幼儿园中班游戏跳皮筋教学设计【含教学反思】一、教学目标1.知识与技能 能掌握跳皮筋的基础动作； 能够根据老师的指导完成跳皮筋游戏； 能够与同伴进行合作游戏。2.情感态度和价值观 培养幼儿们拓展游戏的兴趣； 培养幼儿们的合作意识； 促进幼儿们发展身体协调性。二、教学准备 跳皮筋； 一块平整地面； 音响设备。三、教学过程1.热身阶段 双手抱拳站在原地跳十下； 跳绳热身五分钟。2.技能训练阶段 老师示范基础皮筋动作； 根据幼儿们的现有技能，逐渐加大难度。3.游戏阶段1. 四人跳皮筋 将皮筋搭成一条细细的线，两人站在皮筋的两端，另外两位在中间跳皮筋，跳的同时不停地唱着歌，只要中途不出错，就可以玩得很久，玩够之后，换一种跳法玩玩看。2. 寻宝跳皮筋 让同学们跳皮筋的时候，老师在课堂角落里藏好几个不同颜色的手绢，老师喊“寻宝”，孩子们就会放下皮筋去寻找手绢，找到后就会立刻获得一定的分数，比赛谁得分最多。3. 大合唱跳皮筋 一起唱歌，相互搭配唱前、唱后，唱高的声音与唱低的声音，唱同样的曲子，快乐伴随身边。4.收尾阶段 全课站成一排，唱一首游戏结束的歌曲。四、教学反思本次教学对孩子们的身体协调性和合作意识有了非常明显的提高，孩子们相互配合的默契程度明显提高，能够按照老师的指导技能进行跳皮筋游戏，增加了孩子们对游戏的兴趣和参与度，同时也锻炼了孩子的身体协调能力，有助于提高孩子们整体体质水平。在以后的教学中，会针对孩子们的实际情况，合理调整教学计划，让孩子们在快乐中得到更多的锻炼和提高。