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部编版七年级语文上册第11课论语十二章课时作业一、字词书写1给加点的字注音。人不知而不愠(_) 学而不思则罔(_) 思而不学则殆(_)不亦说乎(_) 三省吾身(_) 传不习乎(_) 不逾矩(_) 一箪食(_) 好之者(_) 曲肱而枕之(_) 博学而笃志(_) 逝者如斯夫(_)二、选择题2我能正确的朗读课文。(1)下面语句朗读节奏划分不恰当的一项是( )。A学/而时习之,不亦/说乎?B与朋友交/而不信乎?传/不习乎?C人不堪/其忧,回也/不改其乐。D三军/可夺帅也,匹夫/不可夺志也。(2)下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )。A知之者/不如/好之者B择其/善者而从之C仁在/其中矣D温故/而知/新,可以/为师/矣。(3)下列文言句子朗读停顿有误的一项是( )。A于我如浮云B其不善者而改之。C博学而笃志D有朋自远方来,不亦乐乎(4)下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是( )。A不义/而富且贵,于我/如浮云。B为人谋/而不忠乎?C学/而不思/则罔。D人/不堪其忧,回也/不改其乐。3下列对论语十二章理解有误的一项是( )A孔子是儒家学派的创始人,被后人尊称为“圣人”。B“逝者如斯夫,不舍昼夜。”可以理解为时间像流水一样转瞬即逝,我们应该珍惜时间。C“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”是讲学习方法的。D论语是记录孔子及其弟子言行的一部书。4下列关于论语的说法,正确的一项是( )A论语是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主,只记录了孔子本人言行。B“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”写了学习的三种境界:知之、好之、乐之。其中,以学习为乐趣的人境界最高。C“匹夫不可夺志也”中匹夫是指普通的人、男子汉。D“温故而知新,可以为师矣。”译文为:在温习旧知识时,能有新体会、新发现,就可以做老师了。“而”有转折的味道,可见,知新比温故是更重要的学习方法。5下列各句中,所引古诗文名句不符合语境的一项是( )A有客人远道而来,我们可以用论语中“有朋自远方来,不亦乐乎”来表达对客人的欢迎。B人到七十,余日不多,便可随心所欲,为所欲为,因为孔子都说“七十而从心所欲”。C论语强调无论何时何地都要虚心向别人学习。那么,怎样学习呢?应该“择其善者而从之,其不善者而改之”。D孔子的一句话,为民族添彩,光阴似箭,“逝者如斯夫”,大江东流,带不走古老的掌故。6下面各项中加点词语用法相同的一项是( )A人不知而不愠;温故而知新B学而时习之;知之者不如好之者C温故而知新;博学而笃志D学而时习之;传不习乎7下面句子中含有通假字的一项是( )A人不知而不愠,不亦君子乎?B博学而笃志。C学而时习之,不亦说乎?D逝者如斯夫,不舍昼夜。8下列句中“而”的用法不同于其他三项的一项是( )A人不知而不愠B温故而知新C学而时习之D择其善者而从之三、语言表达9填空。(1)论语是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的 (体裁)著作。它与 合称为四书,共二十篇。孔子,名丘,字仲尼, 鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派创始者。(2)习与思考缺一不可,否则会误入岐途,所以孔子说“ , ”。(3)当别人不理解自己时,我们应该不恼怒,保持应有的风范,正如论语十二章中所说“ , ”(4)唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以知得失”。由此可以联想到论语十二章中孔子的话: , (5)在学习上,兴趣是最好的老师,正如孔子所说: , 10译句:(1)人不知而不愠,不亦君子乎?(2)吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。(3)学而不思则罔,思而不学则殆。(4)一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!(5)饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中。(6)择其善者而从之,其不善者而改之。(7)逝者如斯夫,不舍昼夜。”(8)三军可夺帅也,匹夫不可夺其志也。(9)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。四、情景默写11默读课文填空。(1)论语十二章中,表达了对远道而来的朋友的欢迎的句子是:_,_?(2)与人交往,我们应该有君子风范,即使不被别人理解,也不要心存怨恨。正如论语十二章中所言:_,_?(3)论语十二章中讲复习是学习的重要方法,且对学习者有重要意义的句子是:_,_。(4)缺少思考的学习往往盲目,一味思考停止学习则常常陷入疑惑,这个意思用论语十二章中的句子表达即“_,_”。