第一章行星地球第一章行星地球第一节宇宙中的地球第一节宇宙中的地球 教材预习教材预习 创设情境创设情境理清主干理清主干情景导学情景导学冲日冲日,天文学名词天文学名词,所谓外行星运行到与地球、太阳成一直线。所谓外行星运行到与地球、太阳成一直线。20172017年年4 4月月8 8日迎来木星冲日日迎来木星冲日,太阳落下后太阳落下后,木星就从东南方升起木星就从东南方升起,整个整个4 4月都是观月都是观测木星的最佳时机测木星的最佳时机;2017;2017年年6 6月月1515日迎来土星冲日日迎来土星冲日,6,6月的土星几乎整夜可月的土星几乎整夜可见。见。【尝试探究尝试探究】木星、土星等能与太阳、地球形成一条直线木星、土星等能与太阳、地球形成一条直线,体现了行星体现了行星运动的哪一个特征运动的哪一个特征?【答案答案】行星绕日公转三大特征之一的共面性。行星绕日公转三大特征之一的共面性。课标导读课标导读1.1.了解不同的天体类型及其特点和天体系统的级别和层次了解不同的天体类型及其特点和天体系统的级别和层次,描述地球在描述地球在宇宙中的位置。宇宙中的位置。(重点重点)2.2.理解地球是宇宙中既普通又特殊的天体和地球上存在生命的条件。理解地球是宇宙中既普通又特殊的天体和地球上存在生命的条件。(难点难点)自主梳理自主梳理一、地球在宇宙中的位置一、地球在宇宙中的位置1.1.天体天体(1)(1)概念概念:宇宙间宇宙间 的存在形式。的存在形式。(2)(2)类型类型:恒星、恒星、行星、流星体、卫星、彗星。、行星、流星体、卫星、彗星。2.2.天体系统天体系统(1)(1)概念概念:运动中的天体运动中的天体 、相互绕转、相互绕转,形成天体系统。形成天体系统。(2)(2)层次层次总星系总星系物质物质星云星云相互吸引相互吸引太阳系太阳系【思维启迪思维启迪1 1】“北斗七星北斗七星”是否构成天体系统是否构成天体系统,为什么为什么?【答案答案】不构成天体系统。因为它们都是恒星不构成天体系统。因为它们都是恒星,没有相互绕转的关系。没有相互绕转的关系。二、太阳系中的一颗普通行星二、太阳系中的一颗普通行星1.1.太阳系八颗行星太阳系八颗行星(距太阳由近及远距太阳由近及远)水星、水星、火星、火星、土星、土星、天王星、天王星、。2.2.太阳系八颗行星公转运动特征太阳系八颗行星公转运动特征 、共面性、近圆性。、共面性、近圆性。金星金星地球地球木星木星海王星海王星同向性同向性3.3.根据太阳系八颗行星的距日远近、质量、体积等特征将其分为三大类根据太阳系八颗行星的距日远近、质量、体积等特征将其分为三大类(1)(1)行星行星:水星、金星、地球、火星。水星、金星、地球、火星。(2)(2)巨行星巨行星:、土星。、土星。(3)(3)行星行星:天王星、海王星。天王星、海王星。三、存在生命的行星三、存在生命的行星1.1.地球的特殊性地球的特殊性:太阳系中唯一一颗适合生物生存和繁衍的行星。太阳系中唯一一颗适合生物生存和繁衍的行星。2.2.两大条件两大条件(1)(1)安全的宇宙环境安全的宇宙环境 (2)(2)自身的有利条件自身的有利条件 类地类地木星木星远日远日太阳状态太阳状态温度条件温度条件大气条件大气条件【思维启迪思维启迪2 2】地球是宇宙中唯一存在生命的星球吗地球是宇宙中唯一存在生命的星球吗?请简要说明请简要说明理由。理由。【答案答案】地球是太阳系中唯一存在生命的行星地球是太阳系中唯一存在生命的行星,但并不是宇宙中唯但并不是宇宙中唯一存在生命的星球一存在生命的星球,只是目前人类还没有在太阳系以外的星球上发只是目前人类还没有在太阳系以外的星球上发现生命迹象而已。现生命迹象而已。预习自评预习自评（100100分）分）1.1.判断题判断题(30(30分分)(1)(1)人造地球卫星属于天体。人造地球卫星属于天体。()(2)(2)地球的特殊性表现为存在生命。地球的特殊性表现为存在生命。()(3)(3)距离地球最近的自然天体是太阳。距离地球最近的自然天体是太阳。()2.2.连线题连线题(40(40分分)请把常见天体及其特点连起来。请把常见天体及其特点连起来。