姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分 时间:120分钟)一、书写1、看拼音，写词语。二、选择题2、下列带点字读音完全正确的一组是（）A贷款（ di ）挨打（ i）瞭望（ lio ）B闲散（sn ）匀称（ chn ）铁锚（ mio ）C县城（ xun ）贸易（mo ）模样（ m）D作坊（zu ）撒网（ s） 唠叨（lo ）3、下列词语中没有错别字的一组是（）A分辨辩论辫子B懦弱欧洲材干C蜜蜂准确严途D修建纤细优虑4、下列加点词中用得恰当的一项是（）A水面的小圆晕一圈圈地飘荡开去。B他们走在回家的路上，唱起了一首轻巧的歌曲。C遇到困难的时候，我们要勇敢面对，不做懦弱的逃兵。5、下面加点字的注释正确的一组是（）A兔走（跑）触株B因（因为）释其耒C小溪泛尽却（却是）山行D没精（精彩）打采6、下列各组词语属于同一类的一项是（）A丁零丁零咕咚咕咚津津有味B卫生纸巧克力香肠C长方形三角形圆柱D咕噜噜香喷喷轰隆隆三、非选择题7、比一比，再组词。沾()娇()付()宁()莫()粘()骄()符()宇()模()8、语文要素运用多种方法理解难懂的诗句。（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。这句话这句话运用了_的修辞手法，把_比作_和_，突出了_的特点。（2）人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。这句话写出了溪水 _、_的特点。联系上下文，我知道“人影给溪水染绿了”的意思是_。（3）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。这句话把_比喻成_，突出了_。9、照样子，写词语。（1）白茫茫（ABB式）_（2）源源不断（AABC式）_（3）守株待兔（关于寓言故事的词）_10、按要求写句子1.他笑了,露出了牙齿。(扩写句子)_2.晚饭后,我们到宾馆外的小树林里一边散步,一边聊天。(用加点的词语造句)_四、日积月累11、荷花主题探究，文意解读。1课文先后记叙了作者“闻到清香_（A欣赏姿势B观察形状）_（A欣赏姿势B观察形状）展开想象回到现实”这一过程。其中，第二、三部分从颜色方面（花瓣儿_、荷叶_、莲蓬_）表现了荷花的纯洁美丽，从形态方面（有的还是_，有的才_，有的_）表现了荷花的姿态各异，形象具体地说明了这一池荷花是“一大幅活的画”。2品读语句，理解分析。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。这句话是作者的_，看着一池美丽的荷花，“我”深深地_了，觉得自己也变成了_，和美丽的大自然_，足见作者是多么_荷花呀！五、阅读与理解12、课内阅读，完成练习。惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。1把诗中描绘的画面补充完整。绿色的_掩映着几枝粉红的_。江上春水荡漾，一群_在欢快地嬉戏，它们最先感知到春天的江水已经变_。岸边长满初生的_和刚刚发出嫩芽的_。这正是_将要逆流而上产卵的季节。2下列对诗句的分析不正确的一项是（）A前三句写的都是诗人从画中观察到的，是真实存在的。B第四句是诗人的联想，画中并没有真正出现，这样写是不合理的。C诗人按“江岸江面江边水中”的顺序呈现出了一幅春江美景图。D“暖”“欲”两个字是诗人的想象和联想，写出了画家的难画之意和未画之意。13、快乐阅读。幸福的母鸡幸福的母鸡觅食时,捡到了一个蛇蛋。这是一只不会下蛋的母鸡,她如获至宝,忙将蛇蛋带回家。母鸡不知道自己孵化的是一只蛇蛋,她只知道身体下边的这个东西能使她获得当母亲的权利。终于,她感受到了蛇蛋在蠕动,欣喜从天而降,母鸡从一个世界进入另一个她向往已久的世界。小蛇从蛋里破壳而出,他惊讶地注视着这个陌生的天地,感激地望着身边这位“母亲”。母鸡过去怕蛇,怕得很。可如今面对这条小蛇,她却没有一点儿恐惧,因为这是她的“孩子”。母鸡忙碌起来,寻找小蛇爱吃的食物。晚上给他挡风,白天和他嬉戏。小蛇在母亲的照料下一天天地长大了。母鸡尝到了当母亲的喜悦与满足,她觉得自己是幸福的。1联系上下文，说说下列词语的意思。如获至宝：_2写出下列词语的近义词。感激()恐惧()照料()3母鸡感觉自己“从一个世界进入另一个她向往已久的世界”是因为（）A母鸡太欣喜了，因为她得到了一个蛇蛋。B快要有蛇宝宝了，她以后再也不用怕蛇了。C她就要当母亲了，她获得了当母亲的权利。4母鸡过去怕蛇，但她面对从蛋里孵出来的小蛇却一点儿都不恐惧，因为_14、阅读下面的短文，回答问题。当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛，于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果它们想在散学以前出来游戏，它们的老师是要罚它们站壁角的。雨一来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，它们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见它们怎样地急着要到那儿去么？你不知道它们为什么那样急急忙忙么？我自然能够猜得出它们是对谁扬起手臂来，它们也有它们的妈妈，就像我有自己的妈妈一样。1“雨一来，它们便放假了”的含义是_。2“雷云拍着大手”既指（表层意思）_，又指（深层意思_。3文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这样写好吗？为什么？_4下列对短文理解错误的一项是（）A花孩子的家是在天上，在星星住的地方。B花孩子也有妈妈。C花孩子就是小孩子。D花孩子穿着各种各样颜色的衣服5花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想像加以描述。_六、语言综合运用15、1 “寓言故事大闯关”：讲寓言故事。你最想和同学们分享的一个寓言故事是_，因为_。16、在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这个圆会是什么呢？请你大胆发挥想象，给这个圆添几笔，把它画成你想象中的事物，再把它作为主角，编一个故事。要求：画图，用铅笔或中性笔在方框内作画，无需涂色。习作，语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字。 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、