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有关班主任个人教学工作总结有关班主任个人教学工作总结(通用17篇)有关班主任个人教学工作总结 篇11.深入了解学生,搞活课堂教学本学期的班主任工作,为了能很快地了解学生,我深入班级,每一天早来晚走,坐班听课,同时经过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。作为班主任又是语文教师,利用学科的特点,在教书的同时,渗透思想教育,教会学生做人,养成良好的习惯。2.学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。魏书生教师曾说过,一件事有一百种做法。所以,我在工作之余,认真钻研魏书生教师的班级管理经验,进取进行实践,同时虚心请教同组的教师,力求把每件事处理好。开学初,经过冲组建了新的班干部团体,确立了值日班长轮流顺序,利用主题班会,教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施。3.言传身教,培养学生主人翁意识此刻的学生几乎都是独生子女,娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活,所以在学校、在教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指让学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。增强学生的劳动意识,经过卫生委员职责制,加强督促值日生的值日工作,坚持教室的清洁。4.重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮忙,使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多,占全班的三分之二,一部分男生不但难于管理,并且学习不刻苦,成绩也较差,所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮忙他们制定学习计划,和划分学习小组,以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。5.注重对班主任工作的研究经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了_教师的_和_的_两本书,工作中不断向有经验的班主任请教,总结班主任工作经验,用科学、合理、有效的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。6.不断更新教育观念,努力提高自我的业务水平国家己经实行新一轮的课程改革,启用课程标准,教学中必须有新的理念、运用新的教学方法,才能适应培养创新人材的需要,才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展,使全体学生的潜能得到的发挥,使每名学生都能得到应有的发展。仅有过硬的业务本事,在学生面前才有威信,才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想,了解国内外的教育动态,努力提高自我的业务水平,为班级管理创造更有利的条件。有关班主任个人教学工作总结 篇2回顾这一个学期,在做班主任的过程中,虽然遇到了很多困难,但我却在班主任工作中学到了很多东西,不断总结,提升自己的班主任工作力气。以下是我对本学期的班主任工作总结。一、抓好班干队伍建设调整班干人选及班干团干队伍建设。强调班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神,要能以身作则、顾全大局的品质,明确班干部责任,定期召开班委会进行,制定阶段性工作方案等。鼓舞同学干部主动参预同学会和团委工作。二、完善班级制度针对班级的实际状况,制定了班级考勤制度和卫生管理制度。将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数,计入学期总评,准时与扣分突出同学的家长联系;使班级保持较高出勤率。三、发挥主题班会课的作用每周坚持召开一次主题班会课,依据学校要求,有方案地、准时地对学生开展“榜样就在我身边”、加强同学春季平安训练管理工作、感恩训练、“恳切守信”及考风考纪与题训练等活动。四、组织班级活动,提升集体意识。为了丰富同学业余生活,从班费中支出一部分费用,用于购买同学业余开展体育活动用的体育器材,包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。组织班级内的跳绳角逐,春游登山等活动。同学感受到了温和的班级气氛,丰富的课余生活,保障了教学的有序进行。五、准时有效的做好平安训练工作。预防可能消逝的重大平安事故,本学期我们班同学消逝过夜不归宿、逃课等状况。针对消逝的问题,我都准时处理,并在处理问题中不断完善和学习班主任工作阅历。消逝违纪大事后,准时报告学校领导和同学家长,协调处理好问题。本学期通过请教其他班主任,我初步建立了自己的一套管理同学的方法,那就是:严抓行为习惯、关怀同学身心,关怀困难同学、预防处理事故、学习请教阅历、沟通联系家长。我认为正确而不怀疑,同学必能在学校学到一技之长,学会做人处世,将来确定会有好的前途与光明将来。有关班主任个人教学工作总结 篇3一、德育工作方面加强学生的思想道品质修养是我们的最首要任务。它直接关系到学生未来的发展路向,影响他的一生,因此,我首先抓思想教育。1、接新班初,我要求学生认真学习校规和班规,从小事着手,严格要求戴校徽和团徽,穿着校服,不染头发,不戴首饰不因为成绩好而放弃对其严格要求。2、公平宽容地对待每一个学生,不计较过去。对后进生,不急不躁,以一颗真诚的心,感化他们,激励他们,安排他们与好学生一起坐,互相帮助,共同进步。3、制定了较细的班规,要求学生自觉遵守。并且成立一些专人小组管理班务,培养自管能力。学生基本能遵守各方面的纪律,如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。4、开学不久,我就开始家访,家访近10位同学,密切与家长联系,共同管理学生,注意其发展的动向,及时提供帮助,向良性发展。