小班科学教案爱洗澡的水果教学目标1. 让幼儿了解水果需要清洗的重要性；2. 培养幼儿良好的生活习惯；3. 提高幼儿的语言表达和交流能力。教学准备1. 大苹果、大橙子、大香蕉各一只；2. 洗澡盆、海绵、洗涤剂、毛巾各一份；3. 洗澡玩具；4. 三个透明塑料袋。教学内容1. 导入环节通过问题的提出进入教学内容，问幼儿们：“水果需要洗澡吗？”引导幼儿们想一想，手拉手地回答：需要！2. 实验环节步骤1：观察将苹果、橙子、香蕉放在桌子上，让幼儿仔细观察和描述它们的特征，让幼儿们练习语言描述和表达。步骤2：水果入境在幼儿们观察的过程中，老师将苹果、橙子和香蕉放在洗澡盆里，让幼儿们看到洗澡前的水果。步骤3：水果洗澡将洗涤剂倒入洗澡盆中，让幼儿们先借助海绵为水果洗脸，再浸入洗澡盆，好好洗一洗。通过观察水果的彩色泡沫，让幼儿们认识洗涤剂的作用，并了解水果需要正确、彻底地清洗，才能保证它们的卫生与安全。步骤4：水果出境老师带领幼儿们将水果取出来，等待水果晾干。3. 由浅入深的探究环节引导幼儿们展开以下深入的探究：深入探究1：洗澡后的水果通过对比洗澡前后的水果外形变化，让幼儿认识到正确清洗水果的价值所在。深入探究2：为什么要洗澡？通过对水果的真实示范，让幼儿了解到为什么水果需要洗澡，引导幼儿认识到保障自身健康的必要性。4. 活动环节活动1：小水果洗澡让幼儿们在洗澡盆里轻轻地洗洗水果，并用毛巾给它轻轻地擦干。活动2：造房子让幼儿用洗澡玩具造房子，让幼儿在游戏中体验到震声的震撼力，引导他们了解到重要性。5. 结束环节通过回忆和，让幼儿理解到加强水果清洗的必要性，并养成良好的生活习惯和卫生意识。教学反思本次教学中，我注重了幼儿的亲身参与感，引导他们用自己的手把小水果拿到洗澡了，这样的亲身感受更容易让幼儿认识到清洗水果的重要性。在探究环节，我采用了引导发现然后诱导幼儿自己提出问题的方法，让幼儿们发现水果清洗后的变化，增强了他们的学习积极性。在活动环节，我让幼儿用创造力建造小房子，增强幼儿的创造能力和想象力。在环节中，我通过引导问答让幼儿今天的学习，并提出一些可以从日常生活做起的小贴士，让幼儿在不断的生活中养成卫生意识。总之，本次教学让幼儿们体验到了清洗水果的重要性，增加了幼儿的卫生意识和生活习惯。