姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分 时间:120分钟)一、书写1、看拼音，写字词。春风chu f着大地，u r 带来一阵不知从哪儿zhn来的香味儿。gn j的人从四面八方j lng来，一张张笑脸上看不出半点儿疲jun的hn迹。二、选择题2、下列加点字读音相同的一项是（）A妈妈在沙发和墙壁的缝隙中找到了我昨天缝好的沙包。B弟弟看到飞机模型时迫不及待的模样真是可爱极了。C爸爸这次出差差不多去了一个月，我非常想念他。D美术课上，老师教大家折纸船，但是小明怎么也折不好。3、下列字形有误的一组是（）A姿势 威武 搏斗 欢迎B活泼 花瓣 衬衫形状C关系 厉害 组合 夸奖D茉莉 大溉 推测超常4、下列词语搭配有误的一项是（）A朱红的硬翅鲜艳的小黑点B烂漫无比的春天旷亮无比的天空C碧绿的荷叶嫩黄色的小莲蓬D波光粼粼的湖面伶俐可爱的燕子5、“万寿菊欣然怒放。”中的怒指（ ）A愤怒B形容气势很盛6、下面是古代对不同年龄的称谓，按从小到大的顺序排列，正确的一项是（）而立古稀不惑知命ABCD三、非选择题7、比一比组词。模()胶()诱()狐()摸()校()透()孤( )8、读一读，选出与例句表达效果不同的一句，将序号填在例句后的括号内。例句：这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。( )A：小河唱着欢乐的歌向前奔跑。B：早晨，太阳慢慢升起。C：夜晚，天空中的星星一闪一闪，像调皮的孩子眨着眼睛。9、照样子，写词语。（1）白茫茫（ABB式）_（2）源源不断（AABC式）_（3）守株待兔（关于寓言故事的词）_10、按要求写句子。(1)荷叶像一个个碧绿的大圆盘。(仿写)_ (2)随风飘荡的荷花难道不美吗？(换一种说法，句子的意思不变)_(3)螃蟹用大螯夹住了他的手。(改成“被”字句)_(4)我们应该尊敬老师的辛勤劳动。(修改病句)_四、日积月累11、根据课文内容填空。1守株待兔这则寓言故事告诉我们：_。2陶罐和铁罐中，陶罐_，铁罐_。最后陶罐_，铁罐_。3用自己的话说说下面这句话的意思。因释其来而守株，冀复得兔。_。4池子与河流中，它们不同的结局告诉我们：_。五、阅读与理解12、阅读下面的文言文，回答问题。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1解释下面加横线字的意思。（1）兔走触株()（2）因释其耒而守株()（3）冀复得兔()2翻译下面的句子。因释其耒而守株，冀复得兔。_3用原文说一说事情的起因、经过和结果。起因：_经过：_结果：_4阅读这则寓言故事，你获得怎样的启示？_13、阅读短文。鞋屋最近，蓝狐狸一心想发财，他眼珠子骨碌一转，一下子就冒出一个鬼主意，他收集了许多穿旧的鞋子，嘴里嘀咕着：“呵呵，这些鞋子扔掉真是太可惜了，我捡回去得了。”经过简单地改造，鞋屋就算修建好了。蓝狐狸在草地、上竖起了一块木牌，上面东倒西歪地写着几个大字：出售鞋屋欢迎光临！想住新房子的小鸟离开了树丫，用红果子换下了凉鞋屋，成了鞋屋的第一个居民。急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞，用他的土豆换下了棉鞋屋，成了鞋屋的第二个居民。蓝狐狸的生意不错，数着小鸟给的红果子，灰鼠给的一大堆土豆，他满意地笑了。不过，最好别让他们串门，要不，他们相互之间比房子，会比出问题来的。蓝狐狸挨家挨户地通知：“鞋屋附近有一个最坏的大坏蛋，专门欺负新搬来的居民，大家要乖乖地待在自己的鞋屋里，不要出来串门。”小鸟和灰鼠听了蓝狐狸的话，都吓得不敢离开自己的鞋屋一步。天气热的时候，小鸟躺在凉鞋屋里乘凉，非常舒服，可闷在棉鞋屋里的灰鼠却差一点热晕过去 ；等天气凉爽一些了，灰鼠睡在棉鞋屋里，还算暖和，缩在凉鞋屋里的小鸟却差一点冻僵。他们一直傻乎乎地待在自己的小屋里。鞋屋的第三个居民是一只乡下来的青蛙，他用莲蓬换了雨鞋屋，雨天的时候，他搬了进来。蓝狐狸同样告诉他，鞋屋外面有一个坏人，千万不要出去乱跑。可青蛙耐不住，天一-晴，他就满世界乱闯。青蛙在鞋屋附近逛来逛去，他发现：“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快，他还发现，灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。这雨鞋屋夏天闷、冬天冷，缺点真是太多了。”青蛙肚皮气得鼓鼓的，他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。（选自睡前故事）1写出下列词语的近义词。暖和()凉快()2蓝狐狸修建鞋屋是为了_。3连一连。凉鞋屋灰鼠棉鞋屋青蛙雨鞋屋小鸟4狐狸为什么不让小动物们相互串门？_5你觉得接下来青蛙会做些什么呢？写一写吧。_14、阅读下面的短文，回答问题。当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛，于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果它们想在散学以前出来游戏，它们的老师是要罚它们站壁角的。雨一来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，它们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见它们怎样地急着要到那儿去么？你不知道它们为什么那样急急忙忙么？我自然能够猜得出它们是对谁扬起手臂来，它们也有它们的妈妈，就像我有自己的妈妈一样。1“雨一来，它们便放假了”的含义是_。2“雷云拍着大手”既指（表层意思）_，又指（深层意思_。3文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这样写好吗？为什么？_4下列对短文理解错误的一项是（）A花孩子的家是在天上，在星星住的地方。B花孩子也有妈妈。C花孩子就是小孩子。D花孩子穿着各种各样颜色的衣服5花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想像加以描述。_六、语言综合运用15、请你以少先队大队部的名义，通知全体学生4月13日下午3点参加爱心义卖活动。地点：学校操场发通知时间：4月12日16、1 习作乐园。题目：我有一双神奇的手提示：在想象的世界里，什么都可能发生，一切都可以变得那么奇妙，请展开想象，完成习作。要求：语句通顺，字迹工整，字数350字左右。 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、