学校教师暑期研修工作方案为全面贯彻XX区基础教育质量提升行动实施方案XX区教师素质提升工程实施方案义务教育课程标准（2022 版）等文件精神，加强教师师德修养，提升教师业务素质，为新学期工作顺利开展提供有力保障，根据XX区教研室的工作安排、集团校工作部署结合学校实际，制定我校暑期教师研修方案。一、研修目标1.面向全体教师，全员参与培训，强化教师“终身学习”的意识。2.落实XX区教研室组织的中小学教师暑期教师校本培训工作，加强教师师德修养，胜任本职工作，促进教师专业水平提升、教育教学能力得到进一步提高。3.加强学术带头人及骨干教师队伍建设。发挥学术带头人及骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的教改科研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高，各级各类人才比例增大、层次提高。二、研修时间7 月 3 日8 月 22 日三、研修对象全体教师四、研修形式采取集中培训与分散分类分层培训相结合；线上培训与线下培训相结合。五、研修内容1.完成区、市继续教育培训安排。教师在国家中小学智慧教育平台（或智慧中小学APP）上完成注册，要求教师100%注册，并进行全员学习，于2023年7月31日前完成学习。管理员督导学习情况。2.开展一次师德培训（师德报告会、师德演讲、师德专题讲座等）。由学校德育处安排进行师风师德培训活动。3.开展中小学各学科沉浸式义务教育课程标准（2022版）培训，确保人人有主题，人人都发言。 利用暑期时间，教师自主学习义务教育课程标准（2022 版），可以整体把握，也可以寻找课标中的一个切入点，通过查阅资料、查看课例进行有深度的研究，并撰写心得，开学前进行学科组主题汇报。4.开展一次全校教师共读活动。教师暑期自行阅读教师成长的秘密（管建刚著），撰写心得体会，开学前进行双优名师工作坊共读分享活动。5.开展一次校级“互联网+”教育培训。教师暑期继续钻研宁教云使用，在“国家中小学智慧平台”中进行课例研修，开学前进行“宁教云”培训、学生评价系统培训。6.开展一次各学科教学常规培训。教师暑期本专业自主研修，开学前由学科组教研组长组织教师进行“教学常规暨说学教学中如何培养学生的能力”相关培训。7.开展一次一年级教师培训。开学前，邀请XXX副校长对一年级教师从一日常规、班级管理、家校沟通、学生培养等方面进行培训；邀请XXX老师、XXX老师对一年级教师进行课堂研究、学生思维培养等方面进行经验分享。8.开展一次师徒结队活动。在我校原青蓝工程的基础上，优化团队建设、个别调整师徒关系，聘请学校各级名师骨干为团队导师，学科带头人为师傅，进行新一轮青蓝工程师徒结队的组建，开学前开展师徒结队活动。9.组织教师开展国家中小学网络云平台优质课程案例学习，开展一次精品课备课、研讨、磨课活动。利用暑期，教师自选国家中小学网络云平台优质课进行学习，每人至少听两节思政课、三节专业课。每位老师自选内容，备一节精品课，要求教学设计、课件、作业设计及教学素材完整，开学初组建以教导处、教研组长、团队导师、学科带头人以及优秀的青年教师为成员的备课团队，对教师备课进行评选，并推举学科中优秀备课案例进行集体备课、研磨活动。