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课 题我的家在这里课 时2备课人教学时间教学目标1、情感态度与价值观目标:增加对自己所在社区的认同感、喜爱感。2、能力目标:能够通过社区调查的方法加深对社区的了解。3、知识目标:认识社区、熟悉社区,加深对社区的认同与喜爱之情。重点难点认识社区、熟悉社区。教学准备PPT教 学 活 动 设 计个性化设计导入新课来师:上一节课,我们布置了一个小任务,同学们还记得是什么任务了吗?完成得怎么样了呢?讲授新课【社区调查:认识我的“家”】1、 调查结果汇报:你居住的村庄或社区叫什么名字?你知道了名字的来历了吗?通过社区调查,你还了解到了什么呢?汇报一下你的调查结果吧!来源:Zxxk.Com2、 小拓展:村庄的起源。【变化的“家”,不变的情】1、 图片展示:村庄和社区的变化。2、 社区大变化:随着社会经济的发展,农村和城市社区都发生了巨大的变化。但有些东西却还是一点也不变的,是什么呢?来源:Z,xx,k.Com3、 阅读角:井深情更深。4、 小讨论:(1) 村里家家户户有了自来水,人们为什么还喜欢到井边来呢?(2) 你感觉到这是一个怎样的村庄呢?(3) 你的村庄(社区)里也有这样能凝聚全村人的心的地方吗?5、 总结:变化的村庄,不变的情。【共建和谐美好的“家”】我们的社区乐融融对比我们的社区冷冰冰。 教 学 活 动 设 计个性化设计1、 比一比,选一选:你更希望生活在怎样的社区里?如果我们的村子、社区里的人们发生了矛盾或者关系不和谐,怎么办呢?有没有办法能够改善?2、 播放视频喜迎元旦,丰富居民文化生活,社区举办迎新年活动3、 小讨论:你知道这些社区活动,是谁举办的吗?来源:学*科*网4、 总结:建造和谐社区,居委会来帮帮忙。5、 小知识:村委会和居委会。6、 小分享:你们村或社区开展过哪些活动?7、 乐乐的烦恼。我当村委会(居委会)主任:假如你也生活在和乐乐一样的村庄(社区)里,并且你还是村委会(居委会)主任,你会怎么做?你想为村里或者社区设计什么样的活动来增进大家的感情呢?请你说说你的设计和理由。课堂小结我们每一个人的家,都在村庄(社区)里,我们都希望我们所生活的“家”是一个和乐融融、互爱互助的大家庭。美好和谐的村庄(社区)是靠我们每个人去努力建设的,让我们一起共建和谐美好的“家”吧!板书设计: 我的家在这里 第二课时1、社区调查:认识我的“家”2、变化的“家”,不变的情3、共建和谐美好的“家”教学反思:
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