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2022-2023学年内蒙古包头市固阳县四年级数学第二学期期末联考试题一、填空题1把一根绳子平均分成10份,1份是这根绳子的,可以写作( )。2,如果扩大为原来的3倍,不变,积是(_);如果乘5,除以5,积是(_)。3把406900改写成以“万”做单位的数(_),把797430000改成用“亿”作单位的数是(_)。4体育课上,老师口令“立正,向右转”时,你的身体按(_)时针旋转了(_),口令“立正,向后转”时,你的身体按(_)时针旋转了(_)。5四(1)班有男生a人,比女生多4人,四(1)班共有学生(_)人。6一批煤有a吨,烧了8天,平均每天烧m吨,还剩(_)吨。7一个等腰三角形的一条腰长5厘米,底边长4厘米,围成这个等腰三角形需要(_)厘米的绳子。8小马虎在读一个小数时忘记读小数点,读成了四万七千零一,添上小数点,没有读出零,这个小数是(_);将这个小数缩小到它的是(_)。9一个三角形两个内角的度数分别是34,57,另一个内角的度数是(_),这是一个(_)三角形。10淘气今年10岁,李老师x岁,当淘气大学毕业22岁时,李老师(_)岁。二、选择题11下列长度的三组线段中,不能围成三角形的是( )。A5 cm,8 cm,3 cmB17 cm,15 cm,3 cmC1 dm,5 cm,0.07 m12一次抢答题游戏规定:答对一题加10分,答错一题扣8分一位选手共抢答12题 ,最后得分48分他答对()题A6B7C8D1013已知1293111,123941111,12349511111,那么12345697( )。A111111B1111111C1111111114今年小刚的哥哥x岁,小刚(x6)岁,再过n年,哥哥比小刚大( )岁An B6 Cn6 Dn+615下面三组小棒,能围成三角形的是( )A5、 5、2B3 、4 、 8C2 、4、6D1 、5、 6三、判断题16两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。(_)17大于2.4且小于2.6的小数只有1个。(_)18所有的等边三角形都是等腰三角形。_19要把0.75扩大到它的100倍,就是在0.75的后面添上2个0。(_)20张明在计算器上计算46239时,不小心把239按成了236,发现按错了,就按了一次“CE”键,又按了239和“”键,能得到正确的结果。(_)四、计算题21直接写得数。 10460 20500 1.50.8 1.250.67 89524250 4044 20.7 6.275.13 4060322用竖式计算,带的要验算。32.563.104 60.732.2 104.06五、解答题23如图,大正方形比小正方形的边长多4厘米,大正方形的面积比小正方形多56平方厘米。小正方形的面积是(_)平方厘米。24工程队要修一条公路,计划每天修240米,15天修完,实际用了12天修完,实际平均每天修多少米?25欢欢家去年四个季度用水情况如下表季度 一 二 三 四用水量(立方米) 123 178 196 163(1)欢欢家去年平均每月用水多少立方米?(2)欢欢家去年平均每个季度用水多少立方米?26游泳池长45米,小强每次都游8个来回,他每次游多少米?27苹果每千克6.2元,买1.4千克苹果应付多少元?28一辆洒水车每分钟行驶50米,洒水的宽度是4.8米,洒水车行驶了一分钟能给多大的地面洒上水?参考答案一、填空题1、; 0.1【分析】把一个整体平均分成10份,其中的1份占这个整体的十分之一,用分数表示为,用小数表示为0.1。据此解答即可。【详解】把一根绳子平均分成10份,其中的1份是这根绳子的,写成小数是0.1。故答案为:; 0.1。【点睛】把一个整体平均分成10份、100份、1000份这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000的分数来表示,也就可以用小数来表示。2、948 316 【分析】根据积的变化规律,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍(0除外),积也扩大或缩小相同的倍数;如果两个因数扩大相同的倍数(0除外),积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积;两个因数都缩小相同的倍数(0除外),积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积;由此解答。【详解】根据积的变化规律可知,如果扩大为原来的3倍,不变,积扩大3倍,是;如果乘5,除以5,积不变,仍是316。故答案为:948,316。【点睛】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。3、40.69万 7.9743亿 【分析】改写成用“万”作单位的数,在万位的后边,点上小数点,去掉小数点末尾的0,并加上一个“万”字。改写成用“亿”作单位的数,在亿位的后边,点上小数点,去掉小数点末尾的0,并加上一个“亿”字。【详解】把406900改写成以“万”做单位的数40.69万,把797430000改成用“亿”作单位的数是7.9743亿。故答案为:40.69万;7.9743亿。