2023年江西省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析一单选题(共60题)1、歌词“我有一段情呀，唱把那诸公听，诸公各位静呀静静听，听我来唱一段无锡景呀”，这首歌的体裁是（）。A.信天游B.山曲C.花儿D.小调【答案】 D2、在学唱完歌曲之后，教师教学生用七个手势表示d0、re、mi、fa、sol、la、si七个音，引导学生带着手势去演唱歌曲，并组织学生分小组进行练习，最后每组派出代表进行表演展示。该教师在教学中运用了哪种音乐教学法()A.达尔克洛兹音乐教学法B.柯达伊音乐教学法C.日本铃木镇一音乐教学法D.奥尔夫音乐教学法【答案】 B3、最早把课程用于教育科学的是（）A.斯宾塞B.杜威C.赫尔巴特D.夸美纽斯【答案】 A4、与江苏民歌茉莉花属于同一种民歌类别的是( )A.上去高山望平川B.川江船夫号子C.对鸟D.孟姜女【答案】 D5、在音乐学习的入门阶段，提倡运用富有节奏的语言、歌词和打击乐器通过教学的是（）A.达尔克罗兹B.奥尔夫C.柯达伊D.铃木镇一【答案】 B6、联合国教科文组织在学会生存的报告中指出：“人的创造力，是最容易受文化影响的能力，是最能发展并超越人类自身成就的能力，也是最容易受到压抑和挫折的能力”。这句话体现的是音乐新课程的（）。A.加强人文教育B.培养创新精神C.注重学生体验D.实现民主管理【答案】 B7、下列作品属于俄罗斯作曲家格林卡创作的歌剧的是（ ）A.伊凡苏萨宁B.向彼得堡告别C.不要诱惑D.卡玛林斯卡娅【答案】 A8、皮亚杰认为儿童在感知运动阶段的认知主要通过看、听、动和接触等行为达成。下列哪一种行为属于感知运动阶段（）A.通过教师讲授，学生理解和掌握某一音乐概念B.通过练习，了解和掌握记谱法的规则C.通过演奏，识别和比较不同速度的同一首旋律D.通过对实际音响的感知，建立声响的存储库【答案】 D9、“同学们，我们刚刚完整聆听了歌曲七子之歌澳门，现在，我们来分别听赏一下，这首歌曲的各段都是什么样的内容。”以上案例中体现了欣赏课中的哪一环节?（ ）A.新课导入B.拓展延伸C.分段欣赏D.学唱歌曲【答案】 C10、 下列哪个民族的传统民歌是单声部形式？A.蒙古族呼麦B.侗族大歌C.壮族双声D.飞歌【答案】 D11、塔布拉鼓是（ ）的代表乐器。A.印度B.印度尼西亚C.越南D.菲律宾【答案】 A12、下列选项中，不属于G角七声调式同宫系统调的是（ ）。A.bB徵七声调式B.E宫七声调式C.F商七声调式D.C羽七声调式【答案】 B13、下列哪种音乐体裁起源于16世纪的牧歌?（）A.清唱剧B.康塔塔C.艺术歌曲D.声乐套曲【答案】 D14、布卢姆的教育目标分类学对认知领域进行了层级划分，“学生了解旋律模进的发展手法后，运用该手法写作音乐片段。”这属于哪个层次?( )A.识记B.分析C.应用D.评价【答案】 C15、其性开泄，易袭阳位的是A.风邪B.寒邪C.暑邪D.湿邪E.燥邪【答案】 A16、李枫同学在音乐课堂中总是能开动自己的脑筋，为作品进行创作和创新，加入了自己对音乐作品的一些理解，但是他不太爱开口唱歌。因此，张老师在他的音乐成长记录手册中写下了这样一段评语：“李枫同学在音乐课堂中从不主动开口唱歌，不能感受到音乐的美,学习态度不积极。”请问，张老师违背了普通高中音乐课程标准(实验)中实施建议中的哪一条评价原则()A.导向性原则B.科学性原则C.整体性原则D.可操作性原则【答案】 C17、 ()是一种在知觉基础之上更深层次的心理活动，它使个体依据知觉把握材料，将自己丰富的经验渗入其中，在广阔的心理时空内神游。A.音乐联想B.音乐感悟C.音乐思维D.音乐想象【答案】 D18、下列关于音乐和文本之问关系描述正确的是( )。A.勃拉姆斯的德意志安魂曲歌词采用了传统的拉丁经文B.贝多芬的第九交响曲歌词来自歌德的诗作C.舒伯特的魔王歌词作者为德国诗人席勒D.马勒的大地之歌以德文版的中国唐诗为歌词【答案】 D19、（ ）能使教师及时了解学生在该阶段的音乐学习情况，及时反馈教学信息，发现学生音乐学习过程中存在的问题，以便及时调整和改进音乐教学工作。A.综合性评价B.定性评价C.