小班教案小班健康动躲开危险一、教学目标1. 学习认识危险的事物，并学习如何避免受到危险的伤害。2. 培养小班幼儿的安全意识和自我保护能力。3. 开展小班的健康动活动，锻炼孩子的身体素质和动手能力。二、教学内容1.危险认知本课将向小班幼儿们展示一些常见的危险事物，如火、电、刀具、药物等，帮助幼儿们认识这些物品如果使用不当将给我们带来的危害。并通过教师的讲解，让幼儿们学习避免受到危险的伤害的方法和技巧。2.户外实践活动通过户外活动的形式，复习并巩固刚刚学习的危险意识。教师将豆腐、鸡蛋、青椒等食材放在班级周围环境中，并在其中埋下一些“陷阱”，如电线、尖刀、药品等危险物品。幼儿们需要拿着铲子、勺子等工具，翻掘土地，寻找食材，同时需要识别、避开危险的物品。教师将鼓励幼儿们充分发挥自己的想象力，通过结伴合作、相互帮助的方式，尝试避开“陷阱”，获得更多的食材。三、教学步骤1.引导孩子认识危险的事物这一环节，教师将向小班幼儿们展示一些常见的危险事物，如火、电、刀具、药物等，并讲解这些物品如何被正确使用以及不正确使用可能造成的后果。2.帮助幼儿学习避免受到危险的伤害的方法和技巧在这一环节中，教师将对幼儿们进行详细的教学，让幼儿们学习避免受到危险的伤害的方法和技巧。这将包括识别危险物品的技巧、如何正确使用危险物品的技巧等。3.户外实践活动在户外实践活动中，教师将为幼儿们营造相对真实的环境，让幼儿们有机会在实际场景中应用他们所学习的知识和技巧。幼儿们将需要识别、避开“陷阱”，获得更多的食材。四、教学重点和难点1.教学重点 认识危险的事物； 学习避免受到危险的伤害的方法和技巧； 开展小班的健康动活动。2.教学难点如何将理论知识与实践相结合，在户外活动中营造出相对真实的环境，让幼儿们有机会在实际场景中应用他们所学习的知识和技巧。五、教学通过本次健康动教学活动，小班幼儿们学习到了认知危险的事物，学习了避免受到危险的伤害的方法和技巧，并通过户外实践活动巩固了所学知识，放松身心，增强了体质。在后续的教学过程中，我们还将继续加强幼儿们的安全意识和自我保护能力，培养他们的身体素质和动手能力。希望大家在安全、健康、愉快的环境中成长！