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自己对班级工作的看法和建议书6篇最新自己对班级工作的看法和建议书6篇 也许,这只是一个梦,一个破碎了的梦。花凋花谢,最后还是一片凄楚,相识相爱,最后还是不和而散。下面给大家分享自己对班级工作的看法和建议书,欢迎阅读! 自己对班级工作的看法和建议书(精选篇1) 老师们,同学们: 所谓无规矩不成方圆,由于我们大家都是意气风发的年纪,所以我们有我们的活泼好动,热情开朗,就导致了我们的不喜欢被束缚,上课喜欢讲话,开小差等。针对这几点问题,我想提出我的以下几点建议: 一、希望班干部能带好头,协助老师一起管理好班级的课堂纪律。 二、可以叫班干部轮流“站岗”,每节课派一至两名班干部在座位上“监视”上课开小差的同学,做好记录,下课后再把名单交上去给班主任。 三、被登到名字的同学可以惩罚他们去操场跑步,做一天的值日劳动,或都是去扫厕所等各种的惩罚方式来对他们教育,让他们记住这个教训以后要认认真真地听老师讲课。 四、对做得好的同学也应当进行奖励和表扬,比如:在班会课或者队活动课的时候把遵守纪律的同学叫上讲台,在全班同学面前进行表扬;用“校讯通”发短信给家长,表扬遵守纪律的同学。 五、可以建立一个“纪律表”如果有同学一个星期内都遵守课堂纪律的话,就可以奖励一颗星星贴在上面,鼓励其它没有贴到星星的同学继续努力。 春种夏长,秋收冬藏,不知不觉地新年又来临了,作为学生,我要向所有的老师说一声; 老师,您辛苦了 . 以上就是我的建议,希望大家能自觉遵守课堂纪律。谢谢大家。 自己对班级工作的看法和建议书(精选篇2) 尊敬的老师: 今日,我发现班上某些干部在管理时有点不足。为了使我们班更好地发展,我对班干部提出了以下提议: 1、多一份宽容 开学以来,有不少“叽叽喳喳”的小鸟。教师多数是宽容对待,可班干部就不一样了。管理时,有人不细心走了神儿,“某某某,站起来!”这人便被喝住了,哆嗦地站了起来,吓得脸都白了。大多数人都不情愿。一些人想改正,可班干部给的机会太少,多少都被判了“死刑”。提议班干部给同学们三次机会,站起来给他(她)机会改正。这样,同学们不要惩罚,班干部不要担心,不是两全其美吗? 2、多一份公正 一、二年级时,班上频频出现包庇现象,四年级也不例外。一次,周纯宇在给人背书时,悄悄地给人看了答案,被人揭发了。所以不论是朋友还是仇人,都是平等的。提议班干部不要偏心,人人都是平等的,要学习包公“铁面无私”,要多一份公正。 期望班干部能够采纳我的提议,也提议大家尊重班干部,他们为了班级费了一片苦心,不要辜负他们。 建议人:_ 20_年_月_日 自己对班级工作的看法和建议书(精选篇3) 尊敬的班主任: 为进一步推动我校班主任队伍建设,发挥班主任管理上的主观能动性,进一步提升班集体建设,紧紧抓住班级管理的核心和班主任的中心工作,切实提高班级管理有效性,提高教育质量,促进学校班主任队伍专业化发展,今天我们在召开学校班主任工作研讨会。 我们说,育人其实就是教师与学生心与心的交流;我们培养学生行为规范的养成就应注重过程、注重细节、注重培养学生的人格、注重班干部的培养。 怎样把提高班级管理的有效性落到实处呢?回顾我校几年来的班主任管理工作,我觉得以下几个方面值得我们交流: 一、作为班主任,每一周或一个阶段应该做一些什么工作? 除开学第一周做好开学第一天的几个一,每周或一个阶段应该重点抓好学生哪一方面的行为规范的养成教育,要有一个系统的计划,并结合学校某一时期开展的主题活动开展工作。 二、如果班有几个“问题学生”,我们该怎样教育管理他们? 经常与他们谈心接触,在学习上多鼓励、多辅导。了解学生情况,指出问题的严重性,处理必须要冷静,切忌态度不能粗暴。也要把他们当作自己的小孩一样去关爱。了解“问题学生”具体情况,找出原因和诊结所在。安排班干部随时跟踪、监督、关注。 三、当发现班级里有近一半的学生是留守学生时,你怎样管理这些学生? 首先了解留守学生父母的去向及工作状况,让他们自己说说父母背井离乡在外的辛苦,找出谈话的切入点,然后找出他们的优点,尽量把他们的优点展示出来,增强他们的自信心。多与他们的 父母联系、多谈心、多给予关爱。 四、班里有个别学生厌学,并且对老师布置的学习任务表现得很不配合,你的班级管理时,你怎么办? 首先,我们要了解学生厌学的原因,是本来学习基础就差,还是因为什么原因开始厌学。