形成性评价D.终结性评价【答案】 C20、在音乐教学中，任何知识技能的习得、音乐风格的掌握、文化内涵的理解，其实都离不开学生的（ ）A.主动配合B.集体探究C.分组互动D.自然吸收【答案】 D21、相和大曲中，（）表示音乐的高潮部分。A.艳B.乱C.解D.趋【答案】 B22、“后天之本”指的是A.肝B.心C.脾D.肺E.肾【答案】 C23、黄河大合唱中的第六乐章黄河怨是一首（ ）。A.女高音独唱B.女中音独唱C.混声合唱D.女声二部合唱【答案】 A24、一位老师在一节市级示范课中准备得很充分，没想到在实际课堂中学生非常拘谨，不敢举手回答问题，一节课结束后，有的学生还没有完全学会唱这首歌。这位老师自我反思觉得教学设计存在的问题是关键，关注了如何“教”，忽略了学生的“学”，没有留给学生自主探究的空间。这属于教学反思中的（ ）。A.课前反思B.课后反思C.课中反思D.持续反思【答案】 B25、下列属于打击乐合奏的代表性作品是（ ）。A.滚核桃B.欢乐歌C.八骏马D.旱天雷【答案】 A26、“吴老师在指导学生分析了旋律模进的发展手法后，要求学生根据个人的生活体验自由命A.理解多元文化B.面向全体学生C.重视音乐实践D.弘扬民族音乐【答案】 C27、广陵散是()。A.古琴曲B.古筝曲C.琵琶曲D.二胡曲【答案】 A28、下列选项中，不属于音乐课程评价方式方法的是( )A.学校和教师的评价相结合B.形成性评价与终结性评价相结合C.定性述评与定量测评相结合D.自评、互评与他评相结合【答案】 A29、下列选项中，歌曲名称与其音乐风格来源配对错误的是（ ）。A.给你一点颜色华阴老腔B.好汉歌鲁豫民歌C.鸿雁蒙古呼麦D.东方红陕北民歌【答案】 C30、结构与交响曲类似，由三个或四个相互形成对比的乐章构成的器乐套曲是（）A.奏鸣曲B.协奏曲C.交响诗D.室内乐【答案】 A31、合唱排练的三个基本步骤是制定排练计划、排练作品和（）。A.艺术处理B.发声练习C.熟悉乐谱D.演唱设想【答案】 A32、不用钢琴，即可进行多声部音乐创作，或看着乐谱即能在意识中再现音乐音响，产生共鸣，此特征描述的是( )A.情感体验B.即兴创作C.体态律动D.内心听觉【答案】 D33、下列乐器中，( )是民族管弦乐队中的高音乐器。A.琵琶B.中阮C.扬琴D.柳琴【答案】 D34、四肢不温与气的哪项功能失常有关一A.推动作用B.温煦作用C.防御作用D.固摄作用E.气化作用【答案】 B35、北方民歌放风筝小看戏是小调中（）的变体。A.鲜花调B.剪靛花调C.绣荷包调D.孟姜女调【答案】 B36、腼腆的小丽在本学期的音乐课中经常能够有感情地演唱歌曲并且能够说出一些作品的创作背景和体裁。教师在本学期的考评中给小丽以下评语：“小丽同学越来越主动参与音乐课堂活动，能够有感情的演唱歌曲，能够说出一些简单的作品的创作背景和体裁，进步非常大。”这种评价方式是（ ）。A.自评B.互评C.定量测评D.定性评价【答案】 D37、下列作品属于20世纪20年代创作的是（ ）。A.B.C.D.【答案】 A38、下列哪个选项不属于义务教育音乐课程标准(2011年版)中的“识读乐谱”？（ ）A.用声音、语言、动作表现节奏B.跟随老师唱出乐谱C.认识常用音乐记号D.用人声模仿器乐音色【答案】 D39、明代四大声腔中的昆山腔起源于（ ）。A.江苏B.江西C.浙江D.安徽【答案】 A40、 在学习沁园春?雪这节课时，教师为了让学生更好地体会作品。体会人文内涵张老师为大家介绍了毛泽东诗词特点，以及沁园春?雪的创作背景。张老师的教授幽默风趣，讲解的内容深入浅出，同学们一下子就理解这首作品所表达的内涵，当张老师播放音频时，同学们被伟大领袖的胸襟所感染。教师为学生介绍历史文化创作背景体现了新课标中音乐课程哪一性质?( )。A.情感性B.审美性C.人文性D.实践性【答案】 C41、提示音乐开始的指挥动作称为起拍，分为准备状态、( )、起唱三个步骤。A.预备B.开始C.预示拍D.收拍【答案】 C42、歌剧伊凡苏萨宁是（ ）的著名作品。A.格林卡B.柴可夫斯基C.卡拉扬D.肖斯塔科维奇【答案】 A43、改编自雨果同名小说的著名音乐剧是( )A.歌剧魅影B.悲惨世界C.