5、经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时予以调整。做好学生的思想工作。6、努力培养班干部管理能力,多谈心,多讨论,放手让他们去管理,增强个人的独立能力和管理能力。二、学习方面在学习上,班上部分同学已形成了良好的学习风气,能够互相讨论、互相帮助。1、鼓励学生积极参加特长生的培训,有10个同学参加了美术特长生,两个同学参加了体育特长生。2、组成8个学习小组,努力营造一种良好的学习风气。同学之间互相竞争,共同进步。3、学生的基础较差,文科占优势,连续两次的考试,理科都不如人意。如何来提高,还要想办法。尽管制定了一系列的措施,但班级的管理还仍然存在许多不足之处。例如自修棵纪律较差,课堂纪律没抓紧,这都是我今后要努力改进的地方。有关班主任个人教学工作总结 篇4回顾本学期的工作,我感慨万千,在紧张忙碌中我收获的是同事的信任,领导的支持,在你们的帮助关怀之下较圆满地完成了我的工作。先将其总结如下:一、取得成绩:在班级管理方面:1、建立了一支负责,上进的班干部,根据班内实际情况制定了行之有效的班级管理制度。2、这学科老师配合默契,能敞开心扉,班里突发的事故能及时处理与沟通合力,促进班级进步。3、合理利用微信,电话等通讯手段与家长沟通。对学生的问题一次沟通不起作用,便多次谈话。给孩子奶奶交谈不起效果,便与孩子的父母联系,直到得到家人的支持与配合。4、重视帮助学生不良习惯的改正。如沈某不能按时到校,马某爱拿别人的东西,白某喜欢打架等等,根据不同孩子的性格特点进行分别进行批评教育,取得良好的效果。教育教学方面:1、经常对学生进行思想教育,安全教育,行为习惯教育,让学生时时刻刻牢记小学生守则和行为规范。2、大力宣扬努力归因。任何一次成绩的取得与付出是不能分开的,让学生坚信自己,只有通过自己的努力才能让自己塑造的更加优秀。3、培养学生良好的阅读习惯,经常让喜欢看书的同学坐在一块儿去读书,方便他们沟通交流,从而带动班级良好的阅读氛围。4、创建班级作文书,通过平时小练笔发现学生能从身边的事物去欣赏和感悟,便决定让他们的所思所写订起来挂在教室后边,大大激发了学生的写作兴趣。5、写工整字,做规范作业。强调文字书写的重要性,并适时进行写字训练与指导,经过长时间的训练,使学生的字越来越漂亮,作业越来越规范美观。6、重视口语交际和课前三分钟,根据教材编排围绕单元主题学习,实施自主合作小组学习。存在的问题及改进措施:1在教学过程中培优补差工作成效不大,原因有两点。第一,没有分没有分层指导。第二,没有注意学生的个性差异。今后应潜心学习分层教学。使每个学生的发展为目标,多层次提高学生的语文水平。2、在备课方面没有充分“备懂”学生,课堂气氛没有达到预期的效果,不够活跃。应不断加强自我业务素质,自我业务水平,找出适合本班的教学模式,大胆改进教学方法和教学手段,提高教学效率。经过这一个学期的学习和努力明确了自己还有很多地方做的不好,应继续虚心求教,不断提高自己的教学和班级管理经验,争取做一个更加优秀的老师。有关班主任个人教学工作总结 篇5做九班级10班的班主任,虽苦却乐在其中,由于班主任工作大事中得到许多宝贵的阅历,让我在往后的日子里有连续努力的力气。下面谈一下一个学期以来的班任心得和阅历教训:一、本期同学基本状况:学期初报到48人,其中女生27人,住校生28人。班委成员是在征得全班同意后连续沿用了上学期的同学,只将个别班干部的职责作了合理的调整。因本期面临中考,同学也有分流,后参预中考同学39人。全班同学主动上进,学习与生活中能做到团结合作,勤奋努力。与老师相互沟通畅通,能和谐相处。二、一学期来的工作状况:1、重视和培育班干部的自主管理力气。我首先选择一些品学兼优、责任心情愿为同学服务的同学担当班干部,要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓舞他们要大胆工作,有要严格要求,留意工作方法。我还定期开班干会,一方面从他们身上了解到更多班的动态,又可以让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要改进的方向。另一方面指导他们工作方法,关怀他们提高工作力气。班级建设多鼓舞班委成员自主发觉问题、征求解决看法、思索形成方案,逐步培育班干部的自主管理力气。2、深入到到了解同学,多和同学沟通,时常去寝室查看,和同学相互沟通,准时了解同学的思想、学习和生活状况,以便对同学进行有针对性的训练。3、加强与家长的沟通。我时常与家长取得联系,争取主动作好合力训练工作。主要是通过电话联系,让家长第一时间了解同学最近的学习状况等,特别是有紧急状况时(犹如学未到校上课)我会准时和家长取的联系,弄清楚状况。有时路过顺便到同学家中了解状况。与家长取得了共识,同学学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。4、顺当完成中考报名与复课工作。本期工作具体繁杂,要求严谨规范。我们在学校的统一组织下指导同学顺当完成了中考报名工作,并持续保持进步状态参预复课,接受了学校九次模拟考试,鼓舞中考同学以主动的心态认真对待考试。5、全班参预办了班级空间。三、收获的阅历:1、班风的培育与建设班风,是大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和进展班集体的必要条件,是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体,首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,使自己的言行与群体的风尚协调全都,融为一体。要培育良好的班风,就要:(1)培育同学对班级的归属感和团体感。我所担的班是一个很活跃的集体,是一个很有潜能,很团结的班级,所以我认为正确而不怀疑这样的班级,不会是一个差班。我们师生一起协商在班级空间里写好了班级誓词,并让全班同学起立象宣誓一样表达自己的决心和愿望,让他们对班布满信念,自然而然,对班的归属感就上来了,也会傲慢的说:我是九(10)班的同学。并且在以后的日子里适时的赐予鼓舞,要有竞争精神,跟其他班竞赛。慢慢的,同学在模拟考中慢慢表现得自信主动。(2)重视课外活动。一个班想要有分散力,就要利用不同的机会让他们做全都的事情,如篮球赛、班会课搞活动等,让他们通过活动彼此更合更团结。如在篮球角逐时,运动员与非运动
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