幼儿园中班美术活动做麻花教学设计导语作为一名幼儿园老师，我一直认为美术活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分。而中班阶段是幼儿园美术教育的一个重要时期。在这个时候，幼儿开始学习一些基本的美术技巧，如画画、剪贴等，但是如何让他们更好地掌握这些技巧呢？下面，我将介绍一种麻花手链的教学设计。一、教学目标1. 能够用色彩搭配创作出属于自己的麻花手链；2. 能够通过完成麻花手链的制作，培养幼儿的动手能力和想象能力；二、教学材料1. 彩色纸张；2. 铅笔；3. 剪刀；4. 胶带。三、教学步骤步骤一：制作麻花手链1. 让幼儿先用铅笔在彩色纸上画出自选的形状图案；2. 然后，让幼儿用剪刀沿着图案边缘把图案裁剪下来；3. 把彩色纸边缘对齐，按照倒“八”字型轮流交叉缠绕起来；4. 最后，用胶带粘住缠绕好的麻花手链，整个过程结束。步骤二：加强实际操作1. 在完成教学第一步之后，老师可以让幼儿换一种颜色的彩纸，再画出自己喜欢的形状，重复步骤一至完成手链；2. 小组内互相传递自己制作的麻花手链，欣赏其他小组的手链，选出最好的一组，并给予肯定和表扬。步骤三：教学反思1. 教学中，我们应该要注重指导幼儿理解美术的特点，索引他们的兴趣，增强他们的表现欲望；2. 通过实际操作来让幼儿更加深刻地理解教学内容，更好地掌握美术技巧；3. 在教学中，老师还应该注意对幼儿进行不同层面的引导，帮助他们理解艺术基本知识和表现技巧。四、总结中班阶段是幼儿园美术教育中比较重要的一个阶段。本教学设计针对幼儿园中班年龄段的幼儿，通过让他们自由表现，刺激他们的想象和创造能力，来达到教学目标。通过本次教学，可以让幼儿在制作麻花手链的过程中，获得成就感，增强他们的动手和想象能力，同时体验到美术活动的乐趣，使他们对美术教育更加感兴趣。