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在小学学习标兵颁奖典礼上的发言(仅供学习)老师、同学们:大家早上好!天安门阅兵,最先开始的仪式是:标兵就位!每隔5米安插一个标兵。阅兵场上,接受检阅的部队,代表着整个部队的形象,标兵是每个军人的动作、形象的标杆,是给整个接受检阅队伍树立的标准。每次天安门阅兵式如此威武雄壮,标兵起着巨大的作用标兵就位精准无误、米秒不差。上个学期,涌现出很多勤奋好学、积极向上的同学,经过层层评选,选出了最为突出的代表,今天,我们召开大会,表彰上个学期的学习标兵。老师、同学们,教育的根本任务是“立德树人”,我们评选学习标兵,就是为了完成“立德树人”根本任务。党的教育方针指出:教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会生产相结合,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们从德、智、体、美、劳五个方面评选学习标兵,这五个方面是我们必须要学习好的内容,缺一不可。有人说,有的同学每门考试的学科都是满分,为什么评不上学习标兵?那是因为,考试学科只是“智”方面的一部分,不是“智”的全部,并非五个方面全面发展,这个同学可能在其它方面还存在不足,还需要努力,所以达不到学习标兵的标准,不能评为学习标兵。在“德”上,我们要看这位同学是不是拥有良好的品德,是不是热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民、热爱集体,是不是团结同学、助人为乐,如果在这些方面做得好,成为同学们学习的标杆与榜样,那么这个同学在“德”上就是“标兵”。如果在“德”上存在缺陷、不足,还有待于加强学习,那么,就不能成为“标兵”。“德”,是评选“标兵”最重要的标准!如果一个人拥有了良好的“德”,那么他就会拥有良好的责任心、同情心、善良心,就会在其它方面严格要求自己,追求真善美,让自己在各方面取得优异成绩。在“智”上,认真听讲、积极思考、善于总结,找到适合自己的学习方法,在知识学习、技能掌握表现出卓越的能力与效果。同时,不仅自己学得好,还主动帮助暂时落后的同学,大家一起进步。在“体”上,就是体育成绩好,身体素质好。身体好,是锻炼出来的,身体好,我们才有资本有条件去做好其它方面的学习。现实中,有些人在考试上得满分,但身体不好,这样的考试成绩,是不长久的。在“美”上,要有外在之美,更要有内在之美心灵美、语言美、行为美、环境美。校内乱丢垃圾的现象还比较多,一个多星期来,我们大力整治校内卫生,给垃圾找主人,说明我们校内有一部分同学的心灵美、环境美存在问题,一个心灵美的同学,他一定悉心爱护他所处的环境,让环境干净卫生。在“劳”上,要热爱劳动,劳动创造了一切,包括我们本身。热爱劳动,从家务做起,做家务,最能体现一个人是否爱劳动、爱人民,也最能体现一个人的责任心。做家务,就是承担家庭责任,如果家庭责任都不承担、不愿意承担,那么这个人是很难承担班级责任、学校责任、社会责任、家国责任的!做家务,承担家庭责任,为父母减轻压力,是爱家人的表现,如果一个人连家务都不愿意做,很难说这个人爱父母、爱家人,一个连父母和家人都不爱的人,他是不可能爱他人、爱人民的!爱劳动,在家庭里,我们要做家务;学校是我们的大家庭,在学校,我们做力所能及的劳动、不做坏事。老师、同学们,学校标兵,就是在德、智、体、美、劳上的标杆与标准,代表着学习上做到了最高水平。老师、同学们,我们评选出的学习标兵很少,因为要求很高,但我们人人都具有成为标兵的潜能,人人都可能成为标兵!因为我们每个人都是天生的学习者,没有任何一个智力正常的人不好学!我们首先要相信自己能学得好,我们有这个能力,同时又要找到适合自己的方法,以标兵的高要求坚持下去!老师、同学们,按常人的想法,到了我这个年龄,不该再有什么理想了,但我却是一名典型的教育理想主义者!因为教育本身就是理想的事业,是让所有人实现自己理想而存在的事业!让我们在各自的岗位上,奋力拼搏,人人都成为标兵!谢谢!
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