内容研读：1.1.思考：袁隆平为什么被称为思考：袁隆平为什么被称为“泥腿子专家泥腿子专家”？明确：明确：袁隆平为了实验，常年扎根试验田，如“头顶烈日，脚踩淤泥，弯腰驼背”不正是农民的劳作写照吗？而现在做这个的是袁隆平，所以说他是“泥腿子专家”。2.2.思考：作者为什么说思考：作者为什么说“袁隆平是世界上最有影响的中国科学家之一，他正在袁隆平是世界上最有影响的中国科学家之一，他正在引导一场新的引导一场新的 绿色革命绿色革命”？明确：明确：这是全文结束部分的一个总结性语段。前一分句是对袁隆平的高度评价，将这位伟大的科学家和世界上产生过很大影响的其他科学家放在同一水平，这也是对这位杰出的科学家的赞美。他所作出的贡献与其他最优秀的科学家的发现一样，堪称一场“革命”，这场革命正由他引导着，向贫穷与饥饿开战，并一定会取得辉煌的胜利。3.“3.“中国的稻田里为什么能够走出袁隆平这样一位世界级的农业科学家？中国的稻田里为什么能够走出袁隆平这样一位世界级的农业科学家？”作者为什么要用这作者为什么要用这样的问句？样的问句？明确：明确：这是文中用来引出袁隆平进行水稻研究背景的一个设问性语句。这句话引出了下一段按时间的先后顺序介绍袁隆平进行杂交水稻研究的背景。概括起来看，中国出现袁隆平这样的科学家，是由中国的国情决定的。中国是一个农业大国，自古以来就有“民以食为天”的说法，是历史赋予这位知识分子、伟大的农业科学家的责任；20世纪五六十年代的灾荒给袁隆平留下的刻骨铭心的印象，使他产生了不畏艰难攀登科学高峰的勇气和胆量。这句话还起到了设置悬念吸引读者的作用。4.4.课文具体写了袁隆平的哪些典型事例？体现了袁隆平怎样的品质？课文具体写了袁隆平的哪些典型事例？体现了袁隆平怎样的品质？明确：明确：2001年春节后第二天，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。体现了他热爱并献身于农业科研事业的精神。1960年袁隆平发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。体现了他勇于实践，敢于探索的精神。1964年袁隆平找到了水稻雄性不育植株。体现了他解放思想，破除迷信，敢于创新的精神。1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。体现了他坚持真理，实事求是的精神。1993年袁隆平要求对推广“玉米稻”持慎重态度。体现了他坚持真理，实事求是的精神。1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。体现了他矢志为中国和世界人民作贡献的精神。袁隆平的两个心愿，要引导一场新的“绿色革命”。体现了他矢志为中国和世界人民作贡献的精神。4.4.找出贯穿全文的中心线索。并说说作者是运用什么样的结构将袁找出贯穿全文的中心线索。并说说作者是运用什么样的结构将袁隆平的一些具体、典型事例贯穿起来的。隆平的一些具体、典型事例贯穿起来的。明确：明确：贯穿全文的中心线索是：“袁隆平与水稻研究所取得的阶段性成果”。作者列小标题组织材料，围绕人物的精神品质层层展开，运用了多种叙述方法。鉴赏细节描写鉴赏细节描写片段：挽起裤腿走下稻田，是人们从播种到收获季节见到的袁隆平最标准的形象。明确通过“挽起裤腿”这一典型细节，写出了袁隆平虽是科学家的身份，却凡事亲力亲为，与土地与水稻天天打交道的形象。鉴赏细节描写鉴赏细节描写片段：这是一株奇特的稻禾，株形优异，穗大粒多，足有十余穗，每穗有壮谷一百六七十粒。袁隆平用布条扎上记号，从此格外精心地照顾这蔸稻禾。收获季节他得到了一把金灿灿的稻种。明确从“穗大粒多，足有十余穗，每穗有壮谷一百六七十粒”这样的细节描写我们能够看出袁隆平对待植物科学、农业技术研究的科学严谨的态度，和对稻田如数家珍般的熟悉与热爱。鉴赏细节描写鉴赏细节描写片段：袁隆平把讲义夹放在田埂上，走下稻田一行行地观察起来。突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！明确通过“鹤立鸡群”写出了的样株的与众不同，突出了他的特性，而“抚摸”更是生动传神的写出了袁隆平将样株视若珍宝的情态，将那份欣喜与激动准确的表达了出来。细节描写的效果细节描写的效果运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。用。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。作者用什么样的结构和手法将这些具体、典型事例贯穿起来的？作者用什么样的结构和手法将这些具体、典型事例贯穿起来的？有何特点？有何特点？特点(一)曾记否，到中流击水工作态度、方法(二)创新是科学家的灵魂和本质学术精神、品格(三)事实是科学家的空气道德操守、准则(四)饥饿的威胁在退却个人理想、志向肆总结分析袁隆平是一位扎根农田，挥洒汗水，袁隆平是一位扎根农田，挥洒汗水，专注敬业，严谨认真专注敬业，严谨认真的实践者；的实践者；袁隆平是一位不迷信权威，不动摇，不退却，袁隆平是一位不迷信权威，不动摇，不退却，极具韧性极具韧性的研究者；的研究者；袁隆平是一位勇于担当，坚持实事求是袁隆平是一位勇于担当，坚持实事求是，不计个人风险不计个人风险的捍卫者；的捍卫者；袁隆平是一位心怀天下，情系世界袁隆平是一位心怀天下，情系世界，生命不息，追求不止，生命不息，追求不止的寻梦者。的寻梦者。归纳主题艺术特点（1 1）细节描写：细节描写是丰富通讯信息、把人物写得栩栩如生、把来龙去）细节描写：细节描写是丰富通讯信息、把人物写得栩栩如生、把来龙去脉交代清楚的重要手段。脉交代清楚的重要手段。例如：“一位老人眯起双眼走下了稻田”，几个动词突出了人物工作之认真细心，对科学的严谨，一丝不苟。这段文字描写了一位平凡的“农民”形