幼儿园大班美术公开课你说我画教学设计【含教学反思】一、教学任务与目标1.1 教学任务本次教学为幼儿园大班美术公开课，主题为你说我画。教学任务的具体内容为：1. 引导幼儿了解自己的画面可以是任何东西，从而发掘想象力和美感；2. 聚焦绘画基本技巧，如涂抹、涂抹色彩；3. 提高幼儿的表现力和自信心；4. 加深幼儿对艺术的认识和感受。1.2 教学目标本次教学的具体目标为：1. 绘画基础技巧的理解，如涂抹、涂染、色彩的基本使用方法；2. 培养幼儿的想象力和表现能力；3. 增强幼儿对色彩、纹理等美感的认识；4. 提高幼儿的自信心，鼓励他们表达自己的想法。二、教学过程2.1 教学准备1. 教具：画纸、颜料、刷子等；2. 教学环境：宽敞明亮的教室和充满创造力的氛围；3. 角色分配：老师作为引导者，其他人员作为学生。2.2 教学步骤2.2.1 热身活动老师向幼儿介绍本次课程的主题和目的，并简短介绍接下来的活动。老师可以提问幼儿“你每天都在看什么？你有没有看过很美丽的东西？”鼓励幼儿表达对美的感受。2.2.2 引导幼儿创意老师向幼儿展示几张美丽的图画，并询问：“大家觉得这是什么？”鼓励幼儿用自己的话描述出画面所代表的事物。随后老师会让幼儿自由画画并询问他们正在画什么，如果幼儿回答不出来，或者回答是“我不知道我正在画什么”，老师会引导幼儿在其画面上发掘新的想法。2.2.3 绘画基础的讲解老师会向幼儿简要介绍绘画的基础知识，如颜色的混合、画笔的使用等，并在黑板上演示需要注意的技巧。然后，老师会向幼儿展示一些涂鸦、画作等，并鼓励幼儿自由发挥和创造。老师会在适当的时候给予幼儿建议和指导，并告知他们各种绘画工具的使用方法。2.2.4 画画时间此时，老师会让幼儿自由绘画，采用创意和想象力在画布上做出特别的形式与设计。2.2.5 展示作品最后，孩子们在老师的指导下互相交流作品。老师也会针对每位孩子的作品，给予鼓励和评价，并告知孩子们如何提高自己的画作，例如使用更深沉、更丰富的颜色来传达更好的情感。2.3 教学反思本次教学中，孩子们表现出了极高的参与度与热情，他们能够在老师的帮助下，在画布上尝试各种类型的表现形式。不过，部分孩子可能需要更多的指导和帮助，以达到他们真正的潜力。在未来的课程中，老师应该充分利用好自己的专业和技能，进一步提高学生的参与度和对艺术的认知水平，以此增强他们的表现力与想象力。