(5)论语十二章中表示应虚心向别人学习的句子是:_,_。(6)论语十二章中告诉我们向他人学习时应明辨优劣,有所选择的句子是:_,_。(7)孔子在论语十二章告诉我们怎样才能做到取长补短的句子是:_,_。(8)论语十二章中,曾子强调经常反省自己的为人处事,提升道德修养的句子是:_?_?(9)论语十二章中表达了要乐于学习,沉浸于学习,充分感受到学习乐趣的两句是:_,_。(10)论语十二章中感叹时光像河水一样流去的句子是:_,_。(11)古文中有许多含义深远,激发斗志的名句。例如论语十二章中就用“_,_”来激励志士仁人无论什么时候都应该坚定志向。五、综合性学习12在学完课文十二章后,老师为了使同学们端正学习态度,掌握正确的学习方法,专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。(1)作为主持人,你应该有一段精彩的开场白。现在就请你写出来吧!(2)王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛,他给出了上联,请你对出下联。上联:时习悦,内省乐,择善喜下联: (3)论语孟子语言精练,含义丰富,有不少语句已经成为成语,至今仍活跃在现代汉语里,下面是同学们搜集的一组成语,其中有两个不是出自论语孟子,请你找出来。(只填序号)温故知新 舍生取义 愚公移山 择善其从任重道远 诲人不倦 一鼓作气 见贤思齐(4)班上的张长林同学非常聪明,但就是平时学习不认真,不肯下功夫。在座谈会上,请你委婉地指出他的不足,并用已学过的论语中的语录劝勉他勤奋学习。13在学完课文论语十二章后,老师为了使同学们端正学习态度,掌握正确的学习方法,专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。(1)作为主持人,你应该有一段精彩的开场白。现在就请你展示出来吧!_。(2)王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛,他给大家出了个对联,请你对出他的下联。上联:时习悦,内省乐,择善喜下联:_(3)班上的张长林同学非常聪明,但就是平时学习不认真,不肯下功夫。在座谈会上,请你委婉地指出他的不足,并用已学过的论语中的语录劝勉他勤奋学习。_参考答案1yn wng di yu xng chun y dn ho gng d f 2(1)C(2)A(3)C(4)C3C4B5B6D7C8A9(1)语录体 大学 中庸 孟子 春秋末期 思想家 教育家 (2)学而不思则罔,思而不学则殆 (3)人不知而不愠,不亦君子乎 (4)择其善者而从之,其不善者而改之。 (5)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。10(1)别人不了解自己也并不恼怒,不也是个有德的君子吗?(2)我十五岁开始立志学习,三十岁能自立于世,四十岁遇事就不迷惑,五十岁懂得了什么是天命,六十岁能听得进不同的意见,到七十岁才能达到随心所欲,想怎么做便怎么做,也不会超出规矩。(3)只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是空想却不读书,就会(对自己)有害。(4)每天一竹笼饭,一瓢冷水,住在贫民区一间破房子里,一般人忍受不了这种清贫,而颜回却能安贫乐道,淡然处之。虽然清贫却能保持顶天立地的气概,真是了不起啊!了不起!(5)吃粗粮,喝冷水,弯起胳膊当枕头,快乐也在其中了。(6)应当选择他们的优点去学习,对他们的缺点,要注意改正。(7)时间奔流而去的是这样匆忙啊!白天黑夜地不停留。(8)军队的首领可以被改变,但是男子汉的志气是不能被改变的.(9)博览群书广泛学习,而且能坚守自己的志向,恳切地提问,多考虑当前的事,仁德就在其中了。11有朋自远方来 不亦乐乎 人不知而不愠 不亦君子乎 温故而知新 可以为师矣 学而不思则罔 思而不学则殆 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 择其善者而从之 其不善者而改之 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 逝者如斯夫 不舍昼夜 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 12(1)示例:同学们,论语流传了2 500多年,影响了一代代的中国人,它的经典语句,每一个中国人都耳熟能详。熟读论语,我们会少一分稚嫩,多一分坚强。今天我们举办“交流学习体会”的主题座谈会,希望大家谈谈自己对论语的认识和阅读体会,让更多的人受益。请大家敞开心扉交流吧! (2)示例:敏学好,交友信,择贤善 (3) (4)示例:长林,你有聪明的头脑,大家都羡慕你出众的天赋,孔子曾说过,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,如果你能把精力全部投入到学习中,你的成绩一定会有大幅度的提高。 13(1)示例:同学们,论语
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