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中班语言课故事教案蚂蚁飞上天一、教学目标 学习并理解故事蚂蚁飞上天的情节和故事主题; 认识故事里出现的生词,如“勤劳”、“机智”; 培养孩子们的语言表达能力和逻辑思维能力。二、教学内容 讲述故事蚂蚁飞上天; 解释生词,强化记忆; 通过提问和讨论,引导孩子们理解故事情节和主题。三、教学重难点 教学重点:引导孩子们理解故事情节和主题,培养孩子们的语言表达能力和逻辑思维能力; 教学难点:解释生词,强化记忆,帮助孩子们理解故事的深层含义。四、教学步骤步骤一:热身老师和孩子们打个招呼,互相问好、聊天,进入轻松愉快的氛围。步骤二:故事讲述1. 老师介绍故事蚂蚁飞上天的背景和情节。2. 让孩子们静听故事并理解情节。步骤三:生词解释1. 引出生词,如“勤劳”、“机智”。2. 告诉孩子们生词的意义和用法,帮助孩子们理解故事内容。步骤四:思考问题1. 帮助孩子们回忆故事中的情节。2. 提问,让孩子们思考问题和分享自己的想法。 蚂蚁们为什么想飞上天? 为什么只有小蚂蚁想到了用云朵“飞天”呢? 小蚂蚁的计划是如何实现的?3. 引导孩子们理解故事主题,如勤劳和聪明的重要性。步骤五:1. 回顾故事中的情节和主题。2. 引导孩子们对故事进行和评价。五、教学效果评估 效果评估方式:观察和听取孩子们的表现和思考问题的能力; 评估标准:能够提供答案,语言表达清晰流畅,思考问题的能力较强。六、教学资源 蚂蚁飞上天故事书; 黑板或白板、彩笔。七、教学实施方案 时间:30分钟; 场地:教室内; 学生数量:15人。八、教学故事教学是幼儿园语言课程中的重要内容,可以帮助孩子们培养语言表达能力和逻辑思维能力。本次教学通过讲述故事蚂蚁飞上天和提问讨论的方式,引导孩子们理解故事情节和主题,培养孩子们的思考能力。
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