大班语言游戏活动教案毕业诗教学目标1. 培养幼儿对文学作品的兴趣和感悟能力；2. 培养幼儿加强听说能力，提高表达与欣赏能力；3. 帮助幼儿认识和体验回忆的情感故事。4. 引导幼儿发散思维能力，培养创造思维能力。教学重点1. 帮助幼儿培养表达自己情感和思想的能力；2. 帮助幼儿理解文学作品以及作品中涉及的情感主题。教学准备1. 毕业诗文学故事卡片；2. 画笔、颜料、画纸、贴纸等；3. 报纸剪纸、彩纸制作的背景板；4. 朗读讲解材料。教学过程1. 导入教师告诉孩子们，我们今天要做一件有趣的事情写毕业诗。2. 讲故事教师出示毕业诗文学故事卡片，向孩子们讲述故事并鼓励孩子们表达自己的看法。3. 画画教师为孩子们提供画笔、颜料、画纸、贴纸等创作材料，让孩子们在自己的画纸上创作。4. 倾听分享教师邀请孩子们分享自己的画作，并要求孩子们说出自己画作的主题、表达的情感以及画作背后的故事。5. 制作背景板教师向孩子们展示报纸剪纸和彩纸，由孩子们自行选择材料制作自己的背景板。6. 背景板分享教师邀请孩子们分享自己制作的背景板，并要求孩子们说出自己设计的主题和背景板背后的故事。7. 朗读讲解教师利用朗读讲解材料，给孩子们讲解毕业诗的格律、韵律、背景和意义。8. 朗读与欣赏教师朗读毕业诗，并邀请孩子们欣赏其背后所蕴含的情感。9. 创作诗歌教师要求孩子们利用自己的想象和表达能力，创作自己的毕业诗。10. 分享与鉴赏教师邀请孩子们依次分享自己写的毕业诗，并进行欣赏和鉴赏。教学通过这次课程的教学，孩子们不仅认识了文学作品毕业诗，提高了自己的听说能力与表达能力，还培养了自己的思维能力与想象能力。从故事中体会情感，用语言和画笔表达自己的想法，把自己的想法和情感融入到自己的创作中，让自己的每一份作品都充满着自己精神的印记。