家务劳动我能行一、活动目的:随着社会的不断发展科技对人的帮助也越来越多但现在有许多家长过分溺爱孩子孩子缺乏对生活的能力。学校通过开展丰富多彩的实践活动，展示少先队体验教育取得的成果，使队员懂得尊敬父母，明确一个家务劳动小岗位学做一项家务活培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能，明白要用自己勤劳的双手去创造美好的未来通过这些活动也要让家长明白，让孩子做一些简单力所能及的家务是有利于身心健康的，更能使孩子们懂得尊敬父母体贴父母对自己的爱，以及培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。二、活动过程实践班会仪式老师:我宣布，主题班会现在开始。活动内容：我们班这个大家庭中有50位成员，50位成员团结友爱，共同进步，因为我们一直坚信家务劳动我能行，让我们一起看看你们是怎样做的。活动一:知识问答拓眼界1、在日常家务劳动中，有哪些注意事项?学生:炒四季豆和豇豆的一定要炒熟透，否则会中毒。学生:不能吃青的番茄和发了芽土豆。学生:洗衣服的时候要把深色的衣服和浅色的衣服分开来洗。2、你还知道生活中哪些小常识?3、学生交流。老师:大家说的都非常对，非常好，看来大家在生活中都做得很多，而且做得很不错。接下来请大家看一组图片，说说你都看到了什么?活动二:图片展示引共鸣1、看ppt，让学生说说你都看到了什么?展示洗衣、清洁厨房、清洁卫生间、进行拖地、收拎房间、洗碗筷、钉纽扣、摘菜、洗菜、切菜、炒菜、做饭等实践活动。2、学生交流。3、说说你还会做哪些家务?老师:瞧，我们的同学多么会观察，还会做这些家务，真是不简单啊!你们都是好样的，现在请我们的小厨师来展示一下他们精湛的厨艺。活动三:动手实践提能力1、穿针钉扣我拿手大家一定要“失败乃是成功之母，没有失败哪有成功啊!一次不会，多练习几次不就会了吗?只要我们努力，就会收获成功。2、厨艺展示我最棒(1)请五名队员上台展示自己的厨艺。老师:瞧，这五名同学可认真了，我来向他们了解一下吧!(采访一名同学做这道菜的方法和步骤)(2)请辅导员和家长们尝一尝。老师:你们能谈一谈花多少时间学做这道菜?(3)通过这次的劳动实践你们有什么体会?同学们:做家务不容易，爸爸、妈妈、爷爷和奶奶都很辛苦!我能用自己的双手，为家人增添快乐，心里感到很幸福?活动四:诗歌激情促内化1、诗朗诵人有两件宝。老师:大家的表演真是太精彩了，说的话真是太感人了，让我们齐读诗歌人有两件宝。2、齐唱歌曲我有一双万能的手。活动五:交流评价展延伸1、学生代表发言。2、家长代表发言。老师:老师和家长对我们的队员评价很高，希望我们以后要再接再厉，一如既往的做得更好。三、老师讲话老师:亲爱的队员们。通过今天的活动，大家发挥自己的聪明智，展示自己成果和风采。相信队员们一定会学人所长，补己之短，用自己勤劳的双手去创造美好的未来，让我们一起大声地说一“我能行”！四、呼号五、结束仪式老师:“劳动实践活动家务劳动我能行主题队会到此结東。让我们再一次热烈鼓掌感谢各位家长和老师的光临。启示与反思：本次的主题班会活动以与学生生活实际密切相关的家务劳动为切入口，将普通的家务劳动技能穿插在有趣的活动中，不仅激发了学生的活动兴趣让学生在活动中体验成功，享受探究与创新的乐趣又使学生在活动中体验到了父母劳动的艰辛体验父母为家庭的付出，培养了学生的家庭责任感。在活动具体实施中，我充分发挥了学生的主体性，引导学生在“做”、“考察”、“实验、“探究”、“设计”、“创作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。通过这次活动，学生在家务劳动能力、小组合作能力、语言表达能力等方面都有了一定的提高。