【点睛】熟练掌握改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法,找准万位或亿位是解决本题的关键。4、顺 90 顺 180 【分析】此题主要考查了旋转的应用,旋转是物体运动时,每一个点离同一个点(可以在物体外)的距离不变的运动,称为绕这个点的旋转,这个点称为物体的旋转中心,由此并结合实际可知:向左或向右转都是旋转了90,向后转是旋转了180;向左是逆时针,向右是顺时针,据此解答即可。【详解】体育课上,老师口令“立正,向右转”时,你的身体按顺时针旋转了90,口令“立正,向后转”时,你的身体按顺时针旋转了180。故答案为:顺;90;顺;180。【点睛】旋转不改变图形的大小与形状,只改变方向,绕中心点运动。5、aa4【分析】先用“a4”求出女生人数,进而根据:男生人数女生人数全班人数,代入字母解答即可。【详解】全班人数aa4;故答案为aa4【点睛】做这类用字母表示数的题目时,解题关键是根据已知条件,把未知的数用字母正确的表示出来,然后根据题意即可得解。6、a8m【解析】略7、14【详解】考察等腰三角形边的基本性质。8、4700.1 47.001 【分析】四万七千零一即47001,根据小数的读法可知,小数部分要依次读出每个数位的数字,而添上小数点后,没有读出零,则这个小数是4700.1。将这个小数缩小到它的,也就是小数点要向左移动两位,这个数变成47.001。【详解】根据分析可知,这个小数是4700.1;将这个小数缩小到它的是47.001。故答案为:4700.1;47.001。【点睛】本题考查小数的读法和小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动,缩小原数就是把小数点向左移动。9、89 锐角 【分析】用三角形的内角和180减去已知的两个内角即可;根据三角形最大角的度数来判断属于什么三角形即可。【详解】18034571465789属于锐角三角形。【点睛】本题较易,主要考查了三角形的内角和以及按角的分类,熟练掌握基础知识是关键。10、x+12【解析】略二、选择题11、A【解析】略12、C【解析】略13、B【分析】1293111,123941111,12349511111,不难发现规律,故可猜测:(12n)9(n1)1111(n1个)。【详解】由分析可知,123456971111111故选B。【点睛】解答此类问题,首先应仔细观察给出的特例,从中寻找规律,据规律解答。14、B【解析】略15、A【详解】略三、判断题16、【分析】因为平行四边形的对边平行且相等,两个完全一样的梯形可以以腰为公共边,其上底和下底分别对另一梯形的下底和上底,因梯形的上底和下底平行,组成后图形的对边(上底下底)等于(下底上底),且平行,据此解答。【详解】因梯形的上底和下底平行,组成后图形的对边(上底下底)等于(下底上底),且平行,所以组成后的图形是平行四边形。故答案为:。【点睛】本题考查平行四边形、梯形的特征,解答本题的关键是掌握平行四边形、梯形的特征。17、【分析】由题意可知要求大于2.4且小于2.6的小数,没有说明是几位小数,可以是一位小数、两位小数、三位小数所以有无数个小数,据此解答。【详解】大于2.4且小于2.6的小数有:2.41、2.42、2.42、2.51、2.52等无数个,原题错误。故答案为:。【点睛】本题考查小数大小的比较,可以用举例法证明。18、【分析】三条边都相等的三角形是等边三角形,两条边相等的三角形是等边三角形。三条边相等中包括了两条边相等,所以等腰三角形中包含了等边三角形,等边三角形是特殊的等腰三角形。【详解】根据分析可知,等边三角形是特殊的等腰三角形,即所有的等边三角形都是等腰三角形。故答案为:。【点睛】本题要求熟练掌握等边三角形和等腰三角形的概念,要明白等边三角形一定是等腰三角形,等腰三角形不一定是等边三角形。19、【分析】将0.75扩大100倍,以及在它末尾添上2个0的结果都计算出来,比较两个结果是否相等即可。【详解】0.7510075,0.75000.75,75不等于0.75。所以判断错误。【点睛】本题考查了小数点的位置移动。小数扩大100倍,小数点向右移动2位;在小数的末尾添上任意数量的0,小数的大小不变。20、【详解】本题考查了计算器各个按键的功能,其中:ON是开机键,OFF是关机键,CE是改错键,AC是清除键。数据不正确可以使用改错键来改正错误的数字,改错键是CE键,由此解答。【详解】由分析可知,张明在计算器上计算46239时,不小心把239按成了236,发现按错了,就按了一次“CE”键,又按了239和“”键,能得到正确的结果;故答案为:。四、计算题21、4600;10000;0.7;1.92;8901000;101;1.3;11.4;220【分析】计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0,据此解答; 计算小数加减法时,先把小数点对齐,也就是相同数位对齐,然后再按照整数加减法的计算法则进行计算,据此解答;三位数除以一位数,从百位数开始除,如果百位上的数不够除,就用被除数前两位数除,当除不尽有余数的时候,把余数和被除数下一位上的数合在一起除以除数,每次除得的余数必须比除数小,据此解答;一个算式中,有乘法和加法,先算乘法
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