A A星云星云 由炽热气体组成由炽热气体组成,能自己发光的球状或类球状天体能自己发光的球状或类球状天体B B恒星恒星 在椭圆轨道上环绕恒星运行在椭圆轨道上环绕恒星运行,本身不发光本身不发光,靠反射恒星靠反射恒星 的光而发亮的光而发亮C C行星行星 环绕行星运转的天体环绕行星运转的天体,大小差别很大大小差别很大D D卫星卫星 由气体和尘埃组成由气体和尘埃组成,呈云雾状外表呈云雾状外表答案答案:AABBCCD D 3.3.填图题填图题(30(30分分)下面四幅图表示天体系统的不同级别下面四幅图表示天体系统的不同级别,据此回答问题据此回答问题:A A表示表示,B,B表示表示,C,C表示表示。解析解析:由包含关系及图示内容可判断代表的天体系统。由包含关系及图示内容可判断代表的天体系统。答案答案:总星系银河系太阳系总星系银河系太阳系要点一要点一课堂探究课堂探究 突破重难突破重难探寻技巧探寻技巧要点导学要点导学地球在宇宙中的位置地球在宇宙中的位置 1.1.常见的天体及其特征常见的天体及其特征宇宙是由形态多样的天体组成的宇宙是由形态多样的天体组成的,主要包括恒星、星云、卫星等主要包括恒星、星云、卫星等,不同类不同类型的天体具有不同的特征型的天体具有不同的特征,列表如下列表如下:天体类型天体类型形状形状组成物质组成物质能否自能否自己发光己发光现象现象恒星恒星球状或球状或类球状类球状主要由氢主要由氢和氦组成和氦组成能能明亮闪烁明亮闪烁行星行星近似球状近似球状岩石等岩石等否否明亮不闪烁明亮不闪烁,有明显的有明显的位置移动位置移动星云星云云雾状云雾状由气体和由气体和尘埃组成尘埃组成否否发亮的云雾状天体发亮的云雾状天体流星体流星体球状球状岩石等岩石等否否闯入地球大气层与空气闯入地球大气层与空气摩擦产生一道光迹摩擦产生一道光迹彗星彗星云雾状云雾状有彗尾有彗尾主要由冰主要由冰物质组成物质组成否否发光的发光的“扫帚扫帚”形天体形天体2.2.天体系统的层级划分天体系统的层级划分层次图层次图层次层次组成组成其他其他地月系地月系地球及其卫星地球及其卫星月球月球地球是地月系的中心天体地球是地月系的中心天体,月球是地球月球是地球唯一的天然卫星唯一的天然卫星,也是距离地球最近的也是距离地球最近的天体。地月平均距离为天体。地月平均距离为38.438.4万千米万千米太阳系太阳系太阳、行星及其卫星、小行太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际星、彗星、流星体和行星际物质等物质等太阳是距离地球最近的一颗恒太阳是距离地球最近的一颗恒星。日地平均距离为星。日地平均距离为1.51.5亿千亿千米米(即即1 1个天文单位个天文单位)银河系银河系太阳和千千万万颗恒星组成太阳和千千万万颗恒星组成的庞大恒星集团。直径为的庞大恒星集团。直径为1010万光年万光年太阳系与银河系中心的距离大太阳系与银河系中心的距离大约为约为3 3万光年万光年河外河外星系星系银河系之外与银河系相类似银河系之外与银河系相类似的天体系统的天体系统上千亿个上千亿个总星系总星系银河系与河外星系银河系与河外星系目前人类所知道的最高一级天目前人类所知道的最高一级天体系统体系统典例剖析典例剖析读读“天体系统示意图天体系统示意图”,回答回答(1)(1)(2)(2)题题:(1)(1)图中的天体系统共有图中的天体系统共有()A.1A.1级级 B.2B.2级级C.3C.3级级 D.4D.4级级(2)(2)比太阳系高一级的天体系统是比太阳系高一级的天体系统是()A.A.总星系总星系 B.B.银河系银河系C.C.其他恒星系其他恒星系 D.D.地月系地月系【解题思路解题思路】第第(1)(1)题题,根据天体系统的层次根据天体系统的层次,并结合示意图可知并结合示意图可知,是总星是总星系系,是银河系是银河系,是太阳系是太阳系,是地月系。所以是地月系。所以,图中共有图中共有4 4级天体系统。级天体系统。第第(2)(2)题题,比太阳系高一级的天体系统是银河系比太阳系高一级的天体系统是银河系(或河外星系或河外星系)。