现代学生见识面广,对新的东西接收也快,是不是我们的教学方式陈旧激发不起学生学习的兴趣,为什么有的学科学生学习有积极性,我们老师和班主任要反思自己的教育、教学行为。同时作为班妨任要主动与任课老师和家长联系,达成共识。和家长多沟通,尽量取得家长的支持和督促,不能放任不管,今天你一个不管,明天、事天就会出现两个、三个、四个。就会蔓延。 建议人:_ 20_年_月_日 自己对班级工作的看法和建议书(精选篇4) 亲爱的老师同学们: 学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学校自身发展的需要,更是我们小学生应有的社会责任。 当你在这美丽的.校园中学习,为我们美好的未来而努力着时,相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个良好的生活环境。为了增强大家的环境保护意识,营造建设节约型校园的良好氛围,让校园、班级环境更加整洁靓丽,我校少队恳切地向师生们提出如下倡议: 1、以节水、节电、节粮为荣,随手关紧水龙头,节省每一度电,珍惜粮食。 2、不带不吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响,同时零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便。 3、不乱丢果皮纸屑及废弃物,在校园内不吃口香糖,不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢。 4、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯,共同创建一个美丽的校园。 5、爱护公物,不在桌椅、墙体上乱涂乱画,爱护校园内的一草一木 “校园文明我文明,校园美好我美好”。同学们,让我们义不容辞地承担各自的使命,让知识在纯洁的环境中传播,让美好的心情在学习中延续,树立环保意识,养成节约资源的习惯,从我做从现在做起,从点滴小事做起,为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧! 建议人:_ 20_年_月_日 自己对班级工作的看法和建议书(精选篇5) 亲爱的同学们: 初中生活已经有一段时间了,我班的纪律问题也显露出来。为此班主任、班委向大家倡议: 1、同学们要自觉遵守纪律,课前两分钟坐好,等待老师上课。课代表要负起责,维持好纪律; 2、同学们要认真完成作业,保持好教室内卫生; 3、同学们要做到课下不吵闹,不大声喧哗; 4、各组组长起好带头作用,严格管理违规违纪同学; 5、执勤班长加强管理,增强责任心,采取有效措施。 为了同学们学习的进步,班委再一次向同学们倡议: 搞好班级纪律,共建和谐班级! 建议人:_ 20_年_月_日 自己对班级工作的看法和建议书(精选篇6) 尊敬的张老师: 您好! 张老师,自从您带了我们之后,就连男生都爱上了阅读。但是,我们读的好是好,也有美中不足的现象乱扔垃圾。 每一次上课前您都说:“看看地上多脏。”这时,同学们便一个一个把地上的垃圾捡了起来。 记得有一次,我看见班上同学带零食,也没跟您说。没想到更气人的是,她吃完了零食还把垃圾扔在地上。我过去给她说,我要报告老师的时候。她说:“我捡起来了,别报告老师,再说我就带了一次。”听了她的解释,我也没报告。 现在,我之所以给您写建议书是因为我现在发现爱乱扔废纸的越来越多。 不过老师,您别担心,我提几个建议。这几个建议以前也是我任老师曾提出过的: 1,找4个卫生班长,下课之后拿一个小本,发现地上有废纸,把它捡起来放到所在位置的桌子上,并把这个同学的名字先记下来,如果纸在中间,找不到丢垃圾“主人”的话,我们可让卫生班长捡起来扔到垃圾筒里。如发现故意扔纸者,把名字记下,再让他(她)把扔的垃圾捡起。 2,发现地上有纸,非卫生班长人员也可以把垃圾捡起。 3,禁止一切零食进入班级。 4,不能随地吐痰,在墙上乱画等。 张老师,我不知道您看了我的建议书之后有没有这种想法。 如果有,我衷心希望我的建议能为班级添一抹色彩,祝班级的明天更加美好。 建议人:_ 20_年_月_日第 6 页 共 6 页
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