姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分 时间:120分钟)一、书写1、看拼音，写词语。d shxn qln dupng hngzho jyn nuf jng qng zugun jnch do二、选择题2、下列加点字读音正确的一项是（ ）A嫣红（yn）晴雯（wn）袭姑娘（x）B高墩（dn）宝钗（ch）窗屉子（t）C恰似（qi）晦气（hu）铰断（jio）D飘飖（yo）喇叭（l）豁喇喇（l）3、下面各组词语中，有错别字的一组是（）A挺脱肢体衔接手急眼快B威严喉咙包袱半信半疑C难堪轰然屏障天衣无缝D无疑格局揩眼泪膀大腰粗4、下列句子中的加点词语，使用不恰当的一项是（）A这里因为长期干旱缺水而一毛不拔。B他以不可思议的速度完成了所有的答卷。C在夕阳的照射下，沙砾熠熠发光，好像一粒粒的金子。D小光听到钢琴弹奏的优美旋律，便情不自禁地跳起舞来。5、对下列诗句中带点的词理解错误的是（）A“短笛无腔信口吹”（随口）B“却看妻子愁何在”（妻子和孩子）C“青春作伴好还乡”（春天）D“也傍桑阴学种瓜”（傍晚）三、非选择题6、仿写句子。故乡的歌是一声亲切的呼唤，总在游子的心头回响。故乡的歌是_，_。故乡的歌是_，_。7、修改病句。随地吐痰的人是一种不文明的习惯。_我们都说昨天晚上是最愉快的一天。_我一定改正不好的缺点。_8、在括号里填入合适的关联词语。（1）不过()你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，()一点儿赢的希望也没有了。（2）()我们按下手电筒的开关，立刻()会出现一束光柱。（3）()按照光速运动，我们一秒钟()可以沿着地球赤道转约7圈多。四、日积月累9、积累与运用。（1）古诗中的童年真美，有“_，_”的种瓜儿童，有“_，_”的弄冰儿童，有“_，_”的吹笛儿童。（2）这半学期以来，我积累了不少古诗名句。“_，_”告诉我要孝敬父母，“_，_”让我体会到春日山涧的宁静。我还积累了一些有趣的歇后语，如形容依旧如故的“_”。（3）汉字已经有三千多年的历史了，现存的最早的字体是_。我最喜欢的汉字字体是_，因为它_。五、阅读与理解10、阅读课内文段，完成练习。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？1请简要概括选文第段的主要内容。_2写出下列词语的近义词。孤独()安稳()悠然()嗜好()3白鹭的“嗜好”是_。4“但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”这句话是一个_句，有力地表达了作者对白鹭的_之情。5有的同学把选文第段的内容概括为 “白鹭望哨图”，但有的同学不同意，认为这样概括不对。请根据选文内容，谈谈你的看法。_11、阅读。七根火柴（节选）听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下，似乎想坐起来，但动不了。卢进勇看着这情景，眼睛像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。“一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！”那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没没用了。”卢进勇一时不知该怎么办才好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他就能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！”那同志闭上眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会儿，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这这里！”卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。“同志，你看着”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四”一共有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志依偎在火旁就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志你你把它带给”话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向1这篇文章的主人公是谁？（）A卢进勇B王愿坚C长征部队D无名战士2“记住，这，这是，大家的！”这里的“大家”指谁？（）A全党B全中国C革命队伍D无名战士和卢进勇3“齿缝里挤出了几个字”，对“挤”字理解最准确的是哪一项？（）A动作描写，突出了无名战士说话艰难。B动作描写，突出了卢进勇对战士的关心。C语言描写，说明无名战士已到了生命的最后时刻。D语言描写，突出了无名战士连说话的力气都没有了。4文章详细描写了无名战士的外貌，有什么作用？_5有人说，那位同志牺牲时，卢进勇的眼睛模糊了，一切都雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，这里的“模糊”和“清晰”矛盾。你是否同意这种观点？请说明理由。_六、语言综合运用12、口语交际。王小敏的妈妈晚上经常和她一起聊天、散步，周末还带她去看电影或者逛公园、爬山。你怎么看待王小敏妈妈的做法？在生活中，假如你的妈妈也这样做，你会怎么想，怎么做？_13、亲爱的同学，你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？读万卷书，行万里路。读书与旅行，都是一场自我与世界的对话。这次习作，就请你编一个惊险刺激的探险故事吧。探险的人物、时间、地点由自己定，注意写出情节的曲折离奇。要求：1.发挥想象，把遇到的困境、求生的方法写具体，如果能把心情的变化写出来就更好了。2.题目自拟，字数不少于400字。3.习作中作能学校、班级、姓名等需要保密的信息。 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、