【答案答案】(1)D(1)D(2)B(2)B 方法技巧方法技巧 天体的判定方法天体的判定方法下图为判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体的例子。下图为判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体的例子。要点二要点二要点导学要点导学地球的普通性和特殊性地球的普通性和特殊性1.1.地球的运动特征和结构特征地球的运动特征和结构特征普通性表现普通性表现地球是太阳系中一颗普通的行星地球是太阳系中一颗普通的行星,主要原因在于它与太阳系其他行星在运主要原因在于它与太阳系其他行星在运动和结构特征方面具有很大的相似性。动和结构特征方面具有很大的相似性。(1)(1)运动特征运动特征(2)(2)结构特征结构特征地球在距日远近、质量、体积、密度、自转和公转周期、表面平均温度地球在距日远近、质量、体积、密度、自转和公转周期、表面平均温度等方面与类地行星相似。如下图所示等方面与类地行星相似。如下图所示:2.2.地球的特殊性地球的特殊性存在生命存在生命(1)(1)地球存在生命的外部条件地球存在生命的外部条件(2)(2)地球适宜的自身条件地球适宜的自身条件自身条件主要是指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水自身条件主要是指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。的存在。典例剖析典例剖析“五星连珠五星连珠”现象较为少见现象较为少见,专家预测专家预测20402040年这一天文现象将再次出现。年这一天文现象将再次出现。结合图回答结合图回答(1)(1)(2)(2)题题:【思维导图思维导图】【答案】【答案】(1)B(1)B(2)C(2)C(1)(1)位于地球公转轨道两侧的行星是位于地球公转轨道两侧的行星是()A.A.甲和丙甲和丙 B.B.丙和丁丙和丁 C.C.乙和丁乙和丁 D.D.丁和己丁和己(2)(2)关于金星的叙述关于金星的叙述,正确的是正确的是()A.A.金星绕日公转的方向是自东向西金星绕日公转的方向是自东向西B.B.金星的左邻右舍分别是水星和火星金星的左邻右舍分别是水星和火星C.C.金星属于类地行星金星属于类地行星D.D.金星属于巨行星金星属于巨行星教材图解教材图解 培养技巧培养技巧启发思维启发思维1.1.读教材图读教材图1.21.2天体系统天体系统,据图回答据图回答:(1)(1)图中展示了几级天体系统图中展示了几级天体系统?最低级天体系统名称是什么最低级天体系统名称是什么?目前人类所目前人类所知道的最高一级天体系统的名称是什么知道的最高一级天体系统的名称是什么?(2)(2)图中哪个天体系统不包含地球图中哪个天体系统不包含地球?答案答案:(1)(1)四级四级;地月系地月系;总星系。总星系。(2)(2)河外星系。河外星系。答案答案:(1)(1)由近及远由近及远,依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。王星、海王星。(2)(2)共面性、同向性、近圆性。共面性、同向性、近圆性。(3)(3)处于火星轨道和木星轨道之间。处于火星轨道和木星轨道之间。2.2.读教材图读教材图1.41.4太阳系模式图太阳系模式图,据图回答据图回答:(1)(1)八颗行星距太阳由近及远的顺序是怎样的八颗行星距太阳由近及远的顺序是怎样的?(2)(2)图中反映八颗行星绕太阳公转的特征有哪些图中反映八颗行星绕太阳公转的特征有哪些?(3)(3)说明小行星带在图中的位置。说明小行星带在图中的位置。【类图判读类图判读】太阳模式图的判图方法太阳模式图的判图方法(1)(1)八颗行星位置的判定。八颗行星位置的判定。根据由近到远根据由近到远:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星进行判定。进行判定。(2)(2)小行星带的位置。小行星带的位置。小行星带位于火星轨道和木星轨道之间。小